讲课语速技巧？ 教师讲课技巧？

讲课语速技巧？

1、依场地情况决定语速

在场地较大的地方演讲速度可慢点，场合较小的地方语速可快一点；听众情绪受到干扰时慢点，情绪旺盛时快点。

　2、看听众对象决定语速

当你面对的是与自己同龄的青年听众时，因为她们精力充沛，反应灵敏，对她们说话可以放快些；当是小朋友、老年人时由于她们接受、反应较慢，可把音节的时值拉长，语流中间停顿可久一点，停顿次数可多些。

3、视演说内容决定语速

当你讲述一些热情、紧急、赞美、兴奋之类的内容时，或叙述那些无法控制的感情及进入精神高潮时，不能慢慢腾腾，要快些。而表达一些平板、悲伤、庄重、劝慰之类的内容时，讲述一些需要听众特别注意之事时，讲述一些需要听众特别注意之事时，讲述数字、人名、地名或容易引起疑问的内容时，为了是听众听清、记忆和思考，要将语速放慢些。

教师讲课技巧？

一．根据学生的心理需要

教师应当满足学生的心理需要，任何授课如果不能识别出他们的心理需要，不能讲到他们的心里去，不能解决他们的实际问题，都将会使授课效果严重递减。教师要掌握他们听课的心理，他们是怀着求知心理、求解心理，还是看客心理或者被培训的感觉来上课的？上课时是否心不在焉、无动于衷？这一点教师必须了解。教师应针对他们的心理，采用相应的教学策略和调整教学内容，满足他们求知求解的心理需求。诱导有看客心理或者被培训的感觉的人也能够投入到学习中来，吸引心不在焉的学生参与到教学活动中来，用充满激情的教学来感染无动于衷的学生。

二．教师的身体语言技巧

教师的身体语言是用身体动作来表达情感，交流信息，说明意向的沟通手段，它包括姿态，手势，面部表情等其他身体动作，它是师生相互交流的一种重要手段。教师上课时候的肢体动作，讲话时的语气语调，眉目神情等等都会直接影响到课堂的教学气氛。有研究表明：人们的沟通效果：语言只占7%，而语调和表情分别占38%和55%。教师一个亲切的微笑，赞许的眼神儿，凝神的注视，肯定的手势，都会表现出极强的亲和力，在教学中起到意想不到的效果。

教师应像一个好的话剧演员，在讲台上通过自己的表演来吸引和感染学生，并根据学生的反应不断调节自己，引导学生投入到你的教学情境中。否则，无精打采、昏昏欲睡、没有情感投入的教学，连自己都不能打动，何谈吸引学生？当然，一些非常不好的肢体动作教师也要尽量避免，如双手叉腰、双手插兜，双手抱胸前、双手背后、抠鼻孔、挠头皮这些不良动作上课时都要避免。

此外，教师应站着讲课，使所有学生都能看见你的“表演”，感知你的情绪和动作。教师不应站在讲台处不动，应游走在教室的不同位置，通过调整与学生的距离，引起学生的注意并与你有所交流。

三．课堂的组织调控技巧

课堂的组织调控主要包括教师的教学内容与时间的调控、教学气氛调控、教师自我调控、教学设施调控和课堂纪律的调控等。在此主要讨论教学内容与时间如何匹配，课堂教学气氛与学习效果的关系。

有研究表明：学生一堂课有两个高效期，第1个高效期在上课的头20分钟之内，仅维持将近不到10分钟。第2个高效期在临近下课的几分钟内，也不到10分钟。一堂课有一个低沉期，低沉期持续几分钟。教师要根据两个高效期和一个低沉期所发生的时间，在第1个高效期去讲新内容，在低沉期要进行练习，在最后一个高效期进行总结概括归纳提高，借此来提高教学效率。

（横轴为时间）

教师上课时要调整好自身情绪状态，以饱满的精神状态，充满热情和激情语言，积极正面的语言激励，给学生们带来舒适和愉悦的身心感受。科学研究表明，人们在学习时，信息是依靠神经元突触之间的神经递质来进行传递的。而当人们在身心愉悦时产生的神经递质比较多，此时学习效果相对也比较好。所以，教师上课时要尽量避免使学生产生紧张、焦躁不安的心理状态。教师不应受到诸如设备设施和课堂纪律等外部教学环境的干扰，而影响教师的情绪。教师应根据学生的认知条件和水平及时调整教学内容，避免大部分学生产生学习焦虑，尽量使学生保持一种良好的学习状态。

