垃圾分类的好处和意义有哪些？

垃圾分类的好处和意义有哪些？

垃圾分类可以节约资源，减少占地；保护环境，减少环境污染；变废为宝，不浪费，让城市更美观 。

春游的意义好处有哪些？

好处：

1、春游踏青不仅能使人开阔心胸、陶冶情操，而且能增长见识、强身健体。置身于青山绿野之中，春风拂面、芳草如茵、阳光和煦、鸟鸣雀跃，处处充满生机，您会顿感心旷神怡，精神焕发，倍添青春活力。

2、如果您平时缺乏运动，或长期伏案工作，或成天在闹市中奔波忙碌，此时，走进大自然的怀抱中，呼吸到更多的新鲜空气，沐浴到更多的阳光，您一定会觉得不虚此行。踏青时，身体各部分的活动又会促进血液循环和新陈代谢，这对于增强体质、提高免疫力大有裨益。而且，当您到郊外田野、森林海滨领略美景时，还会呼吸到清新甜润的空气。

3、这些地方的空气中富含负氧离子。据测定，每立方厘米空气中的负氧离子，一般城市家庭居室内只有40～50个，室外空气也只有100～200个，农村田野的空气中可含有700～1000个，而森林和海滨的空气中则高达2万个以上。

4、由于空气中的负氧离子不仅能增强大脑皮质功能，使头脑清醒、精神振奋，而且能增强心肺功能，促进血液循环，刺激人体造血功能，因此被誉为“空气维生素”。

5、在青山绿水中放眼远眺，对视力也大有益处，可以预防近视。激发思维，萌发创新。从人的生理心理机制看，春游有利于刺激人脑的快乐中枢，从而让人心情舒畅，精神愉悦。自然教育，潜移默化。人为的教育缺乏人性关怀，而从大自然获得心灵启迪、获得经验智慧则如春雨润物。

6、激发爱心，激发审美情趣。春游，最易使人生发亲近自然、感悟自然的情怀；人文景观与自然景观的绝妙结合，最易激发人的审美情趣，唤起爱心。当人的梦想与春之美景在刹那间碰撞时，往往会使人的心灵顿悟和升华。

7、启人反思，催人奋进。春之贵在于其绝美而短暂。正因其时光短暂，人们在感受春天的勃勃生机之余，更易反思生命，从而更加热爱工作，热爱生活。春游：古称为游春、踏青、寻春和探春。许多古代文献都记载春游习俗的生动景象。如论语载记述了孔子春日里带着学生到郊外踏青春游之事。

学习数学有哪些好处？

数学看起来是一种知识教育，但是在本质上是一种素质教育，是一种思维逻辑的锻炼，拥有数学思维逻辑让我们有更理性的思考，更有逻辑的分析，可以使学生具备一些特有的素质和能力。数学是一门神奇的学科如果孩子喜欢数学，那么一点就通，如果孩子不喜欢数学怎么学都学不明白，一个新的知识点需要很长的时间去理解去接受。

学好数学不仅仅理解为刷题的数量和速度提高，依靠的不是死记硬背熬夜苦读，那充其量只是成为一名熟练的数学工匠，学好数学首先得对数学有浓厚的兴趣和强大的数学思维，我们所受的数学训练，所领会的数学思想和精神，所获得的数学教养，无时无刻不在发挥着积极的作用，成为取得成功的最重要的因素。数学这种科学的语言，是十分精确的，同时，又是世界通用的。加减乘除，乘方开方，指数对数，微分积分，常数等等，这些数学语言和符号一开始虽然可能五花八门、各有千秋，但早已统一为一个固定的样式，世界各地通用，对我们的掌握和使用是十分方便的。

有些家长就有疑问了，为什么孩子不愿意学习数学，数学学不好，难道是因为数学本身缺乏问题？晦涩、艰深、枯燥……未必吧，比如识别钱币、以物易物、分组游戏，这些同样需要运用数学知识解决的问题，孩子们却能学得那么轻松、生动、有趣。问题究竟出在哪儿了呢？这是数学教师应该深刻思考的问题。

首先要让孩子有自己接受知识的能力，有效能激发孩子学习欲望的方式进行教学，那么什么样的教学方式才是适合孩子的呢？这就要老师在教师的教与学生的学双向兴趣上选取一个平衡点，这对广大数学老师也是难以把握的。唐河睿源教育郑淼峰认为儿童数学教育的核心是尊重、理解与善待。教师要站在儿童的立场想问题、做事情。我们要尊重每一位儿童的人格，有教无类是大爱；我们要尊重每一位儿童的个性，因材施教是智慧，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。学生通过听教师的讲授，不仅学到知识，也受到思维的训练，还受到教师严谨的治学态度的熏陶和感染。

