职高数学里的知识有多少是关于初中数学的知识？
职高数学职业高中数学水平教学目标还是要达到高中毕业水平，不是高考水平。还有学的专业不同，有的会开始积分概率论等，但是，都是简单的东西，基本上课本上的会就没问题，不像高考外延的东西太多。另外，这类学校考试平时成绩比例较高，有的可以达到50%，如果作业写完了，不缺课期末考试得20分以上就过来。主要学技术。考一些证书。
中职学校数学老师出路在哪里？在学校不受重视，教学也没有成就感怎么办？
谢邀！要问中职的数学老师的出路在哪里？让我说‘在自己＇。当初你是怎样当上中职教师的？其中的原因只有自己知道。中职的学生是一个比较特殊的人群，中职的教学氛围比较松散，“混日子″的人还是有点市场的。作为数学老师的你，如果也想混，那么很难混下去，理由很简单:数学教学有着自身的特殊性。一般说来，中职学生的数学基础较差，学习能力偏弱，作为老师的你应正视自己眼前的现实。课堂上学生睡觉、说话、看课外书，玩手机等应有尽有，你必须有一个好的心态，扎实的维稳功底，把一切都灭于萌芽状态。可能有人要说:“你来试试？"刚退休时，确实有中职学校邀我去任教数学，然而我的性格让自己放弃了“捞外块″的机会。教育领域历来有人主张“因材施教″，中职数学老师应践行因材施教，从最基础的知识和技能入手，让学生有获得感，培养学生对数学的情感，最大限度的调动学生学习数学的激情。在这里我要强调的是个人的教学技能和激情也是十分重要的，只要你对学生有足够的吸引力，把学生的心聚拢到教学过程中，那些课堂违纪现象将自然引退？此时作为数学老师的你成就感将油然而生，你的无聊将让使命感所替代。各种层级的数学教学都有自己的特殊性，均有其优势和劣势，只有身居其中，才会品尝到其中的酸甜苦辣，即使让你任教生源极佳的班级，也有可能留下遗憾的。我认识一个原来的中职数学老师，后因学校倒闭，而改任初中数学老师，不知吃了多少苦，经过十多年的拼搏才有了点教学话语权。我不是说大话，做一行爱一行是难能可贵的，只要积极认真的干了，就有可能出成绩，这就是出路。另外我想说的是教师只是一种工作，养家糊口的工种，只要有一颗平常心、一份责任感，必将得到应有的回报。对于题主的第二个问题，我已穿插于第一问中，你想让单位认可你，只有一种门道:那就是干出成绩来！
