丸井文太人设？

丸井文太人设？

丸井文太是许斐刚的动漫作品《网球王子》和《新网球王子》里的出场人物。立海大附属中学，十分喜欢吃泡泡糖，与同队的胡狼桑原关系甚好，两人是立海大的王牌双打组合。全国大赛后，成功入选U-17进行合宿训练，成功组。目前为中学生远征组NO.7。基本信息中文名丸井文太国籍日本别名小猪笨太截击专家出生地神奈川县性别男所属作品网球王子《新网球王子》作者许斐刚角色设定日本U-17代表队初中组no.7外文名丸井ブン太（罗马音：Marui Bunta）血型B型血星座白羊座身高164cm体重62kg配音高桥直纯符爽类型动漫作品所属学校立海大附属中学3年B组16番

角色设定

基本设定

丸井文太

罗马音：Marui Bunta

英文：Bunta Marui

（丸井ブン太）

CV：高桥直纯

官方资料设定

不放过一点点胜利的机会！积极思考的气氛制造者

年龄： 15

绰号：小猪

立海大附属中学校 3年B组16番

委员会：无

生日： 4月20日（白羊座)

血型： B型

瞳色：紫色

身高： 164cm

体重： 62kg（新网王中53kg）

惯用手：右手

视力：左右均2.0

脚底尺寸：26cm

粉丝：芥川慈郎

喜爱颜色： 红色

家族成员： 祖母，父，母，两个弟弟（8岁，5岁）

父亲的职业（家业）：公司职员（制造商）

喜爱食物： 全部，特别是口香糖和蛋糕等甜食

喜欢的电影：‘神鬼奇航’

喜欢的书：漫画和热门小说

喜欢的音乐：ORANGE RANGE

喜欢的类型：给我东西的人（主要是食物）

想去的约会地点：游乐场

兴趣，迷上的事：去Hotel吃自助餐

得意技： 秘技·走钢丝 秘技·撞铁柱 秘技·时间差地狱 魔法城堡

喜欢的泡泡糖口味：绿苹果味其它还有葡萄、蓝莓、草莓、蔓越桔

不擅长的科目：理科-数学

绝技·走钢丝

在学校常去的地点：家政教室

出身小学校：神奈川第三小学校

零用钱用途：主要都是用来买零食

座右铭：吃好睡好玩好

最想要的东西：制棉花糖机

每天要做的事：陪弟弟一起玩

讨厌的事情：力气活

口头禅：很有天才的创意吧？

习惯：在比赛前吃草莓蛋糕，为了补充体力。在比赛时嚼泡泡糖。大约是保持体力- -

FANS们给的绰号：小猪，笨太，红猪，丸井天才

网球以外的拿手好戏：做蛋糕，保龄球，爬树

血糖值： 116mg/dl

简介：

丸井文太是个对自己的打法有绝对自信，自诩「够天才」且大胆无畏的核心攻击手。在展现带动团队气氛、华丽花梢的表演性之余，同时也兼具了坚守自我岗位、等候良机的冷静。立海大附中网球部（三年级），打特别球是他的拿手绝活，每次比赛前都会吃自制的蛋糕以补充足够的能量，喜欢吃泡泡糖（比赛时也吃）大概也是因为可以让他储存能量。

五围：速度4 力量2 体力3 技术5 精神力3 总和17

性格分析

独立心强，有颗热爱自由的心。对生活乐观，极度自信。也因此讨厌受到拘束，希 望在任何时候都能随心所欲。此外，由于运气绝佳又具备敏锐的直觉，基本上可说是做任何事都会成功的类型。可是又极度缺乏耐性，所以也有着生活上易流与自由放纵的一面。平时开朗又善与人交际，因而受到众人的喜爱，但实际上个性却有点见异思迁，一旦组织家庭可能会有些辛苦……

从习惯癖好看丸井文太

总是嚼口香糖，总是吹着泡泡糖的人，多半是既任性又爱撒娇，亦即孩子气重的人。只要看过丸井的言行，就会认同这样的说法。不过那也正是他备受宠爱的最大理由。

每日例行事务分析

意外的是个很会照顾人的好哥哥！？

看起来活泼而且童心未泯的文太，其实有着每天会陪弟弟玩，很会照顾人的一面。照顾弟弟的工作已经自然成为他生活的一部分。（也曾为了让切原赤也觉醒而故意输掉了比赛）

2021-10-05数学老师能不能徒手画图？

01

昨天，我发了一篇文章《教师应该有一手绝活》，熊纪涛老师下午给我打来电话，给我讲了一个故事：一次在省实验中学听课，一位数学老师要讲一节公开课，当时一位语文老师建议，为了让课堂出彩，老师能不能在课堂上露一手，让学生眼前一亮？于是，在公开课上数学老师就表演了一手绝活：“徒手画圆”，应该说，画得相当圆。

