人教版小学四年级数学下册需要什么教具？
人教版小学四年级数学下册需要什么教具？
答：人教版小学四年级数学需要的教具有：学生尺，三角板，量角器。这个四年级的上册数学大至一样。
因为下册需要画三角形，条形统计图都要用学生尺，三角板来进行操作。
初三数学下册目录(人教版)？
九年级上】
第21章 一元二次方程
21.1 一元二次方程
21.2 降次 —— 一元二次方程的解法
21.2.1 配方法 21.2.2 公式法 21.2.3 因式分解法
21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系
21.3 实际问题与一元二次方程
第22章 二次函数
22.1 二次函数的图象和性质
22.1.1 二次函数 22.1.2二次函数 y＝ax2的图象和性质
22.1.3 二次函数 y＝a（x－h） 2＋k 的图象和性质
22.1.4 二次函数 y＝ax2＋bx＋c的图象和性质
2.2 用函数观点看一元二次方程
22.3 实际问题与二次函数
第23章 旋转
23.1 图形的旋转
23.2 中心对称
23.2.1 中心对称 23.2.2 中心对称图形 23.2.3 关于原点对称的点的坐标
第24章 圆
24.1 圆
24.1.1 圆 24.1.2 垂直于弦的直径 24.1.3 弧、弦、圆心角 24.1.4 圆周角
24.2 点和圆、直线和圆的位置关系
24.2.1 点和圆的位置关系 24.2.2 直线和圆的位置关系
24.3 正多边形和圆
24.4 弧长和扇形面积
第25章 概率初步
25.1 随机事件与概率 25.1.1 随机事件 25.1.2 概率
25.2 用列举法求概率
25.3 用频率估计概率
【九年级下】
第26章 反比例函数
26.1 反比例函数
26.1.1 反比例函数 26.1.2 反比例函数的图象和性质
26.2实际问题与反比例函数
第27章 相似
27.1 图形的相似
27.2 相似三角形
27.2.1 相似三角形的判定 27.2.3 相似三角形的性质
27.2.2 相似三角形应用举例
27.3 位似
第28章 锐角三角函数
28.1 锐角三角函数
28.2 解直角三角形及其应用
第29章 投影与视图
29.1 投影
29.2 三视图
小学数学新人教版和就人教版数学的差别？
区别不大，有的是一年级下册学的内容，现在调到了一年级上册，但是都是一些基本知识，而且增加趣味性。
人教版小学数学优缺点？
一优
教材的“新
(1)在音上重学生的主体,让学生自己保,教件了“数一
学乐”等们目,引学生自主的学习活让学生去观作实验、
在线考与合作交流,在获自好的情感体的同时,也获就知识,培群力,和学
习法
(2)在内容上,与实生活结合,根据小学,在知识容构上果
学生所热的生活与故事作为图例,以于引起学生有效学习,学生完成“
实一一数学题一一数学校型一一数学妇识与方法“习过程,成从数学角度考
口常物趣与习,教材按照课程标准的要根据儿素的年征和知,加
了现代会要的,某是个发必的计知等内
(3)在上,设置小,数学课标准定的学是多元的,因此必需分
意这种多元的教学,以便于地深准的解教材小单元安
教学内容,教学内容相对中,或点这样在把教学容和认知标的
,上究对数学的识,结速体验、想力,等各个域的学,
教学在、学都求评合于学生的学方法,有利于学生数李习
(4)直形,图文、生动有,是一体实材所的
是动有能的,是学生所爱的。四为只有这样才充分量学生的知和
2,教材“活
缺点就是配件不好找。
(
人教版小学数学面积公式？
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
三角形的面积=底×高÷2
平行四边形的面积=底×高
梯形的面积=（上底+下底）×高÷2
圆的面积=π×半径×半径
半圆的面积=（π×半径×半径）÷2
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
三角形的面积=底×高÷2
平行四边形的面积=底×高
梯形的面积=（上底+下底）×高÷2
圆的面积=π×半径×半径
半圆的面积=（π×半径×半径）÷2
人教版小学数学可以学苏教版小学数学吗？
人教版小学数学可以学苏教版小学数学班，我个人认为是不可以的，也不推荐人教版和苏教版相比，前者相对来说较简单，而后者相对来说较难，其次是出版社不同，人教版是人民出版社，苏教教版是苏州出版社，人教版是全国通用版本，如果你学完人教版的数学学苏教版还是可以的，但你正在学人教版，不要换版本了，因为苏教版很难
人教版四年级下册数学时间换算？
1世纪=100年 1年代=10年 1年=12个月
1、3、5、7、8、10、12月每个月31天
4、6、9、11月每月30天，2月平年有28天闰年有29天
怎样制作小学数学课件？
数学教案和其他的课程教案有共同的方向，可以从教学分析；教学设计；教学过程；教学反思这四个方面来进行教学ppt的制作。分享一些教学ppt制作的技巧：
1、排版设计：最好采用PPT的首页作为封面，这样可以一目了然的知道知识点与作者。比如可以在这里说明课件标题；讲课老师；学科章节和教材
2、PPT内容要有启发性悬念性，在PPT讲解完成后还需要布置反思。
3、ppt的背景尽量以素雅为主，能烘托字体，不能太艳丽；背景不能乱，颜色不能和字体的颜色相似这样就不好看清文字内容
人教版小学四年级数学公式？
加法交换律:a+b=b+b 加法结合律:a+b+c=a+(b+c)
1 每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
2 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数
3 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
4 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
5 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率
6 加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数
7 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数
8 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数
9 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数 小学数学图形计算公式 1 正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3 长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 4 长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5 三角形 s面积 a底 h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高 6 平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah 7 梯形 s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径 (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏ 9 圆柱体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 （4）体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 体积=底面积×高÷3 总数÷总份数＝平均数 和差问题的公式 (和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数 和倍问题 和÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或者 和－小数＝大数) 差倍问题 差÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或 小数＋差＝大数) 有的可能不是
