免疫学让我们学到了什么知识？
免疫学让我们学到了什么知识？
通过病原生物学与免疫学的学习，使学生进入临床实习阶段，能主动树立控制院内感染的意识，各项医疗操作均有很强的无菌观念，具有较好的疾病防治、尤其是传染病的防治知识及技能，具有合理使用抗菌药物的理念。
简爱让我们学到了什么？
从《简爱》这本书中我们学到了一个小人物，依靠自己正直品质和聪明才智，还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻，达到自己的目的地。《简·爱》是英国女作家夏洛特·勃朗特的小说，是一部带有自传体色彩的作品。这部作品讲述了一个一位从小变成孤儿的英国女子的故事， 她不断追求自由和尊严， 坚持自己，终于获得了幸福。这部小说是英雄和女主角曲折起伏的爱情经历的引人入胜的展示， 赞扬了她摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗、敢于为自由和平等而奋斗的女人的形象地位。《简·爱》写于1846年，是夏洛特的第二部小说。她从一个谦虚的年轻女子的经历中，表达了她的胸心不离，深深打动了当时的读者。这部小说于1847年秋以科勒·贝尔的化名出版，随后在第二年重印了两次。名不见经传的作家夏洛特·勃朗特进入了英国著名小说家的行列。扩展资料：《简·爱》的主要内容简·爱是个穷牧师的女儿。父母由于染上伤寒而相继亡故，于是幼小的简·爱被送到盖兹海德府，托付给舅母里德太太。
里德太太虽然心里不乐意承担，但这是她丈夫死前的嘱托。
从此以后简·爱不再胆怯，敢公开反对舅母。
里德太太对她恨之入骨，便送她进劳渥德公益学校寄宿。
简·爱在离开舅母时，郑重宣布： “我不爱你，我绝不愿意再叫你舅母了。
我长大成人一定要告诉别人你是怎样残酷地对待我的。”跳出火坑，又入虎口。
劳渥德公益学校收留的都是孤儿，生活条件极为恶劣。
学校对学生管束很严，经常无缘无故地惩罚学生。一次伤寒病蔓延，80个儿童竟病倒45个。
学校总监布洛克尔赫斯特是个冷酷无情的家伙，他把学生们饥寒交迫的生活称作是培养吃苦、忍耐、克己的习惯。
有一天，他带着太太和女儿来学校视察时，蛮横地剪掉一个女学生的天然鬈发，而他自己的女儿打扮得花枝招展，头发烫得非常精致。
当他从学生中发现简·爱时，又马上宣布简·爱是一个爱说谎的坏孩子，并且不让别的孩子接近她。不过，简·爱最终还是有了两位知心朋友，她们是女教师潭波尔和同学海伦·彭斯。
当潭波尔了解到简·爱悲惨的生活经历后，便向全体学生郑重宣布： 简·爱没有任何过错，希望同学们都来做她的朋友。
后来，潭波尔小姐因结婚离开了学校，彭斯也死于肺结核； 于是简·爱在报上登广告谋求家庭教师的职位。公益学校八年窒息而又刻板的生活她早就过够了。
很快，她就收到了桑菲尔德庄园的女管家菲尔费克斯太太的聘任信。
简·爱从此开始了她的新生活。桑菲尔德庄园景色宜人，管家太太也非常和霭。
她把简·爱接到家里，并告诉她，主人罗切斯特外出旅游了，她要教的是一个不到十岁的法国小女孩阿德拉·瓦朗。
当菲尔费克斯太太带简·爱参观住宅时，突然传来一声怪笑，女管家解释说那是佣人格莱思·普尔。一个冬日的黄昏，简·爱沿小路去寄信，遇到从外地归来的罗切斯特先生。
他们初次相遇是很不愉快的，因为罗切斯特的马在冰上滑了一下，把他摔倒在地。
尽管简·爱上前扶他起来，他还是感到非常气愤。
在以后的日子里，简·爱感到她的主人罗切斯特尽管行为古怪，脾气暴躁，但是使人同情。
他非常坦诚，相识不久就告诉简·爱，阿德拉·瓦朗不是他的女儿，她是一个法国舞女与别人生的私生女。
舞女曾是他的情妇，后来背弃了他。
一天夜里，简·爱又听到奇怪的笑声，便起身走出房间。
她发现罗切斯特的卧室着火了，便冲进去把火扑灭，救出熟睡中的罗切斯特。简·爱认为这火是三楼上那个怪女人格莱思·普尔放的。第二天清晨，罗切斯特不辞而别。简·爱若有所失。几个星期之后，罗切斯特带回了一批贵族朋友。他们整天吃喝玩乐。罗切斯特对漂亮的英格莱特小姐大献殷勤。据说他们就要结婚了，简·爱非常难过，因为她已经爱上了罗切斯特。有一位叫梅森的陌生人来看罗切斯特。当天夜里，来客便被三楼那个神秘的女人咬伤。罗切斯特对大家掩饰道，是格莱思·普尔发疯了。天一亮，梅森就悄悄地离开桑菲尔德庄园。临别时，嘱托罗切斯特要照顾好咬伤过他的那个女人。对这夜发生的事，简·爱感到疑惑不解。里德太太病危，她托人把简·爱接回盖兹海德。她向简·爱承认自己过去的错误，并交给简·爱一封信。信是三年前简·爱的叔叔写来的，他打算让简·爱做他的财产继承人； 但是里德太太谎称简·爱染上伤寒死在公益学校。最后，里德太太一命呜呼了。简·爱回到桑菲尔德之后，罗切斯特竟向她求婚，他认为英格莱特小姐没有她纯洁，仅仅是为了钱财才同意嫁给他的。经过试探，简·爱确认罗切斯特也是真心爱她的，才同意他的求婚。