常用英语特殊句式？ 高考英语特殊句式有哪些？

常用英语特殊句式？

语的简单句分成5种，至少有主语，有动词。

所有的英语句子都不能离开这五种基本句型，

这五种句型是：

1。 s十v “主语＋谓语”结构

2。 s十v十p “主语＋系动词＋表语”结构

3。

s十v十o “主语＋谓语＋宾语”结构

4。 s十v十o1十o2 “主语＋谓语＋双宾语”结构

5。 s十v十o十c “主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语”结构

运用5种基本句型的注意点

句型1。

s十v “主语＋谓语”结构

在这种句型中，除了谓语动词是不及物动词外，我们要注意掌握这个句型的变式：

有时有附加成分，有时没有附加成分。有时还需要倒装，有时还要用it作形式主语。

在口笔头表达时，我们要根据要求，灵活使用。

如：

the sun was shining。 （没有附加成分）

he was breathing heavily。（有附加成分）

he went away。 （有附加成分）

there comes the bus。

（倒装）

句型2。 s十v十p “主语＋系动词＋表语”结构

在这个句型结构中，联系动词是不能独立作谓语的，它必须和表语一起使用，

用来说明主语的身份、特征、性质、情绪和状态等。

使用这个句型，一是要注意

联系动词v，二是要注意表语的多样性。

联系动词（v），除be动词外，还有不少动词可以作为联系动词用。以下几类动词均可

作为联系动词使用：

1．seem, appear 等表示“似乎”、“好象”等意思的动词；

2．look, taste, smell, sound, feel等表示五官感觉的动词；

3．remain, keep等表示“维持，保持”等意思的动词；

4．become, grow, turn, get, go, come, run 等表示“变化、发展”等意思的动词；

5．一些固定搭配。

如：marry young/old, make sure/certain, sit tight/still 等。

所谓表语的多样性，意思是这些动词后的作表语词类和结构等形式是多种多样的。

现结合联系动词举例说明。

the lecture was over。

the boys were about the same age。

it is time to go to the park with my classmates。

it is very nice(for me) to sit/sitting here with you。

the baby seemed to be asleep。

how did they become friends?

he kept/remained silent。

the meat has gone bad。

the leaves are turning brown。

以上例句说明，用来说明主语的身份、特征、性质和状态的表语可以是形容词、副词、

介词短语、非谓语动词和从句。

有的可以和其他句式相互转换，如上面的第4 、5、6等。

在使用时要灵活变通，不可生搬硬套。

句型3。 s十v十o “主语＋谓语＋宾语”结构

首先，我们必须明白，这里的v与前面两个句型中的v不同，它是个及物动词，必须带

宾语o；最重要的是这个句型中的谓语动词，它对后面的宾语有一些特殊的要求。

句型4。 s十v十o1十o2 “主语＋谓语＋双宾语”结构

英语中有的动词要跟双宾语，一个是直接宾语，一个是间接宾语。这个句型中，双宾语

同样是由谓语动词决定的。跟双宾语的动词有：give, show, send, bring, read, pass,

leave, hand, tell, return, write, pay, throw, allow, wish, teach以及make,buy,

do, fetch, get, play, save, sing, find等两大类。

后面的宾语可以是名词或代词，

也可以是从句。间接宾语有时可以改写城一个由to或for引导的短语，意思不变。

he told us that the road was icy。

have they paid you the money?

please read me the letter。

he passed the book to me。

my mother bought a present for me。

句型5。 s十v十o十c “主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语”结构

“宾语＋宾语补足语”主要有四种类型：

1) 名词（代词）＋不定式；

2) 名词（代词）＋分词；

3) 名词（代词）＋名词(仅限于find, make, call, consider 等动词)；

4) 名词（代词）＋形容词(仅限于find, keep, make, leave, like, regard, see

等动词)。

例如：

i will let you know as soon as i get there。

the teacher asked us to work hard at home。

we must keep the garden clean。

高考英语特殊句式有哪些？

1、全部倒装

（1）表示地点、方位或时间的副词或介词短语如 here there then up down inout，away，off， in the room on the wall等置于句首，且主语是名词时

例句：At the foot of the mountain lies a village。

山脚下有一个村庄。

（2）表语置于句首，为保持句子平衡，或以示强调，或使上下文衔接需倒装

例句：Present at the meeting were Professor White,Professor Smith and many other guests.