教育的最终目的是让儿童幸福，是为了儿童的可持续发展，因此“立德树人、教书育人”是教育之本，是教育之魂，儿童是有潜力的人，他们带着各自的生活经验、兴趣爱好，带着属于他们自己的个性来到学校，都有机会将自己发展的“可能”变成现实。儿童是一个个等待点燃且充满能量的火把，一旦被点燃，将发出耀眼的光彩，闪现出夺目的光辉。

数学文化不应该只是数学与文化的简单叠加，数学课堂的文化魅力，也一定不是人文学科的文化内涵在数学学科中的添加。只有重新认识数学的真谛，并真正开掘出数学对人的发展所具备的“文以化之”的功能，数学文化的价值才会真正在实践中得以呈现。真正学好了数学，不管你将来从事哪行哪业，都会让人变得更聪明，更有智慧，更有竞争力，终生受用不尽。对我们广大的学生来说，也将是他们将来最值得回忆的、数学学习给他们带来最大恩惠的地方。

总结：学好数学的好处

学好数学好处一：

数学好的人，相对比较聪明，领悟力较高，在对人处事上能体现出优势。

学好数学好处二：

思维比较敏捷，方法点子会较多。

美国卡耐基梅隆大学金融数学专业康乔说，学数学带给她的是思维上的锻炼，“让我在生活中更加注重思维的严密性。

比如说在解决一个事情前，我喜欢把它分成几个板块，一个板块分成几个步骤，就像树枝一样慢慢去挖掘，而不是在一堆资料面前思维混乱。”

学好数学好处三：

数学是其他学科的基础，学好数学的人，对于其他学科更容易上手。学软件、计算机、金融等工科专业就更是得心应手。

特别是人工智能时代，让孩子学习编程，是对他们最好的投资！

1、市场对编程技能人才的需求增大

人工智能时代正在到来，很多依靠劳动和经验积累的工作将会被机器取代，为了应对机器人竞争，未来对人的素质以及综合能力的要求越来越高，市场对于编程人才的需求在逐年增大。

有数据显示：

2017年市场对编程人才的需求中，仅 Java语言就拥有6.8万个工作机会。

Python在2017年有41000个工作岗位，预计到2018年将增长到46000个。由于Python主要用于机器学习，随着对机器学习开发人员需求的增长，这一数字将继续增长。

JavaScript排名第三，2017年有4万个职位，预计2018年将上升到48000个。

C ++和C＃分别是第四和第五。2017年有33000个C ++职位和28000个C＃职位。2018年预计将有36000个C ++职位和30000个C＃职位。

（以上数据来源于网咯）

编程相关职位不仅仅是科技行业的需求，传统的金融行业、制造业也在不断吸纳编程人才。

可想而知，再过5年、10年、甚至20年，与编程相关的职业会变得越来越普遍，市场对于编程人才的需求将十分巨大。

假如你的孩子有编程相关的技能，那么到那时，即便他面对激烈竞争的就业环境，也可以无所畏惧。

2、人人都需要培养编程思维

在这个人工智能高速发展的时代，不夸张地讲，编程思维是每个人的基本技能之一。早在2006年，卡内基梅隆大学的Jeannette Marie Wing教授，就已经提出“人人都需要培养编程思维”这一看法。

2013年，斯坦福大学教育学院网站上的一篇文章“Learning to code isn't enough”（“只学写代码是不够的”），强调不仅仅是要学写代码，更重要的是培养孩子编程思维。

你一定会问，什么是编程思维？

实际上，编程思维是指如何有序的解决问题。就像你做一道菜，你需要提前准备什么，每一步需要加什么，你需要缕清每一个步骤，去完成煮熟这道菜的目标。

随着人工智能的到来，可以预见未来的50年，编程思维和编程能力，会逐渐成为大众需要掌握的能力标配，就像目前一门外语在人才市场上所处的地位一样，编程能力将被纳入职场基本技能之一。

对于孩子们而言，当他们熟悉了分解和解决编码问题所需的思维类型时，他们就不会在编程语言的转换过程中感觉到那么吃力。

3、编程是一种终生的技能

即使你的孩子长大后想做一些计算机科学以外的事情，他们从编程中培养的思维和技能也可以运用的其他各个领域当中。

编程教会了孩子解决问题的能力、组织能力、深度思考能力等。

它的美妙之处在于，它对生活的各个方面都是有用的，并且可以让孩子们创造性地表达自己。它能让孩子们专注于写故事、制作出属于孩子们自己的小游戏以及设计动画等一系列富有创造性的事物。