四．教学幽默技巧

一堂生动有趣的课，教学幽默是必不可少的。教学幽默是教师为了实现特定的教学目的，结合具体的教学内容，把幽默运用到实际的课堂教学过程中的方式方法，巧妙地运用诙谐的语言、滑稽的动作或其他有趣的方式来传授知识、组织教学活动，可以使学生愉悦的同时，学到知识。教学幽默能够活跃课堂气氛，提高课堂的吸引力；从一定程度上激发学生的学习兴趣、减少学生的学习倦怠感、培养学生乐观的性格和有助于对知识的记忆。教学幽默可以通过拟人、谐音、自嘲等方式在一节课的任何环节使用。当然幽默要适度、要联系实际、要服务与教学和能引起学生情感共鸣。

幼师讲课教案草莓红了？

　　活动目标： 　　1、 知道草莓的生长方式及作用。

　　2、 能运用各种感官去发现、探索草莓的基本特征。　　3、喜欢草莓，体验制作“糖水草莓”的乐趣。　　活动准备： 　　经验准备：1、带领幼儿去幼儿园附近的“草莓园”参观、采摘草莓；2、请家长通过书籍、多媒体的方式让幼儿了解有关草莓的知识。　　物质准备：1、草莓若干，冰糖和锅子；2、PPT 【幼儿园PPT课件制作】；3、草莓图片活动过程： 　　一、回忆采摘草莓的情景，引出本次活动的主题1、教师引导幼儿回忆采摘草莓的情景。师：前几在，小朋友和老师一起去草莓园干什么去了？你们摘了多少草莓啊？好不好吃？ 　　2、教师引出主题。师：今天张老师又带来了许多的草莓，可是在分享之前，张老师要先来考考你们，你们准备好了吗？ 　　二、观察、品尝草莓1、观察草莓的外部特征。（出示草莓及草莓图片）师：现在请你们告诉我草莓是什么颜色？什么形状？谁能说说看，你觉得草莓像什么？ 　　师：草莓的表面是什么样的？（请幼儿轻轻地摸）你摸到的感觉是怎样的？ 　　2、品尝草莓。师：你吃到的草莓是什么味道的？ 　　3、教师小结：草莓的外观呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，含有特殊的浓郁水果芳香。草莓营养价值高，含丰富维生素C ，有帮助消化的功效，与此同时，草莓还可以巩固齿龈，清新口气，润泽喉部。　　三、了解草莓的生长方式1、观看PPT。师：草莓是长在哪里的？接下来我们一起来看看草莓是怎么种植的。　　2、教师小结：草莓适合种植在阳光充足，疏水性好的土壤里。注意除草、浇水、除虫，浇水的时候，注意不要把草莓弄湿，因为一旦草莓被水溅湿后，容易腐烂。　　四、制作“糖水草莓” 　　1、教师讲解清洗草莓的方式：先冲洗两遍，再用淡盐水浸泡10分钟，再冲洗干净。　　2、教师示范：将洗净的草莓沥净水份，去掉蒂部，放入小锅内；锅内放入几块冰糖；中火煮沸后转小火煮至草莓变软（约10分钟左右）即可关火；放凉后即可食用。　　3、幼儿操作。

室内讲课拍摄技巧？

拍摄需有以下几点技巧：

1.选择合适的器材和场地。选用像素高、清晰度好、亮度适宜的相机，选择离讲台较远但是可以拍全场的位置或角度，最好摆放在中间或正中间，确保能够拍到演讲者和全场观众。

2.注意照明。选择光线充足、亮度适宜的场地，在室内工程灯光较暗时要开启闪光灯。室外则尽量避免强烈的日照和背光。

3.清晰度和构图。拍摄时要注意清晰度，拍摄前可对准讲台进行调焦和曝光，确保拍摄到位，同时要注意构图，追求画面的良好审美效果和观感。

4.注意保护个人隐私和知识产权。在拍摄的过程中，应注意保护演讲者的个人隐私和知识产权，不得随意公开传播他人的影像资料。

公开讲课技巧？

一、语言语调的技巧

　　教师讲课的语言要清晰流畅、精练朴实，讲课的语调要绘声绘色。对重点内容、公式要重语气，要集中学生的注意力，调动学生的学习积极性。语言太平淡，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。讲课的语速要适中，要与学生的思维协调合拍。

　　二、时间分配的技巧

　　一节课中各部分内容大致需要多长时间，要心中知道大概，重点和难点需要时间要长些，讲的力度要深些，不能主次不分，重点不清。时间分配要科学，不然容易影响教学效果。

　　有的教师讲课开始时怕学生听不懂，重复的讲，把精讲变成了繁讲，到后来一看时间不多了，便任意删减授课内容，这些都是不良的教学习惯，要努力克服。

　　三、课堂举例的技巧

　　一堂课若老师总是滔滔不绝地讲述，是达不到理想的效果。适时穿插一些妙趣横生的例子，会将平淡的一堂课变得生动。课堂上好的例子，可以达到一箭双雕的目的，不但使学生们学得懂，记得牢，而且还活跃了课堂气氛。

