什么是微课稿？ 微课稿怎么写？
什么是微课稿？
微课稿是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。
微课稿怎么写？
一份优秀的微课设计方案主要有两部分组成，一部分是老师的文案策划，另一部分是录课机构的拍摄以及视频处理方案。
一、了解微课的定义及作用
要想设计一节好的微课，首先要了解微课的定义和作用：
1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。
2、微课的作用：启惑、解惑而非授业，用于（不受时间、空间限制的）网络在线教育，不能代替课堂新知识的教学。
二、选择和分析处理知识点
1、知识点尽量选择热门的考点、教学的重点、难点。
2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。
3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。
4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。
三、选择合适的微课类型
微课的类型主要有以下几种：
1、讲授类--适用于教师运用口头语言向学生传授知识。这是最常见、最主要的一种微课类型。
2、问答类--适用于教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固检查知识。
优秀英语微课点评稿？
英语微课，就是围绕着某一个小知识点，或者围绕某一项技能训练录制的微课。
如果是优秀微课，那么在时间安排上（一般5-10分钟），教学目标的设定上，评价手段的选择上，讲解过程的生动性等方面做得非常出色才能被评上优秀微课。
因此，点评的时候围绕这些要点进行就可以。
三角形内角和180求梯形的内角和？
三角形的内角和等于180度，这是三角形的内角和定理。根据三角形的内角和定理，可以求出梯形的内角和等于360度。因为梯形是一个四边形，把梯形的任意两个角的对角线连起来就把梯形分成了两个三角形，这两个三角形的内角和就等于这个梯形的内角和。
三角形内角和180度怎么上好这节课？
首先要备好课，准备一个纸壳三角形，把角剪下，再用纸浆糊粘到一起。
二，上课要语言启发好，引起学生的好奇心，调动起三角形内角和的兴趣。
三，用实物演示，将准备好的纸壳三角形两角撕下，与第三个角拼在一起，让学生看到三个角构成一个平角，是180度。
四，进行理论证明，从一个顶点作对边平行线，利用内错角相等证明内角和18O度。
五，出适当练习题进行练习巩固。
三角形的内角和评课优缺点及建议？
三角形内角和指的是三角形三个内角的度数之和。假设三角形的三个内角分别为a、b、c，则有以下公式：
a + b + c = 180°
下面是针对“三角形的内角和”的评课优缺点及建议：
评课优点：
1.基础数学知识，易于理解：三角形的内角和是基础的数学知识，并且容易理解。
2.适用范围广：三角形是几何学中非常基础和重要的概念，内角和有广泛的应用。
3.方便计算：内角和只需要使用简单的加法计算即可，方便快捷。
评课缺点：
1.只适用于三角形：这个公式只适用于三角形，如果涉及到其他几何形状，就需要不同的公式。
2.不够深入：三角形的内角和是基础知识，仅仅是概念的介绍，不够深入。
建议：
1.提高难度：可以结合实际情况，提高难度，让学生研究如何应用内角和公式解决复杂问题。
2.拓展应用：可以在学习完这个公式后，进一步拓展应用，引导学生探索其他几何形状的角度计算公式。
3.与数学实际应用结合：可以结合实际应用案例，如三角测量，地理勘测等，让学生加深对三角形内角和公式的理解和应用。
三角形内角和公式？
（N-2）*180=内角总度数，N为多边形边数或角数三角形180四边形360。。。。。。
三角形内角和与方形内角和是什么关系？
答：三角形内角和是方形内角和的一半。因为任意一个三角形的内角和都等于180度，而任意一个方形（四边形）的一条对角线都能将其分成两个三角形，方形的四个内角的和恰好是两个三角形的内角和，它的度数为180X2=360（度）。
同理五边形的内角和为180X3=540（度），n边形的内角和为（n一2）x180（度）。
三角形内角和成立依据？
任意三角形的内角之和都等于180度 任意四边形的内角之和都等于360度,因为四边形可以分成两个三角形
三角形内角和定理公式？
三角形内角和定理是三角形的内角和等于180°。用数学符号表示为：在△ABC中，∠1+∠2+∠3=180°。也可以用全称命题表示为：∀△ABC, ∠1+∠2+∠3=180°。
相关推论：
1、直角三角形的两个锐角互余。
2、三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和。
3、三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段‘首尾’顺次连接所组成的封闭图形
