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制作小学数学课件的软件有那些？

zhao_admin2天前数学课件1

制作小学数学课件的软件有那些？

word里的powerpoint，flash8等都可以的。

前一种简单些，可制作简单的幻灯片，后一种主要用于较复杂的动画制作等。

小学生如何提高数学解决问题能力的课件？

我个人认为小学生应该喜欢数字、喜欢思考、喜欢分析、喜欢推理，不断提高思考问题的水平、训练思维方法、提升分析问题的能力就能提高数学解决问题能力。

美术课件制作的基本要求？

一、科学性　

1、描述概念的科学性：课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。

2、问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误。

3、引用资料的正确性：课件中引用的资料正确。

4、认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念。

二、教育性

1、直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。

2、趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性。

3、新颖性：课件的设计新颖，进一步调动学生的学习热情。

4、启发性：课件在课堂教学中具有较大的启发性。

5、针对性：课件的针对性强，内容完整。

6、创新性：能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。

三、技术性

1、多媒体效果：课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。

2、交互性：课件的交互性较高。

3、稳定性：课件在调试、运行过程中不应出现故障。

4、易操作性：操作简便、快捷。

5、可移植性：移植是否方便，能否在不同配置的机器上正常运行。

6、易维护性：课件可以被方便地更新，利于交流、提高。

7、合理性：课件是否恰当的选择了软件的类型。

8、实用性：课件是否适用于教师日常教学

四、艺术性

1、画面艺术：画面制作应具有较高艺术性，整体标准相对统一。

2、语言文字：课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。

3、声音效果：声音清晰，无杂音，对课件有充实作用。

有哪些制作课件的软件？

一般都用office中的PowerPoint软件(幻灯片)

制作ppt课件需要注意的哪些问题？

做课件，需要注意:

1、从内容上来说，课件中，要做的内容主要是可以说明问题的图片，可以节省时间的板书，可以协助讲解的说明，等等。

其实，课件主要是用来协助教师走整堂课的流程，对课堂重点进行重点突破的。千万不要用课件全面代替教师的讲解。课件毕竟为辅，学生才是主体，教师更是主导。

2、从形式上来说，课件不能过于花哨，以免有哗众取宠之嫌，要朴实，交互不能很多、很复杂，有可能会造成自己当堂操作的手忙脚乱。色彩搭配要协调，不能过于鲜艳，对比度不要太大，色彩的搭配，体现的是教师的审美能力和美学修养。各种动态效果，要用在实处，不能喧宾夺主，华而不实。

3、从技术上来说，课件不是为了展示技术而做。技术上的能力，可以在课件的点滴中有所体现，人家可以从细节中看到课件作者的技术能力。但不能为显示而显示，课件需要平实、厚重。总之，课件的制作，体现的是作者的技术能力，对课的理解，对教材的剖析能力。

小学数学教学的基本要求有哪些？

基本要求如下：

1、教师必须按时上课，不迟到，不早退、不旷课。

2、教师必须按课程表上课，不随意调课。

3、课堂上不得使用手机等通讯工具。

4、上课期间不擅自离开课堂。不体罚或变相体罚学生。

5、教室内不得吸烟，仪表、言谈举止要为学生作出表率。

6、用普通话教学，语言要准确、简洁、生动、流畅，能准确表达教学内容。板书要工整。

如何制作简单的有动画课件？

在ppt中制作简单动画的步骤如下：

1、打开ppt文件；

2、点击菜单幻灯片放映→自定义动画；

3、选择窗口中的一个内容，选择添加一个效果添加；

4、添加的效果上有一个幻灯片播放时的播放序号, 在右边设置好这个动画的播放时的一些参数；

5、再选择一个内容添加动画，然后选中新增的动画进行动画参数的设置；同样的方法，可以对窗口中的内容分别增加不同的动画效果；

6、调整幻灯片播放时不同内容的播放顺序，选择一个动画，然后进行动画播放时的重新排序。

7、如果不希望给某个内容增加动画，可以选中这个动画删除这个内容的动画效果。以上即为简单的ppt动画制作步骤。

运用ppt制作课件的时候需要主要哪些问题？

要想把课件讲述的易懂、易记、高效认知共识

1、提案结构一定要清晰；破题之后，率先要讲述大纲，大纲即课件结构，在所做的PPT里要尽可能体现，因为听讲者并没有跟你一起来做课件，所以你要用叙述的方式告之听众，你今天要讲几方面内容，做到他们心中有数，并在潜意识里开始组织思考相关的信息，有助于增强对你课件的理解程度。

2、结构之间体现逻辑性；所罗列的结构一定要体现逻辑关系，或是因果、或是递进、或是包含、或是并列，总之要符合日常的思维方式，切不可张冠李戴，以不关联或跳跃式的提纲出现，这会把听众的脑子搞乱的。经常看到大师们的课件只有区区几张PPT，有时甚至没有，但他们讲述的就是生动。有时在讲营销理论，却总能从案例入手，听者分组讨论，快乐能动的过程中，渐突显出观点和理论，讲者寥寥数语给予理论高度概括，这正体现讲者严密的逻辑能力。这是我喜欢的方式，但采取这种方式的讲者，有三个基本素质要求：第一逻辑性要强；第二会归纳总结；第三知识贮备要相当深厚。

ppt制作需要注意的几个问题

1,、尽量用低版本的powerpoint做，避免对方机子不能正常显示你ppt的动画、字体；

2、形式服从内容，根据内容定义你的ppt风格，不要太花俏；

3、字体与背景分离鲜明，配色要柔和舒服，要顾及学生的视角，忌混淆不清；

4、做跳页链接url时，用相对地址而非绝对地址；

5、每张ppt最好有题目标识，防止连自己都不知道自己想表达的内容在哪张ppt上；

6、尽量少用音乐，用音乐最好用midi格式，它读取方便；

7、ppt内容只是提要，切忌详细，否则就显得你只是在读ppt，而不是在讲课。PPT内容尽量文字简练，少而精；多用图片进行描述说明，这样在讲述的过程中就不会给人一种“朗读”的感觉，并且让听者认为你对自己的报告内容烂熟于心，准备充分。

8、用不同的机子测试你的ppt，看是否都能正常显示。

9,适当地添加一些动画效果。很多人都认为PPT过于简单，不能制作好的动画，其实不然。PPT中的动画虽然简单，但是如果仔细琢磨，精巧地组合一下就能得到很好的动画效果。另外，PPT支持多种对象的嵌入，例如我就经常在PPT中加入自己制作的Flash小动画，这样能使自己的PPT更加生动。

小学数学各种工程问题的解答？

工程问题是应用题中的一种类型．在工程问题中，一般要出现三个量：工作总量、工作时间（完成工作总量所需的时间）和工作效率（单位时间内完成的工作量）．　　这三个量之间有下述一些关系式：　　工作效率×工作时间＝工作总量，　　工作总量÷工作时间＝工作效率，　　工作总量÷工作效率＝工作时间．　　为叙述方便，把这三个量简称工量、工时和工效．在实践中，解决工程问题，我一般采用逆推法。即，从问题入手。例如：问题是求“工效”，就必须知道“工量”、“工时”；那，在题目中，我们又如何寻找“工量”、“工时”呢？（引导学生思考）。