荷花课文三年级下册语文？

荷花课文三年级下册语文？

《荷花》

          清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

          荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

          这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

          我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的.荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

        过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

三年级下册语文荷叶课文？

三年级下册《荷花》课文原文

      清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

　　过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

三年级语文燕子课文原文？

三年级语文下册第一课《燕子》课文原文

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

扩展资料：《燕子》 一文，作者用优美简练的文字，鲜艳明快的色彩，为我们描绘出春天初到时的燕子。 教材的图上画的是春天的景色，全图呈绿色基调，有远山、湖水、稻田，桃花盛开，柔柳轻扬，各种颜色的花竞相开放。图上最引人注目的是燕子，它们有的正在湖上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，还有的停在远处电线上歇息，它们给早春的湖光山色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。选编这篇课文的主要意图是通过阅读课文，让学生了解春天的特征，了解燕子的外形及活动情况，激发学生热爱大自然的思想感情;学习作者细致观察和具体生动地描写事物的方法，培养学生观察和想象的能力。本课的教学重点是体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。

三年级语文燕子课文讲解？

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊美轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机智的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才绽开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色艳丽的花，都像赶集似的聚集来，形成了光荣夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增加了很多生气。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中拂过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转瞬飞到了那边的柳树下边；有的横拂过湖面，尾尖间或沾了一下水面，就看到波浪一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

三年级语文溪边课文？

我们携着手走进林子。溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。

　　早晨时她不能向玫瑰晶莹的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着幽伤的调子，她是如何的沉闷呵!在夏天的时侯。

　　几番秋雨之后，溪水涨了几篙;早凋的梧楸，飞尽了翠叶;黄金色的晓霞，从杈?树隙里，深入溪中;泼靛的波面便泛出彩虹似的光。

　　现在，水恢复从前的活泼和快乐了，一面疾忙地向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝---------淘气。一张小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母校出来顽玩，走到半路上，风偷偷儿地溜走了，他便一交跌在溪水里。水是怎样的开心啊，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜地打圆转儿;那叶向前不得，向后不能，急得儿乎哭出来;水笑嬉嬉地将手一松，他才一溜烟地逃走了。水是这样欢喜捉弄人的，但流到坝塘边，她自已的魔难也来了。你记得么?坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路?水初流到石边时，还是不经意地涎着脸撒娇撒疾地要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着令静面孔，一点儿不理，于是水开始娇嗔起来了，拚命向石头冲突过去;冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，胸肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，——她真的怒了，不是儿嬉。谁说石头是始终顽固的呢?巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。于是润滑便安然渡过难关了。她虽然得胜了，然而弄得常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她继续的喘息声。

三年级语文下册课文蜜蜂启发？

蜜蜂启发这篇课文具有启发性和思考性，可以帮助学生理解并认识到蜜蜂的重要性，还能引导学生思考生物之间的相互依存关系。通过这篇课文的学习，学生能够更好地了解社会和自然的变化，培养出自然保护和环境保护的意识。此外，也可以通过学习这篇课文，拓展学生的动物世界知识，促进学生的科学素养和人文素养的发展。

三年级语文煤油出自哪篇课文？

在小学语文三年级上册第8课《去年的树》这篇课文里面。

小学语文三年级第8课《去年的树》后面理解词语里面。本文叙述鸟儿四处寻访它的朋友树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。

理解词语：

必须：表示事理上和情理上必要，一定要。

融化：（冰、雪等）变成水。

摇晃：摇摆，晃动。

伐木：采伐林木。

煤油灯：煤油灯为电灯普及之前的主要照明工具，以煤油作为燃料。

点燃：使燃烧；点着。

三年级语文天上有雷声课文？

《雷雨》全文:

满天的乌云,黑沉沉地压下来.树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫.

忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了.

闪电越来越亮.雷声越来越响.

哗,哗,哗,雨下起来.

雨越下越大.往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了.

渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了.

雨停了.太阳出来了.一条彩虹挂在天空.蝉叫了.蜘蛛又坐在网上.池塘里的水满了,青蛙也叫起来

三年级语文需要背诵的课文？

第⼆课《燕⼦》 1-3⾃然段

第三课《荷花》 2-4⾃然段

第⼗三课《花种》第1⾃然段

第⼗⼋课《童年的⽔墨画》——溪边

第⼆⼗四课《⽕烧云》3-6⾃然段

 古诗三⾸《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》

 古⽂《守株待兔》

 古诗三⾸《元⽇》、《清明》、《九⽉九⽇忆⼭东兄弟》

《忆江南》（园地⼀）

《滁州西涧》（园地四）

《⼤林寺桃花》（园地⼋）

语文三年级上册春雨的课文？

小学课文春雨原文（人教版）

春雨沙沙，春雨沙沙

细如牛毛，飘飘洒洒。

飘在果林，点红桃花；

洒在树梢，染绿柳芽；

落在田野，滋润庄家；

降在池塘，唤醒青蛙。

淋湿我的帽沿，沾湿他的花褂。

我们顶着蒙蒙细雨，刨坑种树，把祖国大地绿化。

春雨沙沙，春雨沙沙。

小学课文春雨原文（苏教版）

春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……

田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

麻雀说：“错了，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”

小黄鹂说：“错了，错了，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……

春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……