在教学中运用ppt课件应注意哪些问题？

在教学中运用ppt课件应注意哪些问题？

做课件，需要注意:

1、从内容上来说，课件中，要做的内容主要是可以说明问题的图片，可以节省时间的板书，可以协助讲解的说明，等等。其实，课件主要是用来协助教师走整堂课的流程，对课堂重点进行重点突破的。千万不要用课件全面代替教师的讲解。课件毕竟为辅，学生才是主体，教师更是主导。

2、从形式上来说，课件不能过于花哨，以免有哗众取宠之嫌，要朴实，交互不能很多、很复杂，有可能会造成自己当堂操作的手忙脚乱。色彩搭配要协调，不能过于鲜艳，对比度不要太大，色彩的搭配，体现的是教师的审美能力和美学修养。各种动态效果，要用在实处，不能喧宾夺主，华而不实。

3、从技术上来说，课件不是为了展示技术而做。技术上的能力，可以在课件的点滴中有所体现，人家可以从细节中看到课件作者的技术能力。但不能为显示而显示，课件需要平实、厚重。 总之，课件的制作，体现的是作者的技术能力，对课的理解，对教材的剖析能力。

多媒体课件在教学中的作用有哪些？

1、多媒体课件有利于情境创设，更好地激发学生的学习兴趣2、多媒体课件有利于情景再现，引领学生去感悟文本3、多媒体课件有利于化抽象为直观，培养学生的思维能力4、多媒体课件有利于突破时空限制，促进学生思维的发展⑴借助多媒体课件展现宏观与微观世界⑵借助多媒体课件演示事物的变化过程⑶借助多媒体课件多角度展示实物影像5、多媒体课件有利于加大练习容量，提升学生的应用能力

