职高的数学相当于什么水平？

不可否认的是，职高的数学比普高的数学的难度要不少。大约相当于普高的学业水平测试的难度。

职高的高考班和普通高中相比，有多大机会考上大学？

职高的高考班和普通高中相比，有多大机会考上大学?

我是大学老师，所教学生中有从职高考入大学的，为了完成科研任务，时常去职高做调研，因此对职高情况有一些了解。希望能对你有所帮助。

首先，介绍我了解的职高。

1.职高的学生。中考结束之后，学生开始分流。以我所在地区为例。500分以上去重点高中，420-480分去普通高中。400分以下考生，大概占40-50%，或者去职高、技校，或者走向社会。所以，职高学生文化基础偏弱，是不容否认的现实。同时，职高学生一部分比较散漫，违纪现象发生率远高于重点高中。所以，孩子去了职高以后，一定叮嘱孩子认真学习，不要受一些不爱学习的孩子影响。

2.职高的老师。现在公立职业高中不多。一般一个县区只有一所，而且是在城区。与一些农村高中，或者郊区高中相比，办学条件好一些。所以，到职高当老师门槛比较高，最近几年都要求硕士以上学历，职高老师的工资待遇也比一些普通高中好一些。所以职高老师（尤其是文化课老师）的教学水平是不错的，虽然整体上比不了重点高中，与普通高中可能持平或者略好一些。我认识一个职高数学老师，就是从一中调过去的。因为孩子没考上重点高中，除了职高，也没有更合适选择。

3.职高的升学。职高学生考大学，有两个途径：一是职高生的对口升学。通过省考试院组织的对口升学考试升学。现在普通高中在高二、高三阶段喜欢把一些成绩中游偏下学生送到职高班，所以考上本科的学生大多数是这种插班生。二是职高的普高生。通过普通高考升学。因为生源基础不好，期待考出重点高中的升学率根本不现实，以我所在地区为例，普通高中考上二本以上大学的，占考生总数30%。已经算很不错的成绩了。职高升学班达到这个升学率并不容易。

其次，基于职高普高班师资水平不错，生源基础差，学风差，二本升学率不高的现状，给你提如下建议：

1.要求孩子认真学习，不受其他学生影响。同时积极向老师请教问题。一些职高孩子不但基础差，学习意愿更差，上课听不懂就混日子，作业不会就抄袭。这样很难提高成绩。在职高老师们看来，他们不怕学生基础差，就怕学生不懂还不向老师请教。因为职高学生不像重点高中学生那样爱请教问题，所以有一两个学生向老师请教，老师不但会很高兴，还会卖力去指导。

2.因为职高学生基础不好，老师不敢提高教学难度，有些教学内容会做删减，学生学习强度比不上重点高中。所以，要鼓励孩子自学。如果学校在本地，可以给孩子找家教辅导功课。不在本地上学在学校住宿，可以选择让孩子学习网课。总之，要想提高快一些，除了老师日常教学，还要自己想办法，提高学习强度。

3.给孩子设定学习目标。例如，每次考试总分450分以上。高考目标公立一本或者二本。让孩子三年时间一直绷紧弦，不松劲。因为职高优等生不多，学校老师们也希望多培养几个考上一本大学的孩子来提高声誉，所以孩子一旦学习冒尖，老师们就会重点培养，连课外辅导费都可以节省了。

退一步讲，万一没有考上理想的本科学校，400分也是各地重点高中复课的及格线。上完职高去重点高中复课，也是途径之一。