具有编程能力的孩子，会从被动者变为创新者。在他们眼里，每一个事物都不仅仅是玩具，而是需要解决的问题或一个等待被创造的事物。

看，编程就是这样，你永远无法想象它能给孩子带来什么，但它带来的远比你想象的更多。它会伴随孩子的一生，使孩子终身受益。

人工智能时代——一个新的人类文明期到来的时刻。我们的孩子该怎样实现这一跨越？

这个时代，人与机器合作的能力甚至超越了人与人合作的能力，而人与机器合一和融入人群社会同样重要。

所以，未来你想让机器控制你的孩子，还是让你的孩子去主导机器？

我想，正常情况下，父母们都会选择后者吧。因此，尽早的让你的孩子学习编程，一定是对他们未来最大的投资。

学好数学好处四：

能比别人更会理财。

数学在生活中的运用无处不在，现在的社会已经是信息社会，金融理财、计算机等都要用到数学知识。“股神”巴菲特厉害吧，不过巴菲特的厉害也是建立在数学的基础之上的。巴菲特的决策过程其实就是运用主观概率的方法。

学好数学好处五：

磨练意志，培养良好性格品质。

1、数学可以培养人正直与诚实的品质。数学最讲究以理服人，它只信奉逻辑推理的结果。

2、数学可以培养人的顽强与勇气。伟大的数学教育家波利亚认为：“困难和问题属于同一概念，没有困难，也就没有问题了。

3、数学可以培养人的整体意识。数学题的求解必须从已知到结论全面地考虑问题，并把握各方面的相互联系，数学教学可以培养学生从全局上全面地考虑问题。

4、数学可以培养人的良好性格。一个人的数学学习较好，他的思维灵活性就比较强，在这种情况下，他的热情和积极性就很高，善于表达自己的思想与方法，这样这个人的交往能力就会得到一定程度的锻炼，他的自信心也必然会逐步得到加强。

国学经典诵读的好处和意义有哪些？

读经的好处，总的来说，可以在以下方面让孩子得到长足的提高。

1.人格优化，身心健康――经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。

2.专注力提高――经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。

3.语文能力增强――背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000字左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

4.记忆力大大提升――经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

5.阅读兴趣和能力大为提高――读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

6.对其他科目的学习有很大帮助――通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。

7.才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松――“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。

8.取得文化治疗的效果――通过诵读经典，患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的症状明显缓解。这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始进行这方面的研究了。

9.促进亲子关系，亲子相长――许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。

10.对“文言文”有了天然的亲近感――有的家长认为经典以“文言文”为主，担心孩子不理解，其实，在孩子记忆力最好的时候，关键的关键是把这些经典先背诵下来，并不一定让孩子去理解，以后，经过复习及日常的应用，则“书读百遍，其义自现”，孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。读懂文言文则会扫除接受圣贤教育的障碍，从而为考大学、做学问、干事业奠定良好的基础。

11.加强深度思想，重振人文建设――当代社会，流行读物泛滥，信息过剩。生活在这样的环境下，非常容易滋生浮躁心、傲慢心，某些人甚至会产生无法摆脱困惑和焦虑，有的人会对活着的意义和价值产生疑问，从而厌倦生命、质疑社会。经过经典的熏修，可让孩子从小树立“修身齐家治国平天下”；“立功、立言、立德”等人生志向，从而懂得担当责任，懂得如何更好的实现人生的幸福和成功。

儿童学习数学的好处有哪些？

数学是基础学科，学习数学不能带有功利性，不能以带来多少好处的态度去学数学。我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，欢迎您的关注。儿童数学启蒙最重要的是数概念的理解上，这个必须通过家长或老师的引导，由儿童自己通过数学操作活动，数学拓展认知，趣味互动游戏等形式去获得！培养孩子学习数学的兴趣，发展对数学知识的认知和应用数学知识的能力才是目标，这对于小学系统学习是个良好的基础。以下详解，供您参考！

学前数学启蒙

学前阶段应该全面进行数学启蒙，以培养学习兴趣，拓展认知，趣味游戏为主去理解数学概念，而不是单练计算。

让孩子喜欢上数学~才是给孩子最好的礼物！

从生活中学习

数学的学习素材遍地都是，无时不有，学习简单加法时，用生活中熟悉的物品作为辅助教具，如糖果，人民币，计数棒等，来示范加法计算。

10以内数的组成与分解是学习加减法的基础，很多孩子跳过直接进行符号运算学习，实际上是不符合孩子分段学习特点。可以通过分苹果+分合图来进行学习，也可以通过涂色游戏来进行学习。

王老师原创设计的10以内加减法计算涂色模版，关注后，私信：10，即可获取模版电子档。我的一年级趣味数学四成是学前的孩子，只要方法适合，素材好玩，能看懂，学得会是基本目标，以适合孩子年龄阶段特点的方式，方法教学。

