幼儿英语教学教案？ 万圣节幼儿英语教学教案？

幼儿英语教学教案？

教学目标：

1、教幼儿学会desk、chair的正确发音，学会听懂短语standup,sitdown,Clapyourhands。

2、培养幼儿大胆说英语，对英语的浓厚兴趣。

教学准备：

桌子、凳子、一些幼儿喜爱的玩具，五角星，剪纸花。

教学过程：

1、老师和蔼向幼儿问好，(goodmorningboysandgrils)。

2、老师做寻找东西样，请幼儿猜老师在干什么?幼儿自由回答后，教师出示凳子、桌子，告诉幼儿他们的英文名是deskchair教幼儿先听音看口形发音。注意发准{k}。

3、showme(desk、chair)并发音。做法：室内藏有许多小凳子还有桌子，教师指幼儿说，幼儿指教师说练习发deskchair。

4、游戏：九个凳子围成一圈，十个幼儿围成一圈站在凳子边，幼儿听音乐学小动物做动作的行走，音乐停幼儿打个凳子坐下，没抢到凳子的幼儿说deskchair。

5、游戏中同时练习发standupsitdown。

6、送礼物给幼儿。

做法：桌子、凳子放许多玩具，五角星，剪纸花，幼儿想要什么就去拿什么，只要用deskchair说一句正确的话就行。

7、小结：向幼儿用英语再见goodbye让幼儿拿上desk去户外游戏。

万圣节幼儿英语教学教案？

幼儿园万圣节英语教学方案

一、活动目标

1、乐于用英语表达，主动友好的与别人交往，感受节日的收获。

2、认识halloween的特色元素，学习歌曲happyhalloween。

二、活动准备 有关halloween的各种图片、cd、糖果

三、活动过程

1、warmup:歌曲skinamarink

2、introducetheelementsofhalloween

欣赏图片认识万圣节的特色元素

witch&blackcat------游戏：巫婆叫 jack-o-lantern------游戏：big&small bat------游戏：domagic mask------游戏：cute&terrible

3、song:happyhalloween

4、游戏：trickortreat

(1)playwithteachers

(2)countthecandies

(3)tastethecandies

四、活动延伸：和老师一起去其它班级做trickortreat的游戏。

英语教学教案分析和教案设计有什么区别？都用英文的吗？

招聘考试英语教案要用全英文 教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：

①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。

②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断）。

③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。

幼儿英语教案认识天气小班？

小班健康活动教案《天气变冷了》

　　活动目标：

　　·体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识；

　　·知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西；

　　·能正确地给洋娃娃穿戴衣物，发展动手能力。

　　重点难点：

　　·重点：想出并说出各种御寒的方法，有初步的自我保护意识、

　　·难点：能正确地给洋娃娃穿戴衣物、

　　活动准备：

　　·经验准备：幼儿已初步感知冬天的特征。

　　·物质准备：洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。

　　教学过程：

一、组织幼儿谈话

　　1．教师：“现在是什么季节?”“冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢?”

　　2．启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾；要多活动，积极锻炼身体。

二、让幼儿喝热开水

　　1．教师：“喝完热开水身体感觉怎么样?”

　　让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。

　　2．教师：“冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西?”

　　告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。

三、给洋娃娃穿戴衣物

　　1．教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：“天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?”

　　2．组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。

　　3．请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿。

　　活动延伸：

　　幼儿带领洋娃娃在娃娃家“过冬”。（来源：屈老师教案网）

中班科学多变的天气教案？

活动目标

1.学习观察天气的变化。

2.尝试用语言表达不同天气的变化，给人们不同的感受。

活动准备

天气变换ppt。

幼儿有对天气变化的应变方法。

活动过程

1.引导幼儿说说今天的天气

今天天气怎么样？它给我们一个什么感觉？你们看到了什么？

2.播放ppt

引导幼儿观察大太阳的时候我们什么心情

下雨天是什么心情，要用到什么工具，要注意什么？

雾霾天气空气中有什么？需要注意什么？

阴天给你带来什么心情等。

3.游戏：捉太阳

幼儿随意站在操场上。教师用一面小镜子反射阳光，如阳光反射到围墙上，幼儿用手去拍打着捕捉；如阳光反射到地面上，幼儿用脚去踩踏捕捉。

观物象测天气综合实践活动教案？

　活动目标：

　　1、掌握故事名称，理解故事内容，懂得别人有困难要想办法帮助。

　　2、学讲故事中对话和短句：“别着急，我来帮助你”。“……谁有困难我来帮。”

中班健康天气热怎么办教案反思？

中班健康天气热时需要多注意保护健康热天气容易引起中暑、脱水等问题，对于幼儿的身体发育影响比较大要加强室内通风，做好室内卫生清洁，给幼儿多喝水、补充盐分等另外，也需要在幼儿游泳时特别注意安全此外，我们还可以安排室内的运动游戏，如搭建积木、跳舞或者围着教室走动等，保证幼儿有足够的活动量也能够避免太阳直射的刺激这样才能更好地保护幼儿的健康

天气冷了怎么办中班健康教案？

活动目标：

　　1.能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。

　　2.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。

　　3.有初步的冬季自我保护意识和能力。

　　重点难点：让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。

　　活动准备：

　　1.经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。

　　2.关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。

　　活动过程：

　　一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。

　　1.提问：冬天的天气怎么样？

　　2.提问：这样的天气对我们有什么影响？

　　二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办？

　　1.幼儿分组交流。鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。

　　2.幼儿集体交流。教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。

　　三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。

　　1.教师讲故事，幼儿看图书。

　　2.讨论：达达为什么会感冒？感冒了会怎么样？后来，达达的感冒好了吗？怎样才能让自己不感冒？

英语教学含义？

1.培养影响课程或教材设计及评价因素的批判理解力

2.提升学生对目前课程设计方法及实务工作相关的批判感。

3.介绍及批判讨论目前教材评价及设计的方法。

4.让学生具备念课程或教材评价及设计所需技巧。

5.介绍研究方法增进课程、教材评价及设计循环的理解力及发展。

英语教学措施？

答案：英语教学措施：

一是加强英语音标、单词的读与写，反复教与检测，二是把好单词关，会拼写，发音，记住词义，会运用词汇造句，三是坚持让学生用英文跟英语老师对话…