课堂教学设计包括哪些环节？

课堂教学设计包括哪些环节？

课堂教学设计主要包括：分析和理解《课程标准》、分析教科书、分析学生、设定教学目标、确定教学重难点、精选教学资源和补充材料、选择教学方式和方法、编排教学过程、设计教学活动等环节。

分析和理解《课程标准》:国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。

分析教科书，是课堂教学设计的重要环节。

分析教科书:不仅要了解每一课的内容和具体的知识内容，还应分析每一课的结构、内容与单元主题之间的关系。特别是知识点在学科知识体系中的位置或地位，每个知识点之间的相互关系等。

分析学生:学生是教育的主体，是否采用适合不同年龄段学生的教学方式和方法，是教师能否取得理想的教学效果的关键所在。

设定教学目标，是课堂教学设计的核心和关键环节。教学目标是课堂教学组织和实施的依据，具有引领和指导的作用。需要设定的教学目标，包括学生的学习目标（三维目标）、教师教学的重点和难点。

确定教学重点和难点:教学的重点，是学生应该掌握的学科基础知识。教学重点，亦即重点知识。在每课中均处于核心的地位，具有统领性、代表性、典型性等特点。

教学难点需从学生学习的角度确定，而非教师的教学角度。是学生在学习本课内容时，可能存在认知障碍、理解困难或实践难度大的知识内容。

教学难点的确定，应是知识学习与学习方法、技能的训练和培养相结合的最佳契合点。 精选教学资源和补充材料:在充分利用教科书材料的同时有必要再精选一些材料，使其起到补充教科书材料不足, 或弥补教科书材料单一、抽象、静态等缺憾，以帮助学生更好的认知。

选择教学方式和方法,目前，在义务教育阶段的学科教学经常采用的教学方式和方法有：讲授式，组织研讨活动、探究活动等。设计课堂教学过程和活动教学过程和活动，是学科课堂教学设计的主体。课堂教学过程，是指教师组织教学的程序和环节，也是学生学习和认知的程序和环节。

选择教学方式和方法:在义务教育阶段的学科教学经常采用的教学方式和方法有：讲授式，组织研讨活动、探究活动等。

编排教学过程和设计教学活动:教学过程和活动，是学科课堂教学设计的主体。课堂教学过程，是指教师组织教学的程序和环节，也是学生学习和认知的程序和环节。

常态（常规）的教学过程，主要由导入、内容讲解、组织课堂活动、小结等环节组成。

课堂教学的基本环节包括哪些？

课堂教学有5个基本环节，分别为观、思、读、讲、练。

1、观：

对教师而言，是要根据教学目标和教学内容，利用多媒体教学课件、录像、挂图、实物、模型、实验等手段，展示丰富、直观、生动的观察材料，并针对材料提出有目的性、切合学生实际的问题或问题组，使学生对所学内容发生兴趣、产生问题、引起学习动机。

对学生而言，观是认识世界的主要途径之一。伟大的生理学家巴甫洛夫有句名言：“观察、观察、再观察”，正是他独特的洞察力，才发现了许多生物学领域的奥秘，创立了新学说。

学生应在教师设问的引导下，运用包括视觉方法、听觉方法等多种感官，对各种观察材料进行感知，获得对生物概念的初步认识，这也要求学生具有敏锐的观察力。

2、思：

教师在教学中应注意培养学生包括观察能力、实验能力、思维能力、自学能力等在内的多方面能力，而思维能力又是各种能力的核心。培养思维能力，关键是要教给学生科学思维的方法，如比较法和归类法、分析法和综合法、抽象法和概括法、系统法和具体法、归纳法和演绎法等等。

教师在教学中，有目的地渗透多种思维方法，使学生在不知不觉中进行科学地思维，从而掌握多种思维方法并自觉运用这些思维方法。另外，“思”这一环节也可以说是贯穿整个模式的核心环节，每一个环节都需要学生的思维作为前提，这也是学习过程中S－O－R理论中最关键的O过程的核心内容。

3、读：

前苏联教育家凯洛夫认为：教科书是学生知识的主要来源。的确，教材是前人知识和经验的概括和总结。学生对生物教材的阅读，不是识字和鉴赏，而是对其文字所蕴涵的生物概念、规律的理解和掌握。

