课件设计的基本流程? ppt课件制作的流程和方法?
课件设计的基本流程?
: 一、选题:多媒体课件是一种现代化的教育教学手段,它在教学中有其它媒体所无法代替的优势,但我们使用多媒体课件时一定要适度,并不是每一节课都要使用课件,因此制作课件一定要注意选题,审题。一个课件用得好,能极大的提高课堂效率,反之,则只会流于形式,甚至取到相反的作用。我们选题的基本原则是: 1、选择能突出多媒体特点和优势的课题,要适合多媒体来表现。 2、选择用传统教学手段难以解决的课题,选择学生难以理解、教师难以讲解清楚的重点和难点问题。 3、注意效益性原则。
二、编写脚本脚本一般包括文字脚本和制作脚本。文字脚本又包括教师的教案和文字稿本。。 三、收集素材理想的、恰如其分的素材是制作优秀课件的基础,课件素材使用的优劣直接关系到课件的质量。四、选择合适的制作平台根据教学内容的不同,根据素材的类别以及课件的开发要求,我们要选择适合表现课件内容的制作平台。
ppt课件制作的流程和方法?
ppt制作方法和流程
1、打开ppt,新建空白演示文稿。
2、点击新建幻灯片,选择幻灯片的样式,以及数量。
3、给幻灯片添加标题、副标题以及文本。
4、点击上方插入,可插入表格、图片、视频以及音频。
5、编辑完成后,点击上方文件,再点击另存为,保存到指定的位置。
logo的设计与制作流程?
Logo设计与制作的流程是体现在客户需求上。
接到订之后,我们首先要充分了解客户的需求,接着就按照logo设计流程的七大步骤展开工作,分别是市场调查,设计构思,草图绘制,排除筛选,精准制图,色彩定位以及后期应用。
完成这些流程之后就是等待客户反馈。
如何将上传的课件进行收费?制作的流程是什么?
上传和收费,这个你得和相关的网站合作 制作的流程得看你用什么软件吧 我主要用director制作课件
制作PPT课件的特色是什么?
想要做好公开课ppt,个人观点是大概要做到以下几点:.
1、注重内容的操作性,要符合幼儿的年龄特点,选择符合自己的教学风格的内容。
2、设定目标,一节课能否吸引听众,取决于它的设计是否灵活,教法是否新颖,备课时要注重创新,上出一节有自己风格特色课。
3、自己做好知识储备,上公开课之前,熟悉教学体系,特点,做到对讲课内容了如指掌,才能做到整合有度又有效。作为每堂课都自己做ppt课件的老师,我觉得一个好的演示工具来辅助也是挺重要的,这里推荐题主可以使用Focusky动画演示大师,制作的ppt带去班上上课的时候,效果确实不错,能够做到有效的沟通和互动。它的演示方式比较特别,像播放3D电影那样,能够吸引学生的注意力。而且它能够轻松创建思维导图风格的动态幻灯片,从整体到局部,便于理解、思考。这个功能我很喜欢。软件内置了大量的模板和素材,动画特效也很多,比较省心省时间。在输出方面,可以输出多种格式(EXE/HTML等),我经常输出的是exe格式,在电脑就可以直接打开浏览了。官网就可以免费下载,教程也有,挺方便找的,感兴趣可以试试。
简述广告设计的制作流程?
其实,不管大型、小型或几分钟的广告,从开始到完成,大都遵循一定制作流程,3D广告制作流程如下:
1.广告制作流程第一部:前期计划(Preproduction )
先拟定整个广告的故事情节,并且进行平面的草稿设计,包括故事中的角色及场景安排,有了这些前期计划后,才能依照计划及进度着手进行广告的实体制作。
2.广告制作流程第二部:内容制作
按照整个情节的安排.开始建立拍摄,制作场景,设置广告的内容.如果要制作极为逼真的动作,甚至要做运动捕捉(Motion Capture)的工作.以真人或实物演出,并且捕捉动作变化的数据,然后把这些捕捉到的动作数据输入到3D广告软件的模型中,形成动作细腻的广告效果.
有了实体模型后,还要为模型贴附适当的材质,这样才更能显示真实感.这部分就需要靠2D的图形处理软件(例如Photoshop)来协助。 此外,要为整个场景设置灯光效果,控制摄影机镜头的方向及位置等;配合剧情的需要,还要加入一些特效,例如:光晕、火焰、爆炸、粒子系统等,这部分也可以搭配其他相关的特效软件来制作,例如Adobe公司的After Effects, discreet公司的Combustion等,计整个影片完美呈现。
3.广告制作流程第三部:后期阶段
广告情节制作完成后,接下来就是编辑(Editing)工作,把影片、声音、配乐及字幕等做整合性的制作.
ppt课件制作的一般流程依次为?
选择课件模板,选择课件内容,插入图片和内容
网页制作是什么意思呀?