但是，在评课时，一同听课的数学老师和教研员共同质疑：数学课教给学生的是严谨，不是想当然和差不多，没有刻度尺，如何判断你画的圆直径是15厘米，没有圆规，如何断定这就是一个圆？作为数学老师，和地理老师画地图是有区别的，这样的操作，很容易误导学生。

在过去十几年，我们上学的时候，老师那样做是对的，可以理解。如今，观念发生了变化，很容易对学生造成不良的影响。

熊老师的这个小故事，让我如醍醐灌顶一般。我忽然想到从前上学时的一些细节。

02

物理老师的带电作业

上初中时，教室照明采用的是带跳泡的日光灯，跳泡经常会烧坏，需要请后勤处关掉总电闸，更换跳泡，然后再推上电闸。物理老师说，其实不用跳泡，照样可以启动日光灯。没有关电闸，物理老师就带电作业，直接把跳泡拆下来，拿着两根电线头在一起快速擦一下，日光灯就点亮了。一次不行，两根线头多擦几次。很快，我也学会了这一手，只要日光灯不亮，我就跳上桌子，拿着两根线头擦一下，看着电火花飞溅，丝毫不觉得害怕。物理老师，还告诉我们，站在凳子上，一次只接触一根电线没有关系，因为构不成回路。他拿了一颗钉子，站在凳子上，直接插进插座里，我们一声惊呼，物理老师又把铁钉抽出来。

有一天，我们去打扫办公室，捡到一颗钉子，我就效仿物理老师，站在木头凳子上，将钉子插进插座里，也没什么感觉。突然，旁边同学拉了我一把，顿觉手臂一麻，我就从凳子上摔了下来，我第一次尝到了被电着的滋味。

体育老师脚踩篮球

一次，体育课上，体育老师给我们表演绝活：双脚站在篮球上，篮球居然没有滚动。我们惊呆了，感觉太太太厉害了。下午回到家，我也想尝试一下，就自己先上一只脚，感觉没什么事儿，就把另一只脚也踩在篮球上。还没有回过神，我就“啪”的一下摔在地上，后脑勺重重的磕在地上，脑袋“嗡”的一下就失去知觉，好半天我才缓过神来，眼前还是金星直冒。看似如此简单的技能，一定是有技巧的。

03

露一手要建立在科学严谨、安全的基础上

中小学教师面对的是未成年人，他们对这些动作产生的危险是无法预料的。单纯的模仿很容易出现危险。数学课，要求的是严谨和科学，凡是作图，都要求用尺规完成，老师随手一画，看似很潇洒。学生很容易模仿，有的感觉用尺规作图费事儿，这就导致作图不规范。

更重要的是，错误的教学行为很容易导致学生养成不良的行为习惯，这是违背教育规律。

有一年，我想跟一位老教师学习拉二胡。老教师说，你要真打算学习，先要买一把好二胡，大概在两千五左右。我说，我也不打算成为什么音乐家，纯粹是玩玩儿而已。老教师说，那可不行，劣质的乐器音准和音色都不对，当杂音先入为主时，你的听力和乐感就被破坏了，以后再想提高和纠正就很困难了。

04

后记

俗话说，隔年的黄历看不得。如今，时过境迁，过去的一些做法有的已经过时。过去的家长送学生上学，会交代老师，不听话就打。在学校挨了打，回家是绝对不能说，不然还得挨家长的一顿打。现如今，即便是再亲再近的亲戚或者同学家的孩子，让哪个老师严加管教，不停话就打，你可万万不要当真。把握好做老师的底线，这才是最要紧的。

以前的老师，可以在教室里做氢气爆炸实验，体育老师可以在操场上教我们投掷标枪和手榴弹。如今，我们要在保证绝对安全，科学的前提下，按照规章制度办事，这不仅仅是保障学生安全，也是为了我们自己的安全。因为，我们的教育教学，不是搞科学实验，而是不能出现一丁点闪失。

数学老师徒手画圆作图的现象，应该引以为戒了。