课件的特点和分类分别是什么？
课件的特点和分类分别是什么？
课件的特点：直观，信息量大，交互性强，实用性强，有利于交流，便于更新。分类的方式很多，所以不太好说，只能从几个方面说说：
1从制作软件方面进行分类：PPT课件，authoraware课件，Flash课件等等2从课件表现的方式分类：幻灯片式，章节式，全交互式等等3从课件播放的方式分类：自动播放式，人工播放式等等4从课程属性方面分：理工科类，文史类等等所以单纯地说分类很笼统，不好说，只能确定了一个分类方式后才能明确地进行分类。以上纯属个人理解，希望对您有帮助。
资料和课件是什么？
资料，指生活中必需的用品，也可指可供参考作为根据等材料。一般用作名词
课件(Courseware)是具有共同教学目标的可在计算机上展现的文字、声音、图像、视频等素材的集合
优秀课件的亮点和特点？
亮点:1、引用素材新鲜、详实、有序。
2、问题设计合理，符合中学生的心理特点。
优点:1、授课思路清常清晰，知识点落实到位。
2、课件加入本地方的元素，容易被学生接受，也能更好地激发学生学习的兴趣。
说课的课件和正常课件有什么不同？
课件包括文字、图片和音像制品。
说课时说给同事、评委或领导看听的，正常的课件是上课学生看听的，适用对象不同，当然内容会有所不同，展示的时间也会不一样。
CAI课件的基本方法和手段是什么？
CAI课件中的分支和分支网络是实现个别化教学的基本方法和手段。
CAI课件是一种教学系统，它的主要功能是教学功能，所以包括课件中的教学内容及其呈现，教学过程及其控制应有教学目标，是基于WORD，PPT，投影仪，录音机，以及SWF动画等手段而高于其的一体计算机辅助系统教学课件。
CAI课件是什么？和PPT有什么不同？
CAI课件与PPT是不一样的。 CAI为计算机辅助教学系统 ； 计算机辅助教学，简称CAI，是英文COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION的缩写。 美国是进行计算机辅助教学研究和应用最早的国家，所以CAI的历史基本上是 以美国CAI发展历史为主线。近四十年来，CAI的发展大体上经历了五个阶段。 80年代末和90年代初，多媒体计算机的出现，被称为计算机的一场革命，它 具有能够综合处理文字、图像、声音、图形的能力，显示了计算机在教育方面的 非凡才能，很快成为CAI发展的重要方向。 CAI系统的基本构成 CAI一般可分为计算机硬件、系统软件和课程软件三部分。
1）.系统硬件 （略）
2）.系统软件 包括操作系统、语言处理系统、各种工具软件和写作系统。 工具软件是指为了帮助和支持CAI课件的开发，提高CAI课件的质量，完成某 种特定功能的专用软件，如文字处理工具、表格处理工具、图形处理工具和动画 制作工具等。 课件写作系统是一种为了免除教师学习程序设计语言而设计的应用软件。教 师只要根据屏幕提示输入相应的教学内容、各个单元之间的连接关系、问题与答 案等，系统就能自动生成课件。这种课件写作系统大大减轻了教师编程的负担， 有利于CAI的推广。我们推荐PowerPoint、Authorware两种软件，简便实用。
3）.课程软件 它是教师或程序设计人员根据教学要求，用计算机语言或课件 写作系统编制的教学应用软件。课件反映了教学内容、教学目标、教学策略和教 学经验。课件的开发要依靠教师，如果教师在硬件和技术上有困难，可以向电教 中心提出。电教中心可以承担技术方面的工作，与教师共同完成
做课件，和备课是什么意思？
教师每次上课之前，要把自己所讲内容的重点难点自己采用什么方法讲给学生听做好充分的准备，这就是备课。而课件上要出示需要学生重点理解的句子啊，方法啊等内容。
exe课件和flash课件有什么区别？
关于这个问题，EXE课件和Flash课件的区别主要在以下几个方面：
1. 文件格式：EXE课件是Windows可执行文件，而Flash课件是SWF文件；
2. 可移植性：EXE课件只能在Windows操作系统上运行，而Flash课件可以在多个操作系统和设备上运行；
3. 大小和加载速度：EXE课件通常比Flash课件大，加载速度也比Flash课件慢；
4. 功能和交互性：EXE课件可以实现更复杂的功能和交互性，比如调用系统资源、操作本地文件等，而Flash课件则更适合制作动画、多媒体展示等交互式内容；
5. 安全性：EXE课件可能存在病毒和恶意代码的风险，而Flash课件相对较安全。
小学数学特点和趋势？
小学是义务教育，随着今年国家教育政策的改革，特别是取消小升初选拔考试，那么小学学奥数就没有那么重要了，只要把基础打好打牢，从小培养孩子的思维能力，独立思考的能力即可，不一定要追求难题，但是对于有数学天赋和爱好数学的学生，还是可以加以培养。
数学的和差公式是什么？
(和＋差)÷2＝大数。
(和－差)÷2＝小数。
和倍问题：
和÷(倍数－1)＝小数。
小数×倍数＝大数(或者和－小数＝大数)。
差倍问题：
差÷(倍数－1)＝小数。
小数×倍数＝大数(或小数＋差＝大数)。
和差问题的解题规律为：
小数加上两数差就是大数，两数和加上两数差便是大数的2倍；大数减去两数差就是小数，两数和减去两数差是小数的2倍。
因此，用两数和加上两数差（(两数和 + 两数差) ÷ 2），再除以2，就可求出其中的大数；用两数和减去两数差，再除以2（(两数和 - 两数差) ÷ 2），就可求出小数。
