中班大鲨鱼探秘教案？ 中班大鲨鱼探秘教案反思？
中班大鲨鱼探秘教案？
授课目标大鲨鱼探秘学习要求孩子们掌握大鲨鱼的特点，生活习性以及生活特征等内容，并且自己能够说出来和进行描写讲课分析老师可以在网上搜集一些关于大鲨鱼相关方面的资料，比如生活习性特点，生长在自然界的哪个区域？包括大鲨鱼吃什么，喜欢什么等等，让孩子们尽量从方方面面来了大鲨鱼并启发孩子们热爱大自然的兴趣从讲课反馈来说，让孩子进行描写，然后挑出好的作品进行评比，挑出好的进行表扬和鼓励
中班大鲨鱼探秘教案反思？
鲨鱼是一类古老的生活在海洋中的软骨鱼类，位于海中食物链顶端，和人类不一样，鲨鱼一辈子都在换牙，拥有不断更新牙齿的超能力，大多数鲨鱼都是食肉动物，只有鲸鲨比较温和，主要以浮游生物为食，不会攻击人类，鲨鱼的嗅觉非常灵敏，能闻到远处的气味。
科学探秘：地球曾有过光环吗？
面对太阳系中其他大行星光环的相继发现，科学家们首先提出了地球上曾经有过光环的大胆设想。他们认为地球和其他行星一样，同在太阳系中，绕太阳运转，也应该有光环。这些科学家在地球上找到了许多地外物质，他们推测这些物质可能就是地球光环的遗骸。
美国有一位叫奥基夫的天文学家，曾经解释过这种光环现象的形成。他说，6000万年前的始新世，由于月球上的火山喷发，大量的玻璃陨石碎块被抛到地球，它们中的一部分变成陨石雨降到地球表面，另一部分则进入地球外层形成了光环。奥基夫还推测，在那个时代，地球上赤道的上空出现了光环，它在地球上投下了淡薄的阴影。据估算，这个阴影遮蔽了地球上1／3的阳光，使得地球上冬天变得更冷。当时的北半球，夏季太阳的直射点位于赤道以北，这时赤道上空的光环影子正投向处于冬季的南半球，从而大大降低了南半球的气温。而此时正处于夏季的北半球没有光环的影子、所以北半球气温正常。当北半球进入冬季以后，光环的影子也随着移过来，从而使北半球气温降低而变得更冷。这种假说较为合理地回答了6000万年前地质时代的气候问题，解释了当时地球上冬天气温异常寒冷，而到夏天气温又较正常的奇怪现象。
地球上的光环是怎样消失了的呢？奥基夫推断是被阳光吹掉了。他说，太阳的光线可能像一股股涓涓细流，打在什么东西上就对什么东西产生压力。在没有摩擦力的空间环境里，它在几百万年的时间里，足以把光环里的粒子吹离地球的轨道。
有没有探秘地球禁地的小说？
地球禁地之旅
《地球禁地之旅》是2010年21世纪出版社出版的图书，作者是秀娥，张翅。
内容简介
在人类文明尚未开放前，究竟是谁在南极地区进行缜密的地理勘探？是谁能如此自信地将百万吨的巨石玩弄于股掌间？“《圣经》之谜”、“七万年前人类的灭顶之灾”、“失踪的蛇颈龙”、“两千年前的计算机”等等，这些是否意味着一个已经淹没的高度文明，曾在远古时代呼风唤雨，将一笔科学遗产留给后世？
本书涉猎世界自然史、人类史前文化，地质学、气象学、考古学等多项科学，全景式展示了地球上尚未破译的神秘画卷，绝对称得上是一次赏心悦目的探索之旅。
《探秘地球之巅》观后感？
《探秘地球之巅》是一部令人印象深刻的纪录片。影片通过精美的画面和生动的叙述，带领观众深入探索地球上最高的山峰之一，揭示了高海拔地区的神秘和壮丽。
首先，影片展示了登山队员们的勇气和毅力。他们面临着极端的气候条件、陡峭的山峰和艰难的攀登路线，但他们始终坚持不懈，克服了一个又一个困难，最终达到了山顶。他们的故事让人深受鼓舞，让我们明白到只要有坚定的信念和毅力，就能战胜任何困难。
其次，影片展示了高海拔地区的壮丽景色。从雄伟的山峰到绚丽多彩的日出，从冰川的奇观到高山植被的生机，每一帧画面都让人惊叹不已。通过纪录片，我们可以近距离地欣赏到这些美景，感受到大自然的伟大和宏伟。
最后，影片也提醒我们要保护自然环境。高海拔地区的生态系统非常脆弱，受到气候变化和人类活动的威胁。观看这部纪录片，让我深刻意识到我们每个人都有责任保护地球上的这些宝贵资源，让它们得以延续下去。
总的来说，《探秘地球之巅》是一部令人震撼和感动的纪录片，它不仅展示了人类的勇气和毅力，还让我们对地球的壮丽景色有了更深刻的认识。我强烈推荐这部纪录片，希望更多的人能够欣赏并从中获得启发。