出席会议的有怀特教、史密斯教授，还有许多其他客人

2、部分倒装

（1）only所修饰的词、短语或从句位于句首作语时

例句：Only then did he realize the importance of English.

只是在那时他才意识到英语的重要性

Only in this way can we learn English well

只有这样我们才能学好英语

Only when he came back did we find out the truth

只有当他回来时，我们才能查明事实真相

当only修饰主语时，句子不倒装。

例句：Only you can solve the problem.

只有你能解决这个问题。

（2）含有否定意义的副词或短语如 neverseldomhardly，rarelyby no means，at no time not until等位首时

例句：At no time should you give up studying.

在任何时候你都不应放弃学习。

（3）soo/neither/nor置于句首，表示前面所说的情况也适用于另一个人或事物时。

例句：They love having lots of friends,so do those with disabilities.

他们喜欢拥有许多朋友，残疾人也是如此。

I dont know who he is,and nor does she.

我不知道他是谁，她也不知道。

so表示是的，确实”时，重复上文表示赞同对方的观点时，主谓语不倒装。

例句：He works very hard.

他工作很努力

（4）so that中的so位于句首时

例句：So loudly did he speak that he was heard upstairs.

他说话声音这么大，楼上都听得见

（5）though/as引导让步状语从句时，意为“管”，通常把句中状语、表语或动词提前，若表语是名词，其前不用冠词

例句：Much as I like it,I don，t want to buy it.

尽管我很喜欢它，但我不想买

Try as he would,he might fail again.

尽管他还会尝试，但可能还会失败

（6）当if引导的虚拟条件从句中含有had，were或 should等时，如将略，则要将had，were或 should等移到主语之前

例句：Were I you,I would take his advice.

如果我是你，我会接受他的建议

Should it rain tomorrow,the sports meeting would be put off.

So he does.他确实努力。

3、强调

强调句型的基本形式为Itis/was+被强调部分+thatwho+其他成分被强调部分可以是主语、宾语和状语等。当强调部分为”人“时，可用that或who，其他情况下用that

例句：It was our English teacher that/whoi met at the school gate.

我在校门口遇见的是我们的英语老师。

It was in the park that Tom lost his watch.

汤姆是在公园丢了他的手表。

4、省略

（1）状语从句的省略有些时间、条件、方式、让步状语从句中，如果从句的主语和主句主语一致或从句的主语为it，而且从句的谓语动词又包含be，就可以省略从句中的“主语+be”部分。

例句：While(I was)in Beijing, I paid a visit to the Great Wall.

在北京时,我去游览了长城。

（2）还有诸如：if so（如果如此）；if any（如果有）；if in need（如果需要）；if necessary（如果有必要）

5、反意疑问句

(1)陈述部分含有must的反意疑问句must作“一定,准是”讲,可首先将句子改为“ am sure that从句,反意疑问部分的动词形式根据 be sure后的宾语从句的谓语动词形式确定。

(2)主句谓语动词 think，believe，suppose，guess，expect，imagine的主语为第一人称时,疑问部分的主语和谓语动词与宾语从句的主语和谓语保持一致；若他们的主语为第二、三人称时，后面的反问部分由主句来决定。

例句：I don' t believe he will succeed, will he?

我认为他不会成功,是吗?

6、祈使句

祈使句的主语是you，但一般被省略；当前面有呼语时，一般得补出主语you；否定式一般是在前面加Don’t。

在“祈使句，+and／or／and then+句子”句型中，当祈使句中含有比较级时，可将祈使句中的谓语部分省略，只留下“比较级或比较级与名词，+and／or／and then+句子”。

例句：Please bring the book to me.

