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北京去哪找初一数学周末补习班/学大教育咨询电话多少

一、北京去哪找初一数学周末补习班/学大教育咨询电话多少

学大教学老师和学科带头专家要定期分析学生学习情况,不断调优学习计划、学习进度,达到最好的辅导效果。尤其是在数学补习方面,学大一对一教学,激发学习兴趣,快速提高成绩。

温馨提示:家长您好!如需咨询,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!

 

【北京学大教育电话】

【昌平区】

昌平校区    400 819 9978 转 1139

【朝阳区】

劲松校区    400 819 9978 转 1118

三元桥校区    400 819 9978 转 1119

亚运村校区    400 819 9978 转 1120

朝阳路校区    400 819 9978 转 1121

和平里校区    400 819 9978 转 1122

望京校区    400 819 9978 转 1123

团结湖校区    400 819 9978 转 1145

【崇文区】

夕照寺校区    400 819 9978 转 1138

【大兴区】

大兴枣园校区  400 819 9978 转 1142

【东城区】

东直门校区    400 819 9978 转 1124

崇文门校区    400 819 9978 转 1125

交道口菁英学堂  400 819 9978 转 1126

交道口校区    400 819 9978 转 1146

【丰台区】

方庄校区    400 819 9978 转 1132

马家堡校区    400 819 9978 转 1141

【海淀区】

北师大校区    400 819 9978 转 1109

公主坟校区    400 819 9978 转 1111

航天桥校区    400 819 9978 转 1112

玉泉路校区    400 819 9978 转 1113

学院路校区    400 819 9978 转 1115

远大路校区    400 819 9978 转 1116

大钟寺校区    400 819 9978 转 1143

上地校区    400 819 9978 转 1117

北大校区    400 819 9978 转 1110

人大校区    400 819 9978 转 1114

优学校区    400 819 9978 转 1136

中关村旗舰校区  400 819 9978 转 1144

西直门菁英学堂  400 819 9978 转 1131

【石景山区】

石景山校区    400 819 9978 转 1134

【顺义区】

国际部顺义校区  400 819 9978 转 1137

怡馨家园校区    400 819 9978 转 1147

【通州区】

通州校区    400 819 9978 转 1133

【西城区】

阜成门校区    400 819 9978 转 1127

菁英德胜校区    400 819 9978 转 1129

四中校区    400 819 9978 转 1130

【宣武区】

宣武门校区    400 819 9978 转 1128

虎坊路校区    400 819 9978 转 1135

西便门校区    400 819 9978 转 1140

二、太原初中一对一辅导班哪家好?初一数学周末补习去哪里

 随着时间的推移,学生学习越来越吃力,如何才是正确的学习方法呢?专家认为首先要做到课前预习,课程认真听讲,课后复习,若能将这三样认真贯彻,你的成绩会保持在优秀水平,当然还要配上一些个性化的教育。选择学大就不用再烦恼数学学不好了。

 

太原学大教育

【小店区】

长风学习中心一一一一400 8105 006转1227

【万柏林区】

理工大学习中心一一一400 8105 006转1230

【迎泽区】

太原青年路学习中心一400 8105 006转1226

桃南学习中心一一一一400 8105 006转1229

【杏花岭区】

漪汾学习中心一一一一400 8105 006转1228

【榆次市】

榆次学习中心一一一一400 8105 006转1231

 

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三、初一数学学习计划500字

要学好数学,要把握好以下几要点,对于数学的学习成绩的提高,自学能力的养成肯定 有促进的。计划地去学习,有目标才动力去学习。以下是学习计划频道为您提供的文章,仅供参考!

(一)制定合理学习计划,及时检查落实。

1.制定符合自己的实际情况的学习计划。

2、要有明确的学习目标。

通过一个阶段的学习,要达到什么水平,掌握那些知识等,这 些都是在制定学习计划前应该非常明确。

3、长期目标和短期安排要相互结合好。应先制定长期计划,据此确定短期学习安排,来 促使长期学习计划的实现。学期计划,半期计划,月计划,周计划。

4、 要合理安排计划。 计划不能太古板, 可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。

5、措施落实要有力。可附带制定计划落实情况的自我检查表,以便监督自己如期完成学 习目标。

(二)做好课前预习,提高听课效率。

通过预习,了解要学习的课程的主要内容和重、难点,预习的任务是通过初步阅读,先 理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等) ,为顺利听懂新课扫除障碍。

