人教版六年级上册英语答案？
人教版六年级上册英语答案？
2(1)sister
(2)She is a singer.
(3)He's Tom's brother.
(4)He works in America.
(5)He goes to America by plane
希望我的回答对您有所帮助
六年级上册英语谚语人教版？
1、时间像生命，一刻值千金。
Time is like life. A quarter is worth a thousand dollars.
2、钟不敲不鸣，人不学不灵。
If the bell does not ring, one cannot learn.
3、路遥知马力，日久见人心。
Lu Yaoyao knows horsepower, and he sees people's hearts and minds for a long time.
六年级英语上册人教版单词速记方法？
1、观察记忆法
利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
如： boy toy joy
line fine nine
night right light 等
通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。
又如：he she
not no
通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。
2、构词法记忆法
通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法：
(1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：
picture(n)画-picture(v)描绘
water(N)水--water（v) 浇水
(2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：
happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀）
（3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：
play（玩）＋ground（场地）= playground（操场）
black(黑）＋board（木板）= blackboard（黑板）
这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
人教版六年级英语上册第6单元翻译？
Storytime①他们需要一个新守门员.我想试一试.我也是.我等不及了.②你多高?我180厘米高.你多重?我86千克重.③他比鹿先生高10厘米.使得他更强壮一些.但是她拦不住球!④我是最高的一个.对不起你脖子太长了别人够不到你.足球配合.⑤那里发生什么事了?哦!这是我想要的!为什么?他太重了.当然了!我们需要一个大家伙!⑥哦!他几乎比球门还要大!是的!他是一个优秀的守门员!
人教版六年级英语上册怎样安排课时？
第一周第二周 unit one 6课时第三周第四周 unit two 6课时第五周第六周 unit three 6课时第七周第八周 recycle one 6课时第九周第十周 unitfour 6课时第十一、十二周 unit five 6课时第十三、十四周 unit six 6课时第十五、十六周 recycle two 6课时第十七、十八周 总体复习 6课时
六年级上册人教版英语学的什么工具？
teaching tools(教学工具):recorder录音机、tape录音磁带、flashcard抽认卡、little blackboard小黑板、teaching wall chart教学挂图、electronic whiteboard电子白板、 projector投影仪
六年级上册人教版英语第4课的翻译六年级上册？
Dad:你喜欢哪只猴子？
Ben:我喜欢黄色的那只。它比棕色的那只高。
Dad：猴子是强大的吗Ben:黄色的那只猴子是高的。棕色的那只猴子是健壮的。
Dad：我喜欢这只小猴子。它是年幼的。它大约有35厘米高。
Ben：我想这只小猴子只有40厘米高。
Dad：我想这只黄色的猴子有150厘米高。
Ben：它比我矮。
Dad：猴子矮，但你更有趣。是这篇吗
六年级上册人教版新起点英语著名的人物？
六年级上册英语人教版里面著名的人物有大名玲玲明令的老师和玲玲的妈妈，大明的弟弟，还有大明的哥哥和大明的老师和大明的妈妈
六年级上册英语和数学书是人教版还是苏教版？
你好，这得根据哪个地区的，漯河市数学是人教版本的，私立学校是北师大版本的。
六年级上册人教版英语第七课单词急？
颜色: red green white black yellow purple gray blue pink brown orange blond beige 形容词: nice fat thin slow fast dry wet happy sad much little ill bad big small long short tall old young