杞人忧天特殊句式？

杞人忧天里的天,积气耳的特殊句式？反问句和判断句。（地坏奈何）杞人忧天，汉语成语，意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。出自《列子·天瑞》。

登高特殊句式？

不如登高之博见也的句式：特殊句式，意为“不如登高之见博”，“博见”，动宾倒置。

出处：荀子：《劝学》：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

释义：我曾经一天到晚地冥思苦想，（却）比不上片刻学到的知识（收获大）；我曾经踮起脚向远处望，（却）不如登到高处见得广

劝学特殊句式？

判断句

1、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

即使又被风吹日晒而干枯了，也不再能再挺直，（这是由于）煣的工艺使它变成这样的。

2、登高而招，臂非加长也，而见者远；

登上高处招手，手臂并没有增长，但是远处的人能看得见；

3、君子生非异也，善假于物也

君子的天资同一般人没有什么差别，（只是）他们善于借助外物罢了。

固定句式 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海：“无以…” “没有用来…的办法”。 （所以不积累小步，就不能远达千里；不汇聚细流，就不能成为江海。）

定语后置 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，（却能）在上面吃泥土，在下面饮地下的泉水，这是因为用心专一的缘故。

介词结构后置1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

靛青是从蓝草中提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝成的，但比水更冷。

2、冰，水为之，而寒于水。冰，是水凝结成的，却比水寒冷。

“生”通“性”。

as as的特殊句式？

1、是省略句,不是特殊用法 应该是：Tom is as clever as you (are clever) 2、这个句子强调人多 应该是many修饰people

离骚特殊句式？

1、不吾知其亦已兮（宾语前置）

译句：没有人理解我也就算了吧

2、唯昭质其犹未兮（固定句式）

译句：只有品质没啊

3、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。（定语后置）

译句：把我头上的华冠加得高而又高，把项下的环佩加得长而又长。

4、余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。（被动句）

译句：我虽然爱好高洁又严于律己啊，但早上进献忠言晚上就被废弃。

5、虽体解吾犹未变亏（被动句）

译句：即使粉身碎骨也不改变亏损

【倒装句】

1、恐年岁之不吾与（否定句中代词作宾主，宾语前置，应为“不与吾”。）

译句：岁月不等人啊令人担心

2、肇锡余以嘉名（介词结构后置）

译句：通过占卜才赐给我相应的美名

3、不吾知其亦已矣 （宾语前置句。“不吾知”即“不知吾”。）

译句：不了解我也就算了

《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。

前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志；后半篇通过神游天界、追求理想的实现和失败后欲以身殉的陈述，反映出诗人热爱国家和人民的思想感情。

屈原列传特殊句式？

句式归纳如下：

判断句

1、屈原者，名平，楚之同姓也。

2、秦，虎狼之国，不可信。

3、此不知人之祸也。

状语后置句

1、明于治乱，娴于辞令

宾语前置句

1、莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。

被动句

1、信而见疑，忠而被谤。

2、故内惑于郑袖，外欺于张仪。（

3、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。

4、数十年，竟为秦所灭。

省略句

1、楚诚能绝（于）齐。

荀子天论特殊句式？

1、不吾知也（宾语前置） 白话译文：没有人了解我的才能。

2、则何以哉（宾语前置） 白话译文：那你又能做什么呢。

3、尔何如？（宾语前置） 白话译文：你怎么样? 4、何伤乎？

（宾语前置） 白话译文：那又有什么关系呢？

5、加之以师旅，因之以饥谨（状语后置） 白话译文：有别国的军队来侵犯它，接连下来国内又有饥荒。

6、为国以礼（状语后置） 白话译文：治理国家要讲礼让。 7、则何以哉（固定句） 白话译文：那么（你们）打算做些什么事情呢？

侍坐特殊句式？

1、不吾知也（宾语前置）

白话译文：没有人了解我的才能。

2、则何以哉（宾语前置）

白话译文：那你又能做什么呢。

3、尔何如？（宾语前置）

白话译文：你怎么样?

4、何伤乎？（宾语前置）

白话译文：那又有什么关系呢？

5、加之以师旅，因之以饥谨（状语后置）

白话译文：有别国的军队来侵犯它，接连下来国内又有饥荒。

6、为国以礼（状语后置）

白话译文：治理国家要讲礼让。

7、则何以哉（固定句）

白话译文：那么（你们）打算做些什么事情呢