六年级上册语文人教版的古诗有哪些
一、六年级上册语文人教版的古诗有哪些
凉州词
(唐)王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
浪淘沙
(唐)白居易
白浪茫茫与海连,平沙浩浩四无边。
暮去朝来淘不住, 遂令东海变桑田。
十五从军征
(汉)《乐府诗集》
十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。
出塞
(唐)王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
四时田园杂兴
(宋)范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
小儿垂钓
(唐) 胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
别董大
(唐)高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
送元二使安西
(唐)王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
二、人教版语文六年级上册每单元主题
第一单元:感受自然 第二单元:祖国在心中 第三单元:心灵之歌 第四单元:珍爱我们的家园 第五单元:认识鲁迅 第六单元:轻叩诗歌的大门 第七单元:人与动物 第八单元:艺术的魅力 自己想的
三、小学六年级人教版语文上册生字
1.山中访友
邀 俯 瀑 峭 躯 津 蕴 侠
2.山雨
(没有生字)
3.草虫的村落
谧 巷 俏 逗 庞 烘 烤 韵 勤 勉 吻
4.索溪峪的野
(没有生字)
5.詹天佑
施 挠 庸 艰 毅 铲 劣 惹 讥 桨 岔
6.怀念母亲
挚 寝 频 朦 胧 凄 斑 篇
7.彩色的翅膀
(没有生字)
8.中华少年
(没有生字)
9.穷人
搁 填 怨 掀 唉 裹 魁 梧 淋 撕 霉 虑
10.别饿坏了那匹马
(没有生字)
11.唯一的听众
悠 仪 歉 溜 嘿 割
12.用心灵去倾听
(没有生字)
13.只有一个地球
晶 莹 蔼 资 矿 赐 竭 滥 胁 睹
14.大瀑布的葬礼
(没有生字)
15.这片土地是神圣的
嗡 鹿 骏 鹰 潺 脂 婴 眷
16.青山不老
(没有生字)
17.少年闰土
扭 胯 厨 套 猬 畜 窜
18.我的鲁迅伯父
挽 囫 囵 枣 搞 恍 霜 详 逝 章 咳 嗽
19.一面
(没有生字)
20.有的人
(没有生字)
诗海拾贝
(没有生字)
古诗:诗经.采薇(节选)、春夜喜雨、西江月.夜行黄沙道中、天净沙.秋。
诗词:太阳的话、白桦。
与诗同行
(没有生字)
不必说了
21.老人与海鸥
塑 饼 谱 抑 挫 歇 吉 营
22.跑进家来的松鼠
(没有生字)
23.最后一头战象
劈 寇 蕉 筒 躁 革 遭 泣 浴 搏 碑
24.金色的脚印
(没有生字)
25.伯牙绝弦
(没有生字)
26.月光曲
茵 蜡 陌 盲 键 粼 霎 录
27.蒙娜丽莎之约
(没有生字)
28.我的舞台
(没有生字)
完
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四、人教版六年级上册语文文学常识
语文复习
三八、熟读精思
1、译文:大致地读书先要熟读,让书中的语句都好像是出自自己的嘴。接着认真思考,让书中的道理都好像是来自于我心中的,然后就可以有收获。对于文中的道理有疑问,大家理解的纷繁错杂,应该虚心冷静地思考,不要匆忙在大家的说法中做选择,做放弃。先假定一种说法是正确的,就顺着它的思路去想,来验正它是通畅的还是堵塞的,如果没有道理,用不着和其他说法比较就会自动屈服。再让那些说法互相诘问反驳,考察稳妥的说法,来考查它是对是错,看上去是对的而事实上是错的,也将被公众承认的说法所否定,不能成立。大致慢慢地走,处于宁静状态看动向,就像工坚硬的木头,先加工容易的再加工它的节骨眼,关键之处,就像缠在一起的绳子,有不通顺的地方姑且放在一边慢慢理它。
2、文学常识:这两段文字分别选自《朱子大全》和《童蒙须知》。朱熹,南宋哲学家,教育家。
3、加点字注解:
纷错:纷繁错杂。 遽:急速、匆忙。
之所之:到所要去的地方。 通塞:指思路的畅通和堵塞。
自屈:自动屈服。 诘难:诘问反驳。
安:稳妥。 无以立:不能成立。
大抵:大概。 急:急需,急迫。
夺于公论:被公众承认的说法所否定。夺,失去。
大率:大致,一般情况下。 节目:节骨眼儿,即关键之处。
徐行却立:徐行,慢慢走。却立,退去。 姑:姑且,暂且。
正:使……端正。 详:安详。
牵强:勉强。 诵:读出声音。
见:同“现”。
四一、答谢中书书
一、译文:
二、中心:作者充满了知音难觅的感慨。本文由形态、色态和声音进行描写。
三、加点字注解:
颓:坠落。 沉鳞:潜游水中的鱼。
书:书信。 共:共同。
交:相互。 俱:都。
竟:比赛。
欲界之仙都:即人间仙境。欲界,拂家语,意即人世间。
康乐:即谢灵运,封康乐公,是南朝晋宋间山水诗人。 与:参与。
四、文学常识:选自《陶隐居集》。陶弘景,南宋齐梁间文学家。
语文:
一、默写:
1. 《答谢中书书》、第三十九课《古诗四首》
2. 每周一诗 (9) (10) (11) (12) (13)(14)(15)(16)(17)(18)
二、加点字解释、句子翻译、文学常识、内容理解。
《为学》、《熟读精思》、《答谢中书书》
(注意:加点字解释为课文下面的注解和课后的积累)