名师讲课技巧口诀？

1、语言语调的技巧。讲课的语言应清楚流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、公式、定理应加重语气，力求集中学生的注意力，调动学生的学习积极性。

2、时间分配的技巧。一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。

3.一堂课的技巧。一堂课45分钟，适时穿插一些妙趣横生的实例，往往会将平淡的一堂课变得生动，富有情趣。

4、课堂提问的技巧。课堂提问是启发学生积极思维的有效方法，设计的问题必须保持逻辑性、系统性，要注意深浅程度，既不能冒进，也不能保守。有为讲新课铺路的提问、为突出重点难点而有意创设的提问、总结式提问。

小学语文讲课技巧？

1.力求生动，有激情，让学生爱听。好的语文教师好比演说家 ，声情并茂，口头语和肢体语言相辅相成，让学生听得津津有味。

2.多旁征博引。照本宣科是不行的，所谓给学生一碗水，教师得有一桶水。一篇短短的《关雎》，好的语文老师可能滔滔不绝讲三四节课，因为肚子里有货。有货的语文老师才是好老师，才让学生喜欢。

3.利用各种现代化教学设备，比如视频、录音等等，也会增加艺术效果。

教学比赛讲课技巧？

1.准备充分在讲课之前需要充分准备。建议先了解受众的需求、知识水平和兴趣爱好，以便在课程中达到最大效果。为了让授课更加生动有趣，可以使用视觉辅助教具（PPT、视频等）。2. 计划好课程结构在讲课前，需要制定讲课大纲和详细计划。这个计划应该包含课程内容（要点、主题、辅助材料）、讲解方式以及课程时间安排。3. 用简单的语言讲解复杂的知识即使教授的知识十分深奥，也要尽可能使用简单、生动、有趣的语言来叙述。采用较为简单的语言，能够让学生更好地理解掌握所学内容。4. 吸引学生的兴趣在讲授过程中，适当加入生动有趣的案例、图表、数据、贴近生活的例子等能够吸引学生的兴趣，使他们更加容易理解掌握课程内容。5. 与学生互动与学生的互动能够让他们更好地理解掌握。教师可以采取提问、回答、课堂小测验等方式与学生互动，从而达到更好的教育效果。6. 注意言语流畅语言流畅对于讲课的效果尤其重要。在讲课中，要保持语速适度、语调柔和，并注意减少口吃和语言迟缓的情况。7. 笑容自然，态度诚恳讲课时的笑容必须自然，态度要诚恳，能够让学生更好的接受课程内容，并对主讲人产生信任感。8. 重点突出对于某些重要的内容，要适当加以突出强调，在学生记忆中留下印象，以便更好的掌握应用。总之，一个成功的讲课需要充分准备，具有自然、生动、有趣的讲解风格，注重与学生的互动，突出重点，同时保证言语流畅及态度诚恳。

PPT讲课的技巧？

首先一定要熟知ppt内容，讲解时尽量脱稿。

细节方面如表情：一定放松，表情与演讲内容吻合，舒适的内容就面带微笑，当说到一些不好的社会现象时可以略微严肃，讲技术类的内容眼神可以更坚定些；

语速：不能太快，要与演讲内容呈现一样的意思，这样可以达到内容以及表达增强的作用，比如数据呈递增趋势，手臂带动手摆动，展现阶梯式上升。

ppt培训讲课技巧？

PPT是现代教学中不可或缺的一种工具，好的PPT讲课技巧能够帮助讲师更好地传授知识，让学生更加易于接受和理解。以下是几点PPT培训讲课技巧：

1. 简洁明了：PPT中文字和图像不要太多，信息过载会让学生疲劳，听课效果降低。需要将每个幻灯片的内容简化到主要信息，重点突出。

2. 易于理解：幻灯片需要使用简单清晰的语言，将概念和操作步骤以图表、图片的形式呈现，使学生更容易理解。

3. 频繁互动：鼓励学生参与互动，提问回答，活跃课堂气氛，吸引学生的注意力。可以进行小组讨论、案例分析等形式。

4. 重点突出：提前做好PPT，将主旨内容放在幻灯片的中央或者使用粗体、底纹、动画等工具使其突出，让学生在第一时间抓住重点。

5. 用图表说明：PPT中可以加入各种图表，如柱状图、折线图等，使得数据更加直观、易于理解、记忆深刻。

6. 应用案例：通过应用案例来展开讲课，突出理论和实践结合的重要性，让学生可以将理论知识具体化。

7. 提供手册或笔记：在课程结束后可以给学生提供相应的学习材料，可以包括课程安排、PPT幻灯片、行业报告、培训参考书等，让学生可以随时进行回顾。

以上七点技巧可以帮助讲师更好地进行PPT培训讲课，学生可以更加深入、深刻地掌握知识，最终收到更好的培训效果。