优秀课件的亮点和特点？
优秀课件的亮点和特点？
亮点:1、引用素材新鲜、详实、有序。
2、问题设计合理，符合中学生的心理特点。
优点:1、授课思路清常清晰，知识点落实到位。
2、课件加入本地方的元素，容易被学生接受，也能更好地激发学生学习的兴趣。
课件的特点和分类分别是什么？
课件的特点：直观，信息量大，交互性强，实用性强，有利于交流，便于更新。分类的方式很多，所以不太好说，只能从几个方面说说：
1从制作软件方面进行分类：PPT课件，authoraware课件，Flash课件等等2从课件表现的方式分类：幻灯片式，章节式，全交互式等等3从课件播放的方式分类：自动播放式，人工播放式等等4从课程属性方面分：理工科类，文史类等等所以单纯地说分类很笼统，不好说，只能确定了一个分类方式后才能明确地进行分类。以上纯属个人理解，希望对您有帮助。
优质课的亮点和特点？
一堂优质课的标准应具有以下特征：
一、确定符合实际的内容范围和难度要求，设置科学合理的教学目标。体现自身劳动的第二次创造,有亮点,有灵感。创设生活化情景，给予充分的思维空间。能体现较强的人文性。
二、运用灵活的教学方法，满足不同学生的实际和教学内容的要求。“教学有法，教无定法。”教师要能够根据不同的教学内容、不同的学生的发展水平，选择合适他们的教学方法，灵活机智地应变教学中的“意外”，充分发挥学生的主动性和积极性，让不同水平的学生学习同一教学内容时都有不同层次收获。如若听课者始终被精彩的课堂教学活动所吸引， 精神专注、积极投入，没有丝毫“累”的感觉，那么，无疑这是一堂好课。
三、重点突出，难点要突破，疑点要解决，特点要抓准。立足于教材，延伸要适度,课堂教学不但应该使学生得到充分的、自主的、个性化的发展，而且特别注重教师教学的个性化。不同的内容，就应该采用不同的教学方法；每篇内容都应该选择最适合教材的个性化的方法——因为内容决定形式。当然，不同的老师、不同的学生，也应该有不同的教学设计。
四、教师要充满激情，用自己的激情感染学生。一堂好课，也须有“人情味。教师形象生动、富于智慧的语言，一个含蓄的微笑，一句鼓励的话语，一个富有启发性和创造性问题，一个激起学生强烈学习动机的探索活动，这些都可以创设一个良好的学习环境，使学生不仅学会知识，形成技能，也获得情感上的丰富体验。
五、关注学生学习过程，倡导合作交流，注重培养创新能力。新课程一个重要的理念是让学生在活动中学习。教师要为学生提供更多“做”的机会，让学生在实际的操作、整理、分析和探究中学习，并倡导学生进行合作交流，讨论、启发，让学生在“做”的过程中学习、体验知识的生成过程，培养学生的合作精神和创新能力。
六、尊重学生需要，保护学生自尊心，培养学生自信心。好的课堂教学应尊重学生个性差异，尊重不同学生的知识、能力、兴趣等方面的需要，设计不同层次的问题、不同类型和水平的题目，使所有学生都有机会参加活动，并获得成功的体验。培养学生对学习信心，相信每一个学生的回答都是智力活动的结果，都会给学生带来启示。
Cu是什么意思呀（数学）？
补集文字语言，对于一个集合，有全集u中不属于集合a的所有元素组成的集合成为集合a相对于全集u的补集，简称为集合a的补集，记作Cua
亮点和老化是什么意思？
亮点和老化是指屏幕出现的问题以及原因。电视屏幕或者显示器屏幕如果出现了亮点说明屏幕上这个像素点坏了不在正常成像了，出现亮点的原因有可能是屏幕使用时间过长老化导致的。
手机屏幕也有可能出现亮点也是有可能因为老化原因造成的。
做课件，和备课是什么意思？