课堂教学设计主要包括哪几个环节？

学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

1备课

主要是教师对教材的熟悉，在新课标中，备课包括备教材、备学生等。备课的过程是教师熟悉新内容的过程，非常有必要，尤其是教龄在5年之内的新教师，备课至关重要。

2

写教案

备课的过程也需要写好教案，教案是一堂课的完整呈现，虽然不能预设到课堂发生的一些教学事件，但总体上还是能够把握好教学次序。

这是一节课的开始部分，时间在3-5分钟内，是一个预热的过程，可以采用图片，音乐，游戏等形式进行课堂的导入，其目的是为了吸引学生的注意力，使其认真听讲。

3讲解

在导入之后，就要对新知识进行讲解，时间大约在25-30分钟左右，需要对整个课堂的重难点进行把握，并讲解清楚。

4提问

在讲解过程中，需要对旧知识进行回忆时，需要采用提问技能，或者需要学生做出反馈时，也可以提问。

5变化

变化包括教学过程中，语速语气的变化，神情的变化和教学方法的变化等。这样有利于课堂生动，吸引学生的注意力。

6板书

虽然多媒体被广泛运用于当今的教学，但是很多时候还是需要适当的板书，突出重点，引起学生的注意。

7课堂巩固

当新知识讲解完之后，需要对所讲述的知识及时巩固，一方面还可以看看学生对新知识的掌握情况等。时间控制在10分钟左右，巩固完之后，教师可以及时了解学生的掌握情况，并及时调整教学。

8结束

课堂巩固之后，差不多一堂课也要结束了，教师采用布置课外作业，或其他的一些结束语结束本堂课的教学，下课。

快递包裹一般包括哪五个环节？

快递流程主要包括：快件的收寄、快件的分拣封发、快件的运输和快件的派送四大环节。

快递运输流程是快递产品生产的核心。也就是说，快递运输网络构成了快递网络的重要内容，快递的结构及特性决定了快递网络形态。

快递行业作为邮政业的重要组成部分，具有带动产业领域广、吸纳就业人数多、经济附加值高、技术特征显著等特点。它将信息传递、物品递送、资金流通和文化传播等多种功能融合在一起，关联生产、流通、消费、投资和金融等多个领域，是现代社会不可替代的基础产业。

BLS包括哪3个环节？

BLS顺序包括：心搏骤停的判定,开放气道（Airway,A）,重建呼吸（Breathing,B）,重建循环（Circulation,C）和转运等环节,即CPR的ABC步骤.

解码包括哪两个环节？

，很高兴为您解答！

解码英文Decoding；用特定方法把数码还原成它所代表的内容或将电脉冲信号、光信号、无线电波等转换成它所代表的信息、数据等的过程。解码在无线电技术和通讯等方面广泛应用。

课堂教学的一般原则包括？

1.主动性原则: 

要引导学生学会选择与主动发展

2.生活性原则:

要强调与学生生活世界的密切结合.

3.人格养育原则:

要注重陶冶学生的人格境界.

4.主体性原则:

要真正让学生成为课堂的主体.

5.巩固性原则:

理解的基础上牢固的掌握知识和技能，从而积极地加以利用。

6.循序渐进的原则:

按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序进行，系统地掌握知识，发展技能，形成逻辑思维能力。 

一般宣传活动包括几个环节？

一般宣传活动包括以下环节:

首先市场部负责人和教学部负责人要进行开会。这里可以先跟市场部的负责人单独的开会，已体现对市场部的策划人员的尊重。如果没有市场咨询部，就直接跟教学部负责人开会就可以了。

　　第二步，创意讨论出来之后，就要把这个创意在全体教师会上公布。公布时讲好奖励方法。对于学生家长和老师分别怎么奖励?学生介绍同学有什么奖励?家长介绍家长有什么奖励?老师介绍家长有什么奖励?

　　第三部，各部门把责任分工到人，包括具体的时间节点。

　　第四步，为邀约家长做好准备，包括物料准备和礼品准备。

　　第五步，做好彩排活动，活动前一天一定要把活动进行彩排一下。

　　第六步，活动当天我们校长一定要到场，并且对整个活动的进程把控。

　　第七步，如果有家长有缴费的要求，我们要顺利的让他晚上成交。

公文写作的一般环节包括？

1.标题。

2.开头。

3.正文。

4.落款。

施肥时期包括哪三个环节？

施肥时期包括:底肥、苗期、灌浆三个环节。