数学题啊，波兰数学家巴拿赫病逝那年是多少岁
一、数学题啊，波兰数学家巴拿赫病逝那年是多少岁
波兰数学家巴拿赫（1892～1945）病逝那年是53岁。
二、数学家欧几里德的故事?
欧几里得是希腊亚历山大大学的数学教授。著名的古希腊学者阿基米德，是他“学生的学生”——卡农是阿基米德的老师，而欧几里得是卡农的老师。 欧几里得不仅是一位学识渊博的数学家，同时还是一位有“温和仁慈的蔼然 拉斐尔名画《雅典学派》中的欧几里得
长者 ”之称的教育家。在著书育人过程中，他始终没有忘记当年挂在“柏拉图学园”门口的那块警示牌，牢记着柏拉图学派自古承袭的严谨、求实的传统学风。他对待学生既和蔼又严格，自己却从来不宣扬有什么贡献。对于那些有志于穷尽数学奥秘的学生，他总是循循善诱地予以启发和教育，而对于那些急功近利、在学习上不肯刻苦钻研的人，则毫不客气地予以批评。在柏拉图学派晚期导师普罗克洛斯的《几何学发展概要》中，就记载着这样一则故事，说的是数学在欧几里得的推动下，逐渐成为人们生活中的一个时髦话题(这与当今社会截然相反)，以至于当时亚里山大国王托勒密一世也想赶这一时髦，学点儿几何学。虽然这位国王见多识广，但欧氏几何却令他学的很吃力。于是，他问欧几里得“学习几何学有没有什么捷径可走？”，欧几里得笑到：“抱歉，陛下!学习数学和学习一切科学一样，是没有什么捷径可走的。学习数学，人人都得独立思考，就像种庄稼一样，不耕耘是不会有收获的。在这一方面，国王和普通老百姓是一样的。” 从此,“在几何学里,没有专为国王铺设的大道。”这句话成为千古传诵的学习箴言。 又有则故事。那时候，人们建造了高大的金字塔，可是谁也不知道金字塔究竟有多高。有人这么说：“要想测量金字塔的高度，比登天还难！”这话传到欧几里得耳朵里。他笑着告诉别人：“这有什么难的呢？当你的影子跟你的身体一样长的时候，你去量一下金字塔的影子有多长，那长度便等于金字塔的高度！” 来拜欧几里得为师，学习几何的人，越来越多。有的人是来凑热闹的，看到别人学几何，他也学几何。一位学生曾这样问欧几里得：“老师，学习几何会使我得到什么好处？”欧几里得思索了一下，请仆人拿点钱给这位学生，冷冷地说道：“看来你拿不到钱，是不肯学习几何学的！”
三、希尔伯特,庞加莱,克莱因是二十世纪最伟大地三个数学家吗
1 冯·诺依曼 2 希尔伯特 3 庞加来
要问20世纪最伟大的物理学家，人们一定答是爱因斯坦
如换一问题，问20世纪最伟大的数学家，有些人就不知道怎么回答。
但是，能回答这个问题的人多半会说是冯·诺依曼。
四、埃及的数学家是谁,有那些主要成就
阿默士（Ahmes，约公元前1700前—1100年期间），古埃及僧侣、数学家．生平不详．其著作《知暗黑物》为世界最古老的算学书之一（通常称为莱因德纸草书，长550厘米，宽33厘米，原本藏于伦敦博物馆）．该书记载着埃及大金字塔时代的一些数学问题．全书分三章：一章是算术；一章是几何；一章是杂题．共有85个题目．可能是当时一种实用计算手册．这些问题都有一定的实际背景，其中有求未知量问题的解法，相当于今天的一元一次方程．但是用纯算术的方法求解．分数运算相当复杂．有些还涉及到算术数列和几何数列、求三角形、梯形和圆的面积、解比例问题等．
五、被称为计算机之父的美籍匈牙利数学家的人是谁
被称为计算机之父的美籍匈牙利数学家的人是约翰.冯.诺依曼