老师在课程教学中存在的问题有哪些？

在日常的教学过程中，发现学生存在以下几个问题：

1.学习依赖性大，主动性不强。

2.实际动手能力不好，大多依靠老师的讲解。

3.计算能力较差，审题不仔细。

针对以上问题，在教学中怎样解决，提出以下解决策略：

1.给学生提供一种轻松愉快的气氛和生动活泼的环境；

2.从学生已有学习经验出发提出问题，引起学生对结论的迫切的愿望，将学生置于一种主动求知位置；

3.大胆鼓励学生运用直觉去寻求解题策略，尤其是选择题，必要时给一些提示；

4.讨论各种成功问题的解决方法和途径，归纳出问题解决的核心。

5.在数学知识的应用中，让学生主动积极思考，精选"好的"问题，铺设合适的坡度，营造良好的氛围。

6.依据学生的基础和认知特点，对中学的阶段的数学知识点作一一定量分析。同时对学生理解和技能的要求也有一个梯度。

7.把数学的概念教学、问题解决教学的立足点放在提高学生素质上，这是今天数学教学的方向，是完全可以做到的。

幼儿园教师在教学中遇到的主要问题有哪些？

对幼儿特点把握不准。

主要表现：如在集体教学活动中经常会有一些注意力很难集中的“坐不住的孩子”。

有时他们会“骚扰”周围的小朋友，打断教师正在进行的活动。

这些孩子对于教师布置的任务，也常常不能很好地完成。

对这样的孩子，一些新教师会一点办法也没有，当众批评他们，甚至还会勒令全班的孩子不要理睬他们。

时间一长，在其他孩子的眼中这些孩子就成了一个调皮、只知道惹老师生气的坏孩子。

再如，有一些性格内向的孩子，由于种种原因不会或不愿与别的孩子说话交往。

老师又有更多的孩子要管理，从而不经意冷落了这些孩子，长此以往在一定程度上影响了对孩子的正确引导和教育。

三年级语文在教学中存在的问题有哪些？

三年级是小学阶段的一个转折点，语文学科显得尤为重要，一、二年级只是字词句的学习，到了三年级加了个作文，难度增大不少。

三年级教学就是教孩子如何写好作文。的确，作文的重要性不言而喻，我们必须重视它，正视它。其实写好作文不难，但必须留心观察，把生活的点滴记录下来，融入自己的真情实感，组织好语言，汇集成篇即可。当然“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”任何事说总是很容易，做起来就难了。本学期我刚刚接班，对学生情况不是很了解，重点培养了学生的字词及基础知识。并将鼓励他们每天或每隔一天写一篇日记进行练笔。作文水平有待提高的学生就要多读书，积累好词佳句，拓展知识面，不断充实自己，争取有大的进步。希望学生在保证课内学习的基础上多看课外书，在写作文时就会语言优美.生动.妙语连珠，这些都是因为阅读面广，知识渊博。希望家长可以重视阅读，假期中给您的孩子准备一俩本儿童读物，让他在知识的海洋里翱翔，平时也可把书带进班内，放在图书角里和同学共享.我相信您的孩子将受益终身.

“往来账”管理中存在的常见问题有哪些呢？

企业往来账款的管理法一、往来账款的核算及管理：包括应收账款、其它应收款、预付账款、应付账款、其它应付款、预收账款等。

二、所有往来账均以每一往来单位或个人设置二级科目进行明细核算，正确使用会计科目，做到记账清楚、余额准确、账表相符，每月终了列出分户清单，并及时提供给有关部门组织清收或及时报账清算。

三、各户往来账务至少每月核对一次，查清拖欠原因，及时解决存在问题，督促有关部门及责任人抓紧催收，防止产生坏账。

四、收账款是企业因销售商品或劳务而形成的债权。企业对应收账款的账龄要进行分析监督

建筑底框结构设计中需要注意问题有哪些呢？

底层为钢筋混凝土框架的大空间商店，上部为小开间砖房或砌块建筑。结构设计中有的未作纵横两方面的抗震验算（包括承载力和变形），有的仅作了横向底层框架的验算，而纵向却按一般连续梁计算。在构造上，有些设计忽视了在底层纵横方向设置一定数量的抗震墙，或只有横向抗震墙，使整幢建筑上刚下柔，或横刚纵柔；地震作用下即容易产生较大的弹塑性变形。如果框架柱箍筋间距太大，特别是在柱上、下端箍筋没有按规范要求进行加密时，其破坏就更加严重。此类建筑即使是全框架结构，从震害的调查来看，也有许多同样的破坏情况。抗震结构在总体布置上有两大忌：一是上部刚度大，底层仅有柱的鸡腿式建筑；二是平面刚度不均匀，产生大扭转的建筑。两者在设计上全是难以解决的问题。有足够剪力墙或有核心筒的建筑，对维持整体稳定有利，并很大程度上减弱框架的受力；对一般建筑尽可能做框剪结构，避免做纯框架结构，以节约建筑材料。 

中小企业财务管理中存在的问题有哪些呢？

对规模较小、资金有限的中小企业来说，良好的资金运营管理机制是企业长期、稳定、健康发展的保证。但目前的实际情况来看，大多中小企业在财务管理机制上存在着以下问题：

1、财务部门设置简单，缺少必要的监督，权限设定不清。

2、中小企业大多为了节约人力成本，让一个员工身兼数职，造成分工不明，职责不清。

3、往往只注重眼前利益，并且相对于对外投资而言更偏向对内的实物投资。

4、对投资缺少科学的分析和论证，投资具有盲目性，缺少实施后的跟踪和反馈。

5、中小企业经营的初始资本主要来源于个人积累及向亲朋好友借款，主要为内源型融资，资本额少。针对上述问题，可以采取以下四条措施来改善中小企业财务管理方面的不足。1、规范企业内部财务管理制度，健全监管机制；2、强化资金管理 ，合理进行资金分配；3、改变理模式，引进科学管理人才和先进管理理念；4、拓宽融资渠道，树立新的融资观念；

您认为学校教育教学工作中存在的主要问题有哪些？

教育教学工作存在的问题：

1、部分教师思想观念和教学方法相对落后。

2、教学质量和效率不高；部分教师不负责任3、学生素质参差不齐．致使教学效果不佳4、仍以应试教育为主。

建设工程项目招投标中存在的主要问题有哪些方面呢？

（一）行为不够规范

主要体现在以下几点：

(1)在招投标过程中，建设单位违规干预、规避招标，把应公开招标的项目改为邀请招标，这就在无形中排挤了许多的投标竞争者;

