教学助手课件怎么做？ ppt教学课件怎么做？
教学助手课件怎么做？
根据内容用ppt做成图片，用放幻灯的形势进行教学
ppt教学课件怎么做？
1、首先打开ppt模板，输入课件首页，后面根据上课内容输入文字、插入图片。
2、第二，调节字体大小、颜色，一个课件的模板要统一，色彩和谐。
3、第三，设置一些动画效果，保存。课件做好好，自己要反复播放调整。
人文历史的公众号怎么做？
微信申请公众号，没事多发一下人文历史之类的文章。
微信公众号课件如何下载？_？
1、在微信公共平台中打开喜欢的视频播放。
2、当播放开始后，点击“暂停”;
3、点击视频下方的“打开客户端”。
4、在进入客户端后播放后，点“分享”；
5、在分享之后（选择的是qq，也可以选择其他的），便可以提取到视频地址6、在电脑上打开提取到的地址;依次点“下载”——“确定”
历史公众号排行榜？
1.时间管理、自我管理、情商、关于学习方法、思考、认知方式的公众号，推荐好的ted视频、书籍、电影、有用的技巧。
2.深度长文分析新职语一个由专业职业规划师组成的公众号，有很多行业选择和职业选择方面的干货，即将毕业的学生和迷茫中的人一定要关注青杨柳文章涉及的领域很广，经常将金融，文史，政治，时事等放在一起写，文章有深度，层次很高，用简单的语言说明复杂的问题，发文频率低但是篇篇都是精品。
说历史哪个公众号好？
有以下公众号。
01、八角楼上（主要讲以毛主席为主的党史）。
02、青年维也纳（经常讲一些世界史）。
03、求知学会（讲毛主席和中国近现代史）。
04、权谋智慧（讲权谋智慧，有时候也会将历史故事和权谋结合在一起）。
05、王鼎杰战略智库（从战略角度讲世界历史）。
06、吴奇霖的随笔（三国史少年天才的公众号，讲述三国史）。
09、姚尧（以《资治通鉴》为主，其他历史为辅，讲述中国古代史）。
10、喻以流年（从历史角度解读《资治通鉴》）。
11、周秦日月（讲述战国史）。
12、资治通鉴读史悟道（从人性角度解读《资治通鉴》）。
13、芝兰学社（讲述世界史和一些国家或朝代的兴衰简史）。
14、北斗维斟（讲解各种常见的历史的一些重要细节）。
15、彼岸花开东瀛史（主要讲述日本史）。
16、四海无人对夕阳（讲述西藏史）。
怎么做好公众号？
首先，我们要确定公众号的发展方向，可以多关注类似的公众号，学习他们的优点，增加自己的想法，再注册自己或者企业公众号，如果有的话直接运营就好了。然后，初期多推送干货文章，再做一些线下活动吸粉，也可以借助他人带粉。再者，保住现有的粉丝就要从公众号的内容以及与粉丝的互动做起。最基本的就是每日都要推送，推送内容要对粉丝有用，偶尔做一些小活动什么的。最后，给其他公众号或平台做推广。注意，推广的内容要符合自己的公众方向，这样不仅会获取大量的阅读，还能防止跑粉。
公众号怎么做？
1、首先，需要在微信公众平台上注册一个公众号，并完成认证；
2、然后，可以根据自己的需求，设置公众号的功能，比如自定义菜单、消息推送、智能客服等；
3、接着，可以开发一些小程序，比如抽奖、投票、游戏等，以增加用户体验；
4、最后，可以利用微信公众号的推广功能，比如投放广告、发布文章等，来提高公众号的知名度。
怎么做公众号？
要做一个公众号，需要以下几个步骤：
1. 注册微信公众平台账号：在微信公众平台注册账号，选择注册类型，填写相关信息，提交审核即可。
2. 完善公众号信息：登录微信公众平台，进入公众号管理后台，完善公众号信息，包括公众号名称、头像、简介等。
3. 选择公众号类型：根据自己的需求和目标，选择公众号类型，包括订阅号、服务号、企业号等。
4. 发布内容：在公众号管理后台，发布内容，包括图文、音频、视频等，可以通过图文编辑器进行编辑和排版。
5. 推广公众号：通过各种渠道推广公众号，包括朋友圈、微信群、微博、QQ等社交媒体，也可以通过线下宣传等方式进行推广。
6. 维护公众号：定期更新内容，与粉丝互动，回复留言和评论，提高公众号的活跃度和粉丝互动率。
总之，做一个公众号需要有一定的运营经验和技巧，需要不断学习和实践，才能提高公众号的影响力和粉丝数量。
如何利用微信公众号进行教学？
根据你描述的问题，你应该是要给微信公众号添加一个付费视频的功能，别人付费才可以观看视频。实现这一目的除了公众号外，还需要借助微信第三方，而且你的公众号类型还必须是证人过的服务号，开通了微信支付，目前市场上绝大多数微信教学视频都是通过这种方式实现的，具体制作步骤如下：
微信付费视频链接怎么做：
一、准备好微信公众号，且开通了微信支付。
二、申请一个微人家微信营销平台的帐号。
三、在微人家网站添加公众号，进行绑定或者授权。
四、【应用模块】里找到 [智慧微课堂] 点击进入。
五、按照开发好的功能模块进行内容的填充与完善。
六、做好以后会生成二维码和链接，也可以通过关键词和自定义菜单进入功能。
后台可以通过模版进行编辑
