小学数学课程标准关于教学质量的要求？

1.课程理念要先进。

要认真学习并领会课程标准的精神实质,掌握数学课程性质和课程基本理念,了解课程设计思路,掌握核心素养在小学阶段的主要表现。

准确把握教材知识结构体系和教学内容的目标定位等。在教学设计之前,充分理解课程标准的具体要求,科学解读教材,确保教学设计、实施与评价的方向性和针对性。

2.学情分析要精准。

主要分析班级各层次学生的数学基础知识、基本技能与数学理解、分析和解决数学问题的意识与能力。