(2)在招投标过程中，建设单位进行虚假招标，明为公平招标，实则早已内定施工单位，进行象征性的招投标，以选择自己青睐的、有关系的施工单位，危害重大。例如，原深圳市水务局规划建设处处长张广松腐败案，公开招投标的三个隧洞造价均上亿元，数百家施工单位激烈竞标，其中不乏优质单位，但中标的竟是一名对工程一窍不通的个体老板，实则令人大跌眼镜;

(3)在投标过程中，投标人相互串通勾结，组成联盟，事先约定投标报价，帮助联盟中其中一个中标，按次轮流中标，利益均分，以排挤其他投标人的竞争。但这类行为隐蔽性较强，不易被查处，被查处的也大多因为投标文件而败露恶行;

(4)在招投标过程中，建设单位将项目化整为零、任意分割，例如只对主体工程进行招标，对其他工程直接发包，或者更改招标性质，使项目达不到法定招标的规模标准;

(5)建设单位在发包时利用权势恶意压低造价，否则不给中标，或者与造价咨询机构、招标代理机构沆瀣一气，弄虚作假;

(6)招标单位不按政府批准的等级规定在相应级别的交易中心进行交易，而是采取就近原则，在距离较近的场所招标，或者选择自己喜欢的场所进行招标，规避法定监督，例如，省级重点工程在当地交易中心进行招标，而未在省级交易平台进行交易;

(7)将那些造价高的单位工程进行肢解，使各分项的合同造价低于招标限额，规避招标，逃避行政、司法监督，恣意妄为地进行利益传输。

2.巧立名目，妨碍正常招标

往往往表现为有的建设单位以任务重、时间紧迫等为借口，将项目定义为“献礼工程”、“抢险工程”、“形象工程”、“民心工程”等，在党内会议或联席会议中就确定好施工单位，然后直接插手招投标，选择内定的施工单位。这种做法严重地妨碍了招投标工作的正常秩序，甚至由于选择的施工单位不具备应有的资质和能力而导致事故的发生，造成恶劣的后果。往表现为有的建设单位以任务重、时间紧迫等为借口，将项目定义为“献礼工程”、“抢险工程”、“形象工程”、“民心工程”等，在党内会议或联席会议中就确定好施工单位，然后直接插手招投标，选择内定的施工单位。这种做法严重地妨碍了招投标工作的正常秩序，甚至由于选择的施工单位不具备应有的资质和能力而导致事故的发生，造成恶劣的后果。

3.招投标工作代理机构存在问题

主要表现为:工作人员业务能力欠缺，不够专业，尤其是在应对紧急、突发事件时，不能及时有效地解决问题;部分工作人员职业道德缺失，以致于在工作中中饱私囊，与他人串通勾结，滋生行业腐败作风;有的工作人员唯利是图，一切向“钱”看，为他人出歪点子、钻法律漏洞，从中牟利。

4.滥用专家评价

主要表现为相关专家在金钱诱惑下抹灭良心，践踏自身人格和职业道德，为特定企业打高分、保驾护航，或者不敢发表真实意见，甚至主动询问、揣测招标单位意见，按招标单位的意向来评标，使专家评价的权威性不复存在。

（二）管理制度有待完善

1.一些领导干部利用职权插手干预工程建设，索贿受贿；

2.一些部门违法违规决策上马项目和审批规划，违法违规审批和出让土地，擅自改变土地用途、提高建筑容积率；

3、.一些招标人和投标人规避招标、虚假招标，围标串标，转包和违法分包；

4.一些招标代理机构违规操作，有的专家评标不公正；

5.一些单位在工程建设过程中违规征地拆迁、损害群众利益、破坏生态环境、质量和安全责任不落实；

6.一些地方违背科学决策、民主决策的原则，乱上项目，存在劳民伤财的“形象工程”、脱离实际的“政绩工程”和威胁人民生命财产安全的“豆腐渣”工程。