1、预习的最佳时间是晚上的 8:00 到 9:00 这一段时间,单科的预习的时间一般控制 在 15 分钟到 30 分钟左右。

2、课前预习:先看书做到:一、粗读,先粗略浏览教材的有关内容,了解本节知识的 概貌也就是大体内容。二、细读,对重要概念、公式、 法则、定理反复阅读、体会、思考, 注意该知识的形成过程,了解课程的内容的重、难点,新旧知识的联系及新知识在学科体系 中的地位与意义,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问去听课,而后再做练习,通过 练习来检查自己的预习时掌握的情况,最后再带着自己不懂的问题去听课。

(三)听好每一节课,解决疑点,吸纳新知。

耳到:就是专心听讲,听老师如何讲授,如何分析问题,如何归纳总结,另外,还要认 真听同学们的答问,看它是否对自己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调 的语气, 听老师对每节课的学习要求; 听知识引人及知识形成过程; 听懂重点、 难点剖析 (尤 其是预习中的疑点) ;听例题解法的思路和数学思想方法的体现;听好每节课的小结。

眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作, 接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。

心到:集中注意力,避免走神,学习目标要明确,增强自己学习自觉性。课堂上用心思 考,跟上老师的教学思路,领会、分析老师是如何抓住重点,解决疑难。老师在讲例题时, 在脑海中跟着老师,每一步都得自己想通。多思、勤思,随听随思;深思,即追根溯源地思 考,大胆的提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判意识,学会反思。

口到:就是在老师的指导下,主动回答问题或参加讨论,也可避免走神。同时有利于知 识的记忆。

手到:记笔记服从听讲,要掌握记录时机,就是在听、看、想、的基础上划出课文的重 点,记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前 疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。 笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线) 、圈点、作标 记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼) 、记录的格式不同、书写的字体不同,这些都 是记笔记的好方法。

(四)听好每一节课,解决疑点,吸纳新知。

耳到:就是专心听讲,听老师如何讲授,如何分析问题,如何归纳总结,另外,还要认 真听同学们的答问,看它是否对自己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调 的语气, 听老师对每节课的学习要求; 听知识引人及知识形成过程; 听懂重点、 难点剖析 (尤 其是预习中的疑点) ;听例题解法的思路和数学思想方法的体现;听好每节课的小结。

眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作, 接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。

心到:集中注意力,避免走神,学习目标要明确,增强自己学习自觉性。课堂上用心思 考,跟上老师的教学思路,领会、分析老师是如何抓住重点,解决疑难。老师在讲例题时, 在脑海中跟着老师,每一步都得自己想通。多思、勤思,随听随思;深思,即追根溯源地思 考,大胆的提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判意识,学会反思。

口到:就是在老师的指导下,主动回答问题或参加讨论,也可避免走神。同时有利于知 识的记忆。

手到:记笔记服从听讲,要掌握记录时机,就是在听、看、想、的基础上划出课文的重 点,记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前 疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。 笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线) 、圈点、作标 记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼) 、记录的格式不同、书写的字体不同,这些都 是记笔记的好方法。

(五)做好小结或总结,提升对知识的领悟。

在进行单元小结或学期总结时,做到:

一看:看书、看笔记、看习题。通过看,回忆、熟悉所学内容;

二列:列出相关的知识点的框架,标出重点、难点,列出各知识点之间的关系;

三做:有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题,通过解题再反馈,发 现问题、解决问题。

最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法(倍速在章末有归纳) 。学会总结是数学学 习的最高层次。平时放学回家,坚持复习当天所学的内容,加深印象。并做相应的练习题以 巩固上课所学的知识。

对所学知识系统地小结,具体如下:小结的频率:最好就是每周一次,将本周所学的知识进 行系统归纳。小结的内容:可以把识记知识(如概念、公式等)系统化,也可以对题型作归 纳,并附上自己的解题心得和注意事项等。当然可以参考章末小结。

(六)做练习题强化、巩固新的知识结构。

复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心来选。在解题前,要先回忆 一下过去做过的有关习题的解题思路,在这基础上再做题。

(七)合理安排学习时间

要注意劳逸结合, 这也是保证时间利用效率的一个重要方面, 只有会休息的人才会工作。

希望能帮到你,望采纳,谢谢

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