婚礼的前一天晚上，简·爱从睡梦中醒来，发现一个高大、可怕的女人正在她的房间里对着镜子戴她的结婚面纱，随后又把它撕成两半踩在脚下。罗切斯特却说这是她的幻觉。第二天婚礼进行中，梅森带着律师赶来了，揭发罗切斯特不能和简·爱结婚，否则是犯重婚罪。原来昨夜撕毁面纱的女人就是罗切斯特的妻子，是个疯子，由格莱思·普尔照看。罗切斯特尽管气愤，但不得不承认这个事实。简·爱犹如冷水浇头，非常伤心，她不顾罗切斯特的挽留，次日清晨悄然离去，她不愿做罗切斯特的情妇。因为身边没带多少钱，不能继续赶路，简·爱便在一个偏僻的乡村停下。这里的一位名叫圣·约翰的牧师和他的两个妹妹收留了她。简·爱不愿吃闲饭，就到圣·约翰办的一所小学校当教师。圣·约翰准备去印度传教之前向简·爱求婚，但被拒绝。这不仅因为她心里还爱着罗切斯特，还由于她反对圣·约翰的婚姻观，他认为结婚是为了工作，而非爱情。简·爱的叔叔去世了，留下两万英镑的遗产给侄女。当简·爱得知圣·约翰兄妹几个和她原来是表兄妹时，便决定大家共同继承遗产。当简·爱怀着羞怯的喜悦重访桑菲尔德的时候，在她眼前只有一片废墟。她从邻居那里得知，是罗切斯特的妻子放火烧了这所庄园，她自己从三楼跳下摔死。罗切斯特为了救她，被倒塌的房屋砸伤左手，而且烧瞎了双眼。如今他搬到别处去了。在一个下着毛毛细雨的傍晚，简·爱找到了罗切斯特。罗切斯特提醒她，说自己一无所有，而她是个有钱的女人。但是简·爱并不在乎这一切，因为她可以从罗切斯特那里得到爱。他们在乡村小教堂举行了婚礼。简·爱搀扶着罗切斯特走出教堂，漫步在铺满红叶的小道上。
仓颉造字让我们想到了什么？
《仓颉造字》告诉我们做事要勇于创新，不必墨守成规；同时遇事不退缩，要积极发挥自己的智慧，解决问题；其次取得了一点成绩也不要骄傲自满，要踏踏实实、认认真真地做好每件小事。仓颉造字，是中国古代神话传说之一。出自《淮南子·本经训》：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”
超级飞侠让我们学到了什么？
遇到问题要想办法解决，很复杂问题要寻求他人帮助；朋友间要互相帮助团结友爱
神州谣让我们感到了什么？
表达了希望两岸早日统一,祖国繁荣昌盛,民族团结的愿望,抒发了作者对祖国无比热爱和赞美之情。写了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个美丽的地方。课文从“神州”作为切入点,介绍了祖国美如画的景色。
初中为什么要学地理课？回答？
地理学科是一门基础学科，是与我们生活密切相关的。是。每一位都应该掌握的一门学科！
学习地理不仅能完善个人知识结构，而且能提高自己的现实生活能力。出趟远门，去一个陌生之地，那就要用到地理。你要知道那的天气气候，风土人情，民风民俗！否则有可能闹笑话甚至是不必要的误会！
初中生不仅要学而且要学好！
绝句让我们看到了什么画面？
这首诗是诗人杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机地组合为一体，描绘了一幅明丽和谐的春色图。
诗歌为我们展现了一幅清新优美的风景画。画面的近处，两个黄鹂在碧绿的翠柳周围婉啭鸣唱；湛蓝的天空里一行白鹭百悠然自飞；远处，高高的山巅，积着一片皑皑的白雪；门前的江边停泊着一只只从远方来的帆船。画面的颜色布局，浓淡相间，各得其所。
仓颉造字，让我们看到了什么？
《仓颉造字》告诉我们做事要勇于创新，不必墨守成规；同时遇事不退缩，要积极发挥自己的智慧，解决问题；其次取得了一点成绩也不要骄傲自满，要踏踏实实、认认真真地做好每件小事。仓颉造字，是中国古代神话传说之一。出自《淮南子·本经训》：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”
秋夕让我们想到了什么故事？
《秋夕》主要讲了一名孤单的宫女，于七夕之夜，仰望天河两侧的牛郎织女，不时扇扑流萤，排遣心中寂寞。出自唐代杜牧。
《秋夕》是唐代诗人杜牧（一作王建）创作的一首七言绝句，是一首宫怨诗。反映了宫廷妇女不幸的命运，表现了一位宫女举目无亲、百无聊赖的苦闷心情。
首句写秋景，用一“冷”字，暗示寒秋气氛，又衬出主人公内心的孤凄。二句写借扑萤以打发时光，排遣愁绪。三句写夜深仍不能眠，以待临幸，以天街如水，暗喻君情如冰。末句借羡慕牵牛织女，抒发心中悲苦。
饱胀让我们体会到了什么？
荷花课文中的饱胀的马上要破裂似的，让我们感觉到花骨朵马上就要突破自己开花了。
《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册语文教科书中，朗读人是卫东。本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了
