小学二年级语文课堂上怎样有效组织教学

一、小学二年级语文课堂上怎样有效组织教学

1. 做好课堂教学大纲

2. 维持好课堂纪律

3. 多与学生互动，培养学生的学习兴趣，激发学生的大脑思维

二、义务家教小学二年级语文如何备课

认识分米和毫米”教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）小学数学测量这部分内容分为两个阶段进行教学，第一阶段是一年级第二学期认识

三、小学二年级语文教学有些什么方法

教学本单元时,要突破传统的课堂的概念,实现学科间的融合,课内外的结合.可以引领学生走进春天的大课堂,唱一唱春天的歌,画一画春天的美景,诵一诵春天的诗文……在广阔的天地中去寻找春的脚印,去探索,去想象,去发现.和春天主题相关的文学作品非常多,教师可以帮助学生选择一些文质兼美的作品,和学生一起欣赏阅读.本册书后面有六篇选读课文,其中第一篇《春的消息》可以在教学本单元时引导学生阅读.但拓展中我们要把握好延伸的度,还是要坚持以教材提供的文本为主,避免出现课文还没读通就忙着往课外拓展进行阅读的现象.

4、识字教学要突出重点.进入二下年级,识字依然是学生语文学习的重点,但识字教学和一年级要有所区别.进入二下年级的学生,通过前三册的学习,识字量按教材要求就达到1400字,加上孩子有一定的课外阅读习惯,大部分孩子的识字量达到了2000字左右.学生对生字的偏旁结构、笔顺笔画都有了一定的了解,而且有一定的识字能力.因此本单元四篇课文后虽然识字任务不轻,最少的第二课要认识7个字,最多的是第4课要认识14个生字,但学生已有一定的识字基础,有自主识字的能力,因此教学中教师要尽可能利用学生这一学习资源,在交流合作中引导学生自主识字,突出识字重点,不需要面面俱到.识字方法也要根据具体的教学情况或集中在复习巩固中识字,或分散在课文中识字.

四、小学二年级语文 《动物怎样睡觉》 教学设计

狐狸睡觉的时候是绻着的

鸡睡觉时候蹲着睡头朝下

还有长颈鹿和马是站着睡觉的

袋鼠就是用脚和尾部支起一个三角形

五、二年级语文我是什么第一课时优秀教学设计

教材分析

本课是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。文中始终不点明“我”就是水，而是通过水的形态变化和与人类关系的描写，让读者去猜，更增加了文章的趣味性。

学情分析

这篇课文是科普知识性的课文，对于水的多种变化，多数二年级学生的知识面不够宽，也很少仔细观察水在自然界中的变化。所以在板书上，我采用简单的简笔画出水变成云、雨、雹子、雪等不同形态的图画，学生易于理解，可以制作课件帮助学生理解词语：睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、开大会等。

教学目标

知识与技能： 1、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

2、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。

过程与方法：1、充分利用小组合作的优势，解决学习过程中遇到的问题。

2、用“挑战朗读”，提高朗读水平。

情感，态度与价值观：知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。培养学生在学习过程中的合作与探究，激发学生了解气象科学的兴趣。

教学重点和难点

教学重点：正确朗读课文，了解水的变化及与人类的关系，背诵自己喜欢的部分。

教学难点：了解水在自然界中的变化

六、2年级语文教研计划

我告诉你一个网站里面有www.dxhedu.com然后点里面的东西湖教研科研网再就可以点其年级语文了里面有我们去年的试卷你可以看看不过最好是找上届学生要或老师要因为每个地方的试题都不一样希望对你有帮助