数学教具制作？ 小学数学自制教具？
数学教具制作？
如圆的面积教具制作：
1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。
2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。
3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。 此时，有14个整份，和2个半份。
4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。
5、另一条布条重复上面的操作。
6、把剩余的布条剪去。
小学数学自制教具？
如圆的面积教具制作：
1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。
2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。
3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。 此时，有14个整份，和2个半份。
4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。
5、另一条布条重复上面的操作。
6、把剩余的布条剪去。
数学启蒙教具怎么玩？
数学启蒙教具可以很好地激发孩子的学习兴趣，可以用各种方式进行玩耍。例如，孩子可以使用数字积木拼出简单的数字或几何图案，或者孩子可以使用棋盘和棋子来学习计数和简单的数学概念。此外，孩子可以通过玩具钟表来学习时间、钟面和指针。这些教具不仅能够让孩子快乐地学习数学，而且能够增强他们的思维能力和空间观察能力。因此，数学启蒙教具是教育孩子数学的重要手段，可以在孩子的早期阶段帮助他们树立数学意识和掌握数学基础知识，为他们今后的数学学习打下良好的基础。
蒙氏数学教具介绍？
1、 数棒。以长度1—10的量，量对应数名
2、 砂数字板。掌握1—10的数字，用手摸。
3、 纺锤箱，1—10认识的游戏。
4、 数学与筹码。了解奇数与偶数。
5、 彩色串珠棒。连续数的认识。数量名的结合。
全脑数学教具操作？
圆规：在没有吸盘的一腿上装上粉笔，而后把吸盘按在黑板合适位置，手拿着上端旋转一周，就在黑板上画出一个圆。
初中数学教具有哪些？
作者: 方其桂 主编出版社: 人民邮电出版社出版时间: 2003-11-1字数:版次: 1页数: 304印刷时间:开本:印次:纸张:I S B N : 9787115116925包装: 平装定价: $32。00 当当价:$24。00 折扣: 75折 节省:$8。
00 钻石vip价:$22。80内容简介在教学中熟练使用计算机是新世纪小学数学教师必须掌握的技能之一,本书详细讲解了小学数学教师在教学各个环节应用计算机的方法与技巧。其中包括收集小学数学教学资料,如何编写小学数学教案,怎样应用专业软件辅助数学教学,怎样制作多媒体CAI课件辅助教学,制作小学数学考试卷,以及统计、分析小学数学考试成绩的方法。
全书以小学数学计算机教学应用为主线,以实例操作为支撑,具有较强的可读性和可操作性。通过详细的介绍、实际的演示操作,使小学数学教师可以快速成为计算机教学应用的行家里手。本书内容翔实、结构清晰,图文并茂,通俗易懂。既适合学习计算机的小学数学教师自学使用,也可作为小学数学教师的培训教材,还可供师范院校教学使用。
目录备课篇第1章 收集数学教学资料1。1 数学教师必备的网络知识1。1。1 准备上网1。1。2 浏览"小学数学网"网页1。1。3 使用邮件交流教学资料1。1。4 使用QQ交流教学资料1。2 通过网络获取数学教学资料1。2。
1 查找教学资料1。2。2 下载教学资料1。3 收集图像素材1。3。1 图像基本知识1。3。2 浏览小学数学图像1。3。3 获取小学数学图像1。4 收集声音素材1。4。1 声音基本知识1。4。2 播放声音1。4。3 获取声音1。5 收集视频、动画素材1。
5。1 视频、动画基本知识1。5。2 播放视频、动画1。5。3 获取视频、动画1。6 小结和习题1。6。1 小结1。6。2 习题第2章 编写数学备课教案2。1 新建教案2。1。1 认识编写教案工具2。1。2 设置教案页面2。1。3 保存与打开教案2。
2 输入教案封面2。2。1 输入教案标题2。2。2 美化教案封面2。3 输入教案内容2。3。1 输入正文内容2。3。2 制作教案中的表格2。4 打印教案2。4。1 设置页眉页脚2。4。2 打印教案2。5 使用模板创建新教案2。5。1创建模板2。
5。2 用模板创建新教案2。6 小结和习题2。6。1 小结2。6。2 习题上课篇第3章 应用专业软件辅助教学3。1 辅助口算教学3。1。1 口算王3。1。2 做题精灵3。2 辅助应用题教学3。2。1 新友小学生学习助手3。2。2 小学奥林匹克趣味数学3。
3 辅助图形教学3。3。1 鹏博士——小学数学系列3。3。2 手把手教——小学数学系列3。4 辅助测验工具3。4。1 蜗牛数学3。4。2 小学数学练习程序3。5 辅助计算工具3。5。1 四则运算计算器3。5。2 实用计算器3。6 辅助数学思维训练3。
6。1 趣味24点3。6。2 互动七巧板3。7 小结与练习3。7。1 小结3。7。2 习题第4章 制作多媒体CAI课件辅助教学4。1 课件制作快速入门4。1。1 认识PowerPoint4。1。2 视图4。1。3 幻灯片编辑4。1。4 课件播放和退出考试篇第5章 制作小学数学考试卷第6章 统计、分析数学考试成绩配套光盘内容读者意见反馈表为中小学教师编写的图书书目商品评论 共0条暂时没有评论。
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中班比较薄厚的数学教具？
1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。 2、培养幼儿的观察力、比较能力。 3、通过分类合作比较，体验快乐。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备： 木板，书，围巾，纸，袜子，毛巾，饼干，鞋盒，饮料，积木，篮子 活动过程： 一、目测 1、师：小朋友冬天穿的外套，比你们现在穿的要怎么样啊(厚)那现在的的呢(薄) 2、出示木板师：我这里有一块木板，你们觉得是厚还是薄呢?
如何制作数学小教具？
如圆的面积教具制作：
1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。
2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。
3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。 此时，有14个整份，和2个半份。
4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。
5、另一条布条重复上面的操作。
6、把剩余的布条剪去。
中班数学教具设计理念？
作为中班的孩子有他们的年轮特点，有意行为开始发展，适应了科学活动提出的幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，作为我们老师应充分利用孩子身边的事物与现象作为科学探索的对象这一要求的。
数学教具的功能及特点？
自制教具不仅补充了教学仪器和教具不能满足新课程改革的教学需要的现状，它的制作和使用既能增强教学效果、活跃课堂气氛，还能化抽象为直观，容易使学生理解所学内容，突破教学难点，优化课堂教学效果。
自制教具可以激发学生的学习兴趣，达到事半功倍的效果，数学教具的使用起到了直观、直接、形象的作用，也给学生以直接的感性认识，所以数学教具的使用是数学教学成功的阶梯。
