隐性课程资源有哪些？ 课程推广资源有哪些？

隐性课程资源有哪些？

课程隐性资源包括在课堂教学不断推进过程中动态生成的生成性资源，如师生、生生交流过程中的疑惑、困难、错误或正确的认识、学生的错误和差异等。

此外，还有文本的创作主体身上所隐含的资源因素，如作者的经历，作者的性格、人生观价值观等。

课程推广资源有哪些？

课程资源包括的内容有校内课程资源和校外课程资源，指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件，校内课程资源，除了教科书以外，还有师生本身不同的经历、生活经验等。

而校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等，另外广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素，狭义的课程资源仅指教学内容的直接来源。

课程资源有哪些种类？

校内课程资源

校内课程资源包括校内的各种场所和设施，校内人力人文资源，与教育教学密切相关的各种活动。校内课程资源是实现课程目标，促进学生全面发展的最基本、最便利的资源，课程资源的开发与利用首先要着眼于校内课程资源。比如学校的图书馆、文化长廊、实验室、校园环境等都属于校内课程资源。

校外课程资源

校外课程资源包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。校外课程资源可以弥补校内课程资源的不足。比如某小学为培养学生的“工匠精神”和动手能力，与企业合作开发“手工陶瓷工艺品制作”课程资源，从空间上讲，这种课程资源属于校外的课程资源。

(2)按照课程资源的功能特点，分为素材性资源和条件性资源。

人力资源课程有哪些？

人力资源课程包括人力资源培训课程，人力资源招聘课程以及人力资源薪酬课程。

条件性课程资源有哪些？

可以考虑选择几个基本的角度来划分课程资源的类型，并用以指导学校的课程资源建设。

比如，按功能特点来划分，可以分为素材性课程资源与条件性课程资源。

按空间分布和支配权限来划分，可以分为校内课程资源与校外课程资源。

此外，还可以根据许多不同的角度来划分，例如社会资源与自然资源，物质资源与信息资源，人力资源、物力资源与财力资源，纸质资源与电子声像资源，时间资源与空间资源等等。

环境科学专业有哪些课程？

环境科学需要学的课程有无机化学，有机化学分析化学和物理化学。环境工程。传质原理。

科学领域的课程有哪些？

科学发现，科学研究，科学创新，科学应用。

素材性的课程资源有哪些？

北京市课程中心每年都会征集课程资源。其中素材性资源是一大类。作为课程的资源素材可以支撑某一课程学习的音乐、影视、图片、例题等。

人力资源培训课程有哪些？

培训课程的主要内容有：工作分析与职务设计、 人力资源规划、 员工招聘与录用、员工培训与发展、工作绩效考核、 员工激励、 薪酬和福利管理、 劳动关系、 人力资源管理的未来发展趋势

大班科学课程有哪些？

您好，大班科学课程主要包括天文学、生命科学、物理学、化学等方面的知识。例如，学习天文学可以了解星球轨道、星座、行星等基础知识；生命科学可以包括植物、动物、人类的生物学知识；物理学可以涵盖力学、热学、电磁学等方面的知识；化学则可以涉及元素、分子、化学反应等方面的知识。大班科学课程也会包括实验活动、探究与发现等多种形式，以帮助学生掌握科学知识，培养科学思维和创新精神。