探秘地球之巅观后感？
《探秘地球之巅》是一部令人印象深刻的纪录片。影片通过精美的画面和生动的叙述，带领观众深入探索地球上最高的山峰之一，揭示了高海拔地区的神秘和壮丽。
首先，影片展示了登山队员们的勇气和毅力。他们面临着极端的气候条件、陡峭的山峰和艰难的攀登路线，但他们始终坚持不懈，克服了一个又一个困难，最终达到了山顶。他们的故事让人深受鼓舞，让我们明白到只要有坚定的信念和毅力，就能战胜任何困难。
其次，影片展示了高海拔地区的壮丽景色。从雄伟的山峰到绚丽多彩的日出，从冰川的奇观到高山植被的生机，每一帧画面都让人惊叹不已。通过纪录片，我们可以近距离地欣赏到这些美景，感受到大自然的伟大和宏伟。
最后，影片也提醒我们要保护自然环境。高海拔地区的生态系统非常脆弱，受到气候变化和人类活动的威胁。观看这部纪录片，让我深刻意识到我们每个人都有责任保护地球上的这些宝贵资源，让它们得以延续下去。
总的来说，《探秘地球之巅》是一部令人震撼和感动的纪录片，它不仅展示了人类的勇气和毅力，还让我们对地球的壮丽景色有了更深刻的认识。我强烈推荐这部纪录片，希望更多的人能够欣赏并从中获得启发。
立定跳远公开课教案？
1、体育委员整队报告人数。
2、师生问好。
3、提出本堂课教学内容与要求。
4、安排见习生。
准备部分：让学生身体充分热身，防治运动损伤及为下面的立定跳远打下基础，同时也将学生机能进入状态
1、原地摆臂
2、高抬腿
3、后踢腿
扩展资料
立定跳远是指不用助跑从立定姿势开始的跳远，是集弹跳、爆发力、身体的协调性和技术等方面的身体素质于一体的运动。 2014年《国家学生体质健康标准》中规定立定跳远是初中、高中、大学每年体质测试的必测项目，也成为衡量学生身体素质的重要因素之一 。按照教育部的规划，立定跳远等所有测试项目应全面普及智能化仪器，并配备数据管理软件，提供运动处方。
公开课教案署名怎么写？
公开课教案应在封面暑名，署名格式为授课人单位为某某单位，授课人姓名为某某人。还应在封面左上角的文本框中写明活动名称，在封面中间位置写明课题名称，授课地点，授课时间，授课班级，授课的教材版本，授课类型等信息。也可以附上一些图片。
上公开课可以拿着教案吗？
上公开课可以拿着教案，但不能照本宣科。其实上任何课我们都要拿着教案，如果不拿教案就是教学事故了！公开课上完后都会有评课活动，讲课老师先要介绍自己的教学设计，然后组员们开始点评他（她）讲的内容。
评完之后，老师要把自己的教案交到教研室或教务处。
蹲踞式起跑公开课教案？
你好，课程名称：蹲踞式起跑公开课
教学目标：
1. 学生能够正确掌握蹲踞式起跑的基本动作和技巧。
2. 学生能够在起跑时保持姿势正确、动作流畅，提高起跑速度和效率。
3. 学生能够通过实践和反思不断完善自己的起跑技能。
教学内容：
1. 蹲踞式起跑的基本动作和要点。
2. 蹲踞式起跑的训练方法和技巧。
3. 蹲踞式起跑的实践操作和反思总结。
教学步骤：
1. 热身活动（5分钟）：进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备好身体。
2. 理论讲解（10分钟）：介绍蹲踞式起跑的基本动作和要点，讲解起跑时应注意的姿势、呼吸、用力等方面。
3. 示范演示（10分钟）：由老师进行示范演示，让学生观察和模仿。
4. 练习操作（30分钟）：学生自行进行蹲踞式起跑的练习，老师进行指导和纠正，帮助学生逐步完善自己的起跑技能。
5. 比赛演示（10分钟）：进行短跑比赛演示，让学生将所学技能应用到比赛中。
6. 反思总结（10分钟）：学生进行反思总结，分享起跑过程中的感受和体会，分析自己的不足和需要改进的地方。
教学评估：
1. 学生的起跑姿势、动作是否正确、流畅。
2. 学生的起跑速度和效率是否有所提高。
3. 学生的反思总结是否有深度和思考。
教学资源：
1. 课件和PPT。
2. 蹲踞式起跑训练视频。
3. 起跑场地和器材。
