四年级下册好句？ 琥珀四年级下册？

四年级下册好句？

1) 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

　　2) 太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

　　3) 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

琥珀四年级下册？

是存在的。因为琥珀是小学语文教材中的一个系列，包括了一至六年级，每年级都有对应的上下册教材。而四年级下册也是其中之一，是小学四年级下学期的语文教材。这本教材主要涵盖了中国古代神话故事、战争传说、经典诗词等内容，旨在培养学生的语文素养和阅读能力。此外，可以在各大网店或者教育书店购买到该教材，供学生使用。除了琥珀这个系列外，中国各个省市也会有不同的语文教材。这些教材通常都包括阅读、写作和语文知识三个方面的内容，旨在全面提高学生的语言能力。

四年级下册古诗？

1.古诗三首

宿新市徐公店

[宋] 杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

注释

（1）新市：地名。今浙江省德清县新市镇，一说在今湖北省京山县东北。

（2）徐公店：姓徐的人家开的酒店名。公：古代对男子的尊称。

（3）篱落：篱笆。

（4）疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。

（5）一径深：一条小路很远很远。深，深远。

（6）头：树枝头。

（7）未成阴：新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。阴：树叶茂盛浓密。

（8）急走：奔跑着、快追。走，是跑的意思。

（9）黄蝶：黄颜色的蝴蝶。

（10）无处：没有地方。

（11）寻：寻找。

译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。

四时田园杂兴·其二十五

[宋] 范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

注释

（1）兴，读xìng 杂兴，随兴写的诗，

（2）蛱蝶，蝴蝶的一种。

译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

注释

（1）清平乐（yuè）：词牌名。

（2）村居：题目。

（3）茅檐：茅屋的屋檐。

（4）吴音：吴地的方言。作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。

（5）相媚好：指相互逗趣，取乐。

（6）翁媪（ǎo）：老翁、老妇。

（7）锄豆：锄掉豆田里的草。

（8）织：编织，指编织鸡笼。

（9）亡（wú）赖：这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。

（10）卧：趴。

译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？

大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

日积月累（14页）

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

注释

（1）冰：形容极度寒冷。

（2）丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。

（3）犹：还，仍然。

（4）俏：俊俏，美好的样子；（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。）

（5）烂漫：颜色鲜明而美丽。（文中指花全部盛开的样子）

译文：风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。

日积月累（32页）

江畔独步寻花

[唐] 杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

9 短诗三首

繁星（七一）

这些事——

是永不漫灭的回忆；

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

繁星（一三一）

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

10 绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的......

到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿......绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起......

日积月累（46页）

诗和音乐一样，生命全在节奏。—朱光潜

诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。

—艾青

诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

—[英国]华兹华斯

日积月累（62页）

蜂

[唐] 罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 

注释

（1）山尖：山峰。

（2）尽：都。

（3）占：占其所有。

（4）甜：醇香的蜂蜜。

译文：无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

日积月累（98页）

独坐敬亭山

[唐] 李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

注释

（1）敬亭山：在今安徽宣城市北。

（2）尽：没有了。

（3）孤云：陶渊明《咏贫士》中有“孤云独无依”的句子。

（4）独去闲：独去，独自去。闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。

（5）两不厌：指诗人和敬亭山而言。厌：满足。

译文：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。

21 古诗三首

芙蓉楼送辛渐

[唐] 王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

注释

（1）芙蓉楼：原名西北楼，故址在今江苏镇江北，下临长江。

（2）辛渐：诗人的一位朋友。

（3）寒雨：秋冬时节的冷雨。

（4）连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。

（5）吴：古代国名，这里泛指江苏南部、浙江北部一带。江苏镇江一带为三国时吴国所属。

（6）平明：天亮的时候。

（7）客：指作者的好友辛渐。

（8）楚山：楚地的山。这里的楚也指南京一带，因为古代吴、楚先后统治过这里，所以吴、楚可以通称。

（9）孤：独自，孤单一人。

（10）洛阳：现位于河南省西部、黄河南岸。

（11）冰心，比喻纯洁的心。

（12）玉壶，道教概念妙真道教义，专指自然无为虚无之心。

译文：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！

朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！

塞下曲

[唐] 卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

注释

（1）塞下曲：古时边塞的一种军歌。

（2）月黑：没有月光。

（3）单于（chán yú ）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。

（4）遁：逃走。

（5）将：率领。

（6）轻骑：轻装快速的骑兵。

（7）逐：追赶。

（8）满：沾满。

译文：死寂之夜，乌云遮月，天边大雁惊飞，单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。

墨梅

[元] 王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

注释

（1）墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。

（2）洗砚池：传说会稽蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池，池塘的水都染黑了。王冕称他家有家有洗砚池，意思是自己也像王羲之那样勤奋。

（3）池头：池边。头 ：边上。

（4）淡墨：水墨画中将墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。

（5）痕：痕迹。

（6）清气:梅花的清香之气。

（7）满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间

译文我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。

22 文言文二则

囊萤夜读

胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

  注释：

（1）选自《晋书·车胤传》。囊萤:用袋子装萤火虫.囊:文中作动词用,意思是"用袋子装"。

（2）恭:谨慎的意思。

（3）练囊:用白色绢子做袋。练:白绢,文中作动词用,意思是"用白绢做"。

（4）以夜继日:用夜晚接着白天(学习)。

译文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。(车胤)家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书)。夏天的夜晚,(车胤)就用白绢做成(透光)的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。

启示：无论环境有多么恶劣,我们都要勤奋苦学,这样日后必有成就。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