Hypertext Markup Language,中文也就是超文本链接标示语言。HTML(HyperTextMark-upLanguage)即超文本标记语言,是WWW的描述语言。设计HTML语言的目的是为了能把存放在一台电脑中的文本或图形与另一台电脑中的文本或图形方便地联系在一起,形成有机的整体,人们不用考虑具体信息是在当前电脑上还是在网络的其它电脑上。我们只需使用鼠标在某一文档中点取一个图标,Internet就会马上转到与此图标相关的内容上去,而这些信息可能存放在网络的另一台电脑中。 HTML文本是由HTML命令组成的描述性文本,HTML命令可以说明文字、图形、动画、声音、表格、链接等。HTML的结构包括头部(Head)、主体(Body)两大部分,其中头部描述浏览器所需的信息,而主体则包含所要说明的具体内容。
另外,HTML是网络的通用语言,一种简单、通用的全置标记语言。它允许网页制作人建立文本与图片相结合的复杂页面,这些页面可以被网上任何其他人浏览到,无论使用的是什么类型的电脑或浏览器。神奇吗?一点都不神奇,因为现在你看到的就是这种语言写的页面.哈哈.
也许你听说过许多可以编辑网页的软件,事实上,你不需要用任何专门的软件来建立HTML页面;你所需要的只是一个文字处理器(如McrosoftWord记事本写字板等等)以及HTML的工作常识。其实你很快就会发现,基础的HTML语言简直容易死了。
HTML只不过是组合成一个文本文件的一系列标签。它们很乐队的指挥,告诉乐手们哪里需要停顿,哪里需要激昂.
HTML标签通常是英文词汇的全称(如块引用:blockquote)或缩略语(如“p”代表Paragragh),但它们的与一般文本有区别,因为它们放在单书名号里。故Paragragh标签是
,块引用标签是
。有些标签说明页面如何被格式化(例如,
开始一个新段落),其他则说明这些词如何显示(
使文字变粗)还有一些其他标签提供在页面上不显示的信息--例如标题。
关于标签,需要记住的是,它们是成双出现的。每当使用一个标签--如
,则必须以另一个标签
将它关闭。注意“blockquote”前的斜杠,那就是关闭标签与打开标签的区别。 但是也有一些标签例外。比如,标签就不需要。基本HTML页面以标签开始,以结束。在它们之间,整个页面有两部分--标题和正文。
标题词--夹在
和标签之间--这个词语在打开页面时出现在屏幕底部最小化的窗口。正文则夹在和之间--即所有页面的内容所在。页面上显示的任何东西都包含在这两个标签之中。那么让我们建立一个简单的范例吧,非常容易的。第一步,当然是要建立一个新的文本文件(记住,如果你在使用比较复杂的文字处理器,就应该用“纯文本”或“普通文本”来保存),将它命名为“xxxx.html”。(随便你起一个什么名字,但记住,要用英文)
然后你可以用浏览器将它打开,你会看见最简单的自己做的页面。
HTML标准的版本历史
超文本置标语言(第一版)——在1993年6月发为互联网工程工作小组 (IETF)工作草案发布(并非标准).
HTML 2.0——1995年11月作为RFC 1866发布,在RFC 2854于2000年6月发布之后被宣布已经过时
HTML 3.2——1996年1月14日,W3C推荐标准
HTML 4.0——1997年12月18日,W3C推荐标准
HTML 4.01(微小改进)——1999年12月24日,W3C推荐标准
ISO/IEC 15445:2000(“ISO HTML”)——2000年5月15日发布,基于严格的HTML 4.01语法,是国际标准化组织和国际电工委员会的标准
XHTML 1.0——发布于2000年1月26日,是W3C推荐标准,后来经过修订于2002年8月1日重新发布。
XHTML 1.1, 于2001年5月31日发布
(XHTML 2.0, W3C工作草案)
HTML没有1.0版本是因为当时有很多不同的版本。有些人认为蒂姆·伯纳斯-李的版本应该算初版,这个版本没有IMG元素。当时被称为HTML+的后续版的开发工作于1993年开始,最初是被设计成为“HTML的一个超集”。第一个正式规范在为了和当时的各种HTML标准区分开来,使用了2.0作为其版本号。HTML+的发展继续下去,但是它从未成为标准。
HTML3.0规范是由当时刚成立的W3C于1995年3月提出,提供了很多新的特性,例如表格、文字绕排和复杂数学元素的显示。虽然它是被设计用来兼容2.0版本的,但是实现这个标准的工作在当时过于复杂,在草案于1995年9月过期时,标准开发也因为缺乏浏览器支持而中止了。3.1版从未被正式提出,而下一个被提出的版本是开发代号为Wilbur的HTML 3.2,去掉了大部分3.0中的新特性,但是加入了很多特定浏览器,例如Netscape和Mosaic的元素和属性。HTML对数学公式的支持最后成为另外一个标准MathML。
HTML 4.0同样也加入了很多特定浏览器的元素和属性,但是同时也开始“清理”这个标准,把一些元素和属性标记为过时的,建议不再使用它们。HTML的未来和CSS结合会更好
设计制作小车的一般流程?
车轮,模型,内驱,将小的零件按图纸一一安装好,既能锻炼动脑还能锻炼动手能力
谈谈自己设计制作多媒体课件、PPS的感受和体会?
做课件,一开始电脑里没有软件,到网上慢慢找,快崩溃了,找到之后,等安装的时候,想好要做的主题,到网上找文字,内容,图片,相配的音乐。
装好后,开始做。当看到一幅幅课件神奇的诞生在我的手中,这感觉真的很奇妙。课件做好后,很激动。。。当同学看到课件的时候,虽然做的不是很好,但依旧很骄傲。。。