小学四年级下册数学概念？
一、四则运算各部分间的关系：
1、 和=加数+加数
加数＝和-另一个加数
2、 差=被减数－减数
减数＝被减数－差
被减数＝差+减数
3、 积=乘数×乘数
乘数=积÷另一个乘数
4、 商=被除数÷除数
除数＝被除数÷商 被除数＝商×除数
5 、被除数＝商×除数+余数
除数＝（被除数-余数）÷商
商=（被除数-余数）÷除数
余数=被除数-商×除数
二、与简便运算有关的知识：(重要的算式:25×4=100 125×8=1000)
1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。
a+b=b+a
2、乘法交换律：两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。
a×b=b×a
3、加法结合律：三个数相加，可以先加前两个数，也可以先加后两个数，和不变。
(a+b)+c=a+(b+c)
4、乘法结合律：三个数相乘，可以先乘前两个数，也可以先乘后两个数，积不变。
（a×b）×c=a×(b×c)
5、乘法分配律：两个数的和乘第三个数，可以用这两个数分别乘第三个数， 再加起来。
a×(b+c)=a×b+a×c
6、减法的性质：（1）被减数连续减去两个数，可以减去这两个数的和。
a -b -c = a -(b﹢c)
（2）被减数连续减去两个数，交换两个减数的位置，差不变。
a -b -c = a -c -b
7、除法的性质：（1）被除数连续除以两个数，可以除以这两个数的积。
a÷b÷c = a÷(b×c)
（2）被除数连续除以两个数，交换两个减数的位置，差不变。
a÷b÷c=a÷c÷b
8、简便运算的关键是凑整：
在加法中：可以把接近整百、整千的加数看成整百、整千的数，多加几再减几，少加几再加几。
在减法中：可以把接近整百、整千的减数看成整百、整千的数，多减几再加几，少减几再减几。
9、添上（ ），去掉（ ）
在﹢和×的后面添上括号、去掉括号，括号里的运算符号不变。
在–号的后面添上括号或去掉括号，括号里的运算符号要变：﹢变 -， - 变﹢。
在÷号的后面添上括号或去掉括号，括号里的运算符号要变：×变 ÷， ÷变×。
10、带符号搬家：在同级运算中，可以带着数前面的运算符号搬家。
11、在加法中，一个加数增加（或减少）多少，和就增加（或减少）多少。
12、在减法中，减数不变，被减数增加（或减少）多少，差就增加（或减少）多少。
13、在减法中，被减数不变，减数增加多少，差就减少多少；减数减少多少，差就增加多少。
14、在乘法中，一个乘数扩大（或缩小）多少倍，积就扩大（或缩小）多少倍。
在乘法中，一个乘数扩大m倍，另一个乘数扩大n倍，积就扩大m乘n倍。
15、在除法中，除数不变，被除数扩大（或缩小）多少倍，商就扩大（或缩小）多少倍。
16、在除法中，被除数不变，除数扩大多少倍，商就缩小多少倍；
除数缩小多少倍，商就扩大多少倍。
17、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
三、小数的意义和读写法
1、小数的读法：整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作点，小数部分要按从左往右的顺序依次读出每一个数位上的数字。
2、小数的写法：仿照整数的写法，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……记作0.1、0.01、0.001……
3、小数点左边是它的整数部分，小数右边是它的小数部分。
四、小数的性质和小数的大小比较
1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。
2、比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数就大……
3、小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；……
4、小数点向左移动一位，这个数就缩小到原来的1/10；小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的1/100
五、小数的加法和减法
小数加、减法的计算法则：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
六、三角形
1、由三条线段围成的图形叫做三角形。围成三角形的每条线段叫做三角形的边，每两条线段的交点叫做三角形的顶点。 三角形具有稳定性。
2、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形；有一个角是直角的三角形叫做直角三角形；
有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
3、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。在等腰三角形里，相等的两边叫做腰；另一条边叫做底；两腰的夹角叫做顶角；底边上的两个角叫做底角。
4、三条边都相等的三角形叫做等边三角形，又叫做正三角形。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
三角形的内角和是180度。
七、数量关系
1、行程问题：速度×时间＝路程
路程÷速度=时间
路程÷时间=速度
2、工程问题：工效×时间＝工作总量
工作总量÷时间=工效
工作总量÷工效=时间
3、价格问题：单价×数量＝总价
总价÷数量=单价
总价÷单价=数量
4、产量问题：单产量×数量＝总产量
总产量÷数量=单产量
总产量÷单产量=数量
5、和差问题：(和＋差)÷2＝大的数 (和－差)÷2＝小的数
6、和倍问题：和÷(倍数+1)＝小的数 小的数×倍数＝大的数
7、差倍问题：差÷(倍数－1)＝小的数 小的数×倍数＝大的数
8、相遇问题：相遇路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间相
9、长度单位换算
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
1千米=1公里
10、面积单位换算
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
11、质量单位换算
1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤
八、图形周长、面积有关的公式：
1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2
长=周长÷2－宽 宽=周长÷2－长 长+宽=周长÷2
2、正方形的周长=边长×4 C=4a 边长=周长÷4
3、长方形的面积＝长×宽 S= a×b 长=面积÷宽 宽=面积÷长
4、正方形的面积＝边长×边长 S= a×a