从生活中去认知

生活中有不同形式的数，钟表上有数字，公交车上也有数字，数的大小比较，基数序数认知，单数双数认知，是数概念系统发展的基础。也是让孩子体会数学与实际生活的联系。

生活中有不同形式的图形，超市里是图形大集合的地方，什么形状的商品都有，带孩子去认一认，去触摸，用自己的话语把图形特征描述出来。

从趣味益智游戏中思考

数独不但培养数字推理能力，实际上也是可以培养数感的，带孩子玩一玩四宫格数独，图形的拼租对于综合认识图形是很有帮助的，孩子在自由玩七巧板，积木的时候，直觉的认识给孩子提供了丰富的日常数学经验，为进一步的思考学习提供了基础。

当然还可以根据知识点设计很多趣味操作游戏，比如王老师的对称涂色游戏，扑克牌加法游戏，数字扫雷游戏等等。欢迎关注我的一年级趣味数学进行系统学习。以上！

欢迎关注王老师头条号及悟空问答

学习更多好玩有趣的数学学习方法

课件对老师和学生的好处？

课件对老师来讲是一种教学的辅助手段，对于学生来讲，可能是更形象的看到的知识点的形成过程

国学经典诵读的好处和意义有哪些，育儿？

多诵读我们祖先流传下来的国学经典，还是有很多好处的。至少有下边几点：　　第一，国学经典诵读能够传承我们中华名族的优秀文化，能够让学生感受到源远流长的名族精神，特别是那些经典的篇目能够让孩子的智慧得以提升；　　第二，国学经典诵读能够陶冶孩子的品德和情操，在朗诵当中还能够提升自己的普通话水平，培养自己的爱国热情。让孩子的性情得到开朗，培养他们的自信。　　第三，国学经典诵读也是一种素质教育，能够让孩子的心智得到开发，使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。　

申请专利的作用和意义好处有哪些？

申请专利是在市场经济条件下保护发明创造知识产权的一项法律制度。凡具备专利条件的发明创新都应及早申请专利，以获得国家的法律保护。申请专利有以下几项好处：

1)通过法定程序确定发明创造的权利归属关系，从而有效保护发明创造成果，独占市场，以此换取最大的利益。

2)在市场竞争中争取主动，确保自身生产与销售的安全性。

3)国家对专利申请有一定的扶持政策，会给予部分政策、经济方面的帮助。

4)构成技术壁垒，别人要想研发类似技术或产品就必须得经专利权人同意。

5)可以促进产品的更新换代，亦提高产品的技术含量，及提高产品的质量、降低成本，使企业的产品在市场竞争中立于不败之地。

6)拥有自主知识产权的企业既是消费者趋之若鹜的强力企业，同时也是政府各项政策扶持的主要目标群体。

7)专利除具有以上功能外，拥有一定数量的专利还作为企业上市和其他评审中的一项重要指标。总之，专利既可用作盾，保护自己的技术和产品;也可用作矛，打击对手的侵权行为。充分利用专利的各项功能，对企业的生产经营具有极大的促进作用。

写数学日记有哪些好处？

是记录每天学习数学的心得体会的文字。

每天学的数学要点，做到的好的题目和不懂的问题等等

写数学日记的好处

一、了解了学生的内心

写数学日记有一个好处：可以促进师生互动。以往数学课过后很少会有时

间与学生交流，而这回我让学生写了日记以后，从他们的文字中我发现：学生上数学活动课是多么得开心；对于“动手制作”这样的事情是乐此不疲的；还发现有一部分学生的制作过程并不正确（课上不可能兼顾到每一个孩子）……对于认真制作、认真记录的同学，看到老师在日记后面写上的表扬话语，对孩子来说是一件多么开心的事情。

二、让数学与生活紧密联系起来

课堂上常会用到这样一句话：“生活中处处有数学”。可是学生对这句话的理解究竟有多少呢？我想一个四年级的孩子体会并不会很深的。这回我让孩子们用自己的眼睛去观察，用手中的笔亲自作记录，通过这样的形式，学生真切地体会到了生活中的数学（日记中学生也如此写道）。值得一提的是，我们班钱艺同学在她的日记本上一共记录下了九十件商品的容量，还把这些商品按“升”和“毫升”作了分类，写了整整三面。当时我看了很是感动，与个别任务观点，只从家中找几件物品敷衍了事的同学相比，她真是不简单啊！

新的数学课程标准以及改版后的教材，都十分强调数学与现实生活的联系，要体现数学源于生活，用于生活，通过各种各样的形式使学生体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣。

学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？

1.有利于加深对数学的理解。

2.有助于认识和掌握教学规律，提高从事学校教育工作的水平和能力。

3.有助于推动学校教育改革和教育科学研究。

4.有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针政策的自觉性。

5.有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养。