教师每次上课之前，要把自己所讲内容的重点难点自己采用什么方法讲给学生听做好充分的准备，这就是备课。而课件上要出示需要学生重点理解的句子啊，方法啊等内容。
nlp在数学建模是什么意思呀？
自然语言处理，英语natural language process的缩写
数学的特点和基本规律？
第一个特点：指向
数学“指向现象背后的客观规律”。也就是数学的指向与某些客观规律相关联，不能凭空产生，尽管它可能很抽象，但都是以严密的逻辑为基础的。
就像勾股定理，尽管它很抽象，但的确是存在的客观规律，且已有的证明方法多达500多种，至今无懈可击。也就是说，抽象是有来源的，因为某些客观规律本来存在，只是人们发现了这些规律，而后得出了抽象化的总结。
因此，当我们谈数学的时候，就要知道数学指向的现象背后的客观规律是什么，而不是只是用来计算，那样就意义不大。
第二个特点：追求
数学“追求抽象美和终极真理”。由于世间现象既广又多，只有将它们的大部分属性抛弃掉，才能找出当中的“共性”来，越到最后抽象的程度就越高，才能探究到终极真理。
就像勾股定理仿佛无处不在，就像事物的“对称性”仿佛适用于万物。正是因为抽象的程度高，所以适用的范围就越广。
而现在的数学，很大一个特点就是可以互逆，根据互逆的逻辑，在我们追求终极真理的时候，是由具体到抽象，反过来说，最后又由抽象回到具体的应用，实际上也是一个互逆的过程。即所谓的有所来就有所去，只要搞清楚当中的来龙去脉，数学也并不神秘。
第三个特点：驱动
数学“以兴趣和好奇心为首要驱动”。由于数学发展到现在，总量已经十分壮观，要弄清楚所有数学指向的现象背后的客观规律，是件十分困难的事，所以要有毅力。
而追求数学的终极真理光有毅力是不足够的，兴趣和好奇心为才是最大的驱动力，这样才有动力从众多现象中找到一般性规律。
数学家波莱尔曾经说过一段话引人深思，他说：“数学家的目的往往是寻求一般的解，（他们）喜欢用几个一般的公式来解决许多特殊的问题。”这基本道出了数学的本质，换句话说就是从一般到特殊，再由特殊到一般，并强调“喜欢”。由于数学的逻辑性很强，没有兴趣和好奇心驱动是很难做得到的。
第四个特点：纯粹
数学的“正确与否不因人的意志而改变”。就像勾股定理一样，就像平面几何的三角形内角和为180度一样，这是谁也改变不了事实。所以数学可以很纯粹，不受任何人的制约。
换个角度说，数学里没有所谓的标准，也没有所谓的权威，甚至教科书也不是唯一的答案。在数学的世界里，一切的标准与权威都可以归结为两个字——证明；不管是“民科”还是专科，都在这两个字的范围之内，只要能够证明是正确的就行。
课件的源程序是什么意思？
1：课件的源程序是指能够编辑、改变和定制化课件内容的原始程序。源程序是由程序员编写的，可以进行编辑和修改，使得教师能够根据自己的需要进行课件内容的修改和定制化。有源程序的优点是，能够让教师根据学生的具体需求和班级环境制定适合自己的教案，提高教学质量；同时，有源程序也能够让教师进行更深入地研究和学习，在编写源程序的过程中，不断提升自己的技术和能力。
蚕丝的特点是什么呀？
蚕丝布料的优点
蚕丝布料有着较好的吸湿性和透气性 蚕丝是天然蛋白分子,分子的特性决策了蚕丝会有着较强的吸湿性和透气性。
蚕丝织物有爱护皮肤的作用 上面也提到了,蚕丝织物有护肤作用。
蚕丝布料的缺点
1.桑蚕丝是天然蛋白分子，分子的特性决策了桑蚕丝会有着较强的吸湿性和透气性，当然我们肌肤上的代谢物也会被汲取，可以保持肌肤的清洁，具有预防皮肤疾病的作用，有利于我们的肌肤健康。桑蚕丝布料易产生静电，不宜在干燥或者高温气候穿着桑蚕丝布料织品，丝织品摩擦后都简单产生静电。
2.桑蚕丝布料的弹性相对较差。