 注释：

（1）本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。

（2）眉州：地名，今四川省眉山一带。

（3）世传：世世代代相传。

（4）成：完成。

（5）去：离开。

（6）逢：碰上。

（7）媪：妇女的统称。

（8）方：正在。

（9）铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。

（10）欲：想要。

（11）感：被……感动。

（12）之：代词，指代老妇人在做的事。

（13）还卒业：回去完成了学业。

译文：磨针溪是在眉州的象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。 

日积月累（116页）

天行健,君子以自强不息。——《周易》

胜人者有力，自胜者强。——《老子》

不怨天，不尤人。——《论语》

生于忧患而死于安乐。——《孟子》

日积月累（130页）

少年不知勤学苦。老来方知读书迟。

一日读书一日功，一日不读十日空。

学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

书山有路勤为径，学海无涯苦

四年级下册大象版科学下册复习试卷？

一、填空（每个空1分，共1×10=10分）

1、搜集事实与证据的方法有( )、（ ）、（ ）等。

2、在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的（ ），并放出（ ）。

4、植物生长的必要条件有适当的温度、（ ）、（ ）。

5、一棵完整的植株，由（ ）、茎、（ ）、（ ）、果实等组成。

二、选择（每题2分，共2×5=10分）

1、太阳的表面火舌翻卷，热浪升腾，温度达到约（ ）摄氏度。

A．1.5亿 B．6000 C．2000万 D．6000万

2、太阳是一个能自己发光发热的巨大球体，它给我们带来了（ ）和（ ）。

A．火 B．温暖 C．生命 D．光明

3、太阳高度是指人看太阳的视线与人的（ ）之间的夹角。

A．视线 B．视角 C．水平视线 D．眼睛

4、我们在工作中为了（ ）或方便而使用的这些工具或装置叫做机械。

A．费力 B．省钱 C．省力 D．简便

5、呼吸时，我们吸进了空气中的（ ），呼出了（ ），这种气体能使澄清的石灰水变浑浊。

A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气

二、判断题（每题2分，共2×5=10分）

1、太阳的光和热是自己发出的。 　　（ ）

2、太阳能不可以转化成电能和热能。 　　（ ）

3、一天中，正午时物体影子最短，气温也最高。　　（ ）

4、按体积计算，干燥的空气中氮气约占78%。 　　（ ）

5、使用杠杆一定省力。　　　　　　 　　 （ ）

三、问答题（每题5分，共5×2=10分）

1、做为四年级学生的你，如果遇到火灾该怎么处理？（最少写两点）

2、请在下图中标出人体呼吸系统各个器官的名称。

四年级电子版下册千年梦圆在今朝生字组词？

揽  （九天揽月）（揽活）

焰  （火焰）     （焰心）

驱  （先驱）    （驱动）

践  （实践）   （践踏）

党  （共产党）（党委）

施  （实施）    （措施）

懈  （不懈）    （松懈）

碑  （里程碑） （口碑）

多音字：

传chuán传奇：zhuàn传记

转zhuǎn流转zhuàn转圈

着zhuó着陆zháo着火zhāo高着儿zhe看着

四年级下册肥沃意思？

谓土地含有适合植物生长的养分和水分。

汉 赵晔 《吴越春秋·勾践阴谋外传》：“ 越 地肥沃，其种甚嘉，可留使吾民植之。” 唐 陆贽 《冬至大礼大赦制》：“天下应荒闲田有肥沃堪置屯田处，委当管节度……使营佃。” 元 王祯 《农书》卷五：“凡育鱼之所，须择泥土肥沃，苹藻繁盛为上。” 清 陈淏子 《花镜·灌浇得宜法》：“来年之馥郁，正在秋、冬行根发芽时之肥沃也。”

四年级下册期末评语？

小学四年级下册期末评语

1、你学习比较认真，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

2、你们在四年级期末即将来到，希望你们在四年级期末过程中认真努力复习功课，在四年级的期末考试中能够有一个更好的成绩，这次期末考试对你们来说是非常重要的一次考试，是检验你们在过去一个阶段的学习情况，希望你们能够有更好的说过，有更好的成绩

3、好好学习，天天向上。把自己的错误修改做完题再检查，检查完再做题，做题一定要是一些细心，这是一些消息时就不交20落后。谦虚时就不叫时落后。做什么事都要谦虚。好好学习，天天向上，争取考个好成绩，回家报答父母。

4、你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。

僵组词四年级下册？

僵立、顿僵、冻僵、闹僵、枯僵、倔僵、僵硬、僵踞、僵劲、僵蹶、僵持、僵落、僵魄、僵死、僵板、仆僵、详僵、僵冷、僵梁、僵坠、僵石、僵滞、僵毙、僵仆、僵槁、僵直、僵木、

僵踣、僵尸、僵巴、僵局、僵燥、僵蚕、僵覆、僵化、僵偃、僵伏、僵呆、僵卧、立僵、干僵、颠僵、板僵、偃僵、木僵、木僵僵、直僵僵、白僵僵、百足不僵、目瞪口僵、

四年级语文下册字词？

宿迁，宿舍。徐州，徐家。

篱栅，篱落。

疏忽，疏导。

杂音，杂活。

稀泥，稀奇。

蜻蜓，蜻可。

蜓角，蜓舒。

茅草，茅房。

檐口，房檐。

翁婿，老翁。

四年级下册 以小见大 课文？

《生命 生命》课文

       夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它!

        我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!

      许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

      虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

      从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。