大班讲什么公开课好？ 高三复习地理教辅什么好？

大班讲什么公开课好？

以下是一些适合大班公开课的主题：

1. 知识普及：介绍一些有趣的、实用的知识，如科学知识、历史知识等。

2. 文艺表演：包括舞蹈、歌曲、诗歌等表演形式，可以增强孩子们的审美能力。

3. 健康生活：介绍健康饮食、运动等生活习惯，教育孩子们如何保持身体健康。

4. 社交礼仪：教育孩子们如何与人交往、如何表现自己，培养他们的社交能力。

5. 手工制作：教授孩子们制作各种手工艺品，如折纸、织毛衣等，可以锻炼孩子们的动手能力和创造力。

高三复习地理教辅什么好？

五年高考三年模拟（地理），分a版与b版

a版是基础，主要是讲解。b版是习题，针对练习。难度比a版大一些。

小班公开课讲什么好呢？

1、数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。

　　2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。

　　3、能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。

　　4、初步培养观察、比较和反应能力。

　　5、引发幼儿学习的兴趣

有什么好的高三地理资料？

《赢在高考》这本资料非常好，既有课本解读，又有重难点剖析，还有知识拓展，非常有利于深入掌握知识

公开课讲新课还是上过的课好？

首先这是公开课，表演的成分很足，需要师生间的配合，要得是那种效果，所以内容上没上过不重要，重要的是提前的沟通和演练。如果可以，请提前找个这个学校的这个班，把你要讲的内容提前过一遍，在把公开课的要求也强调一下，请同学们全力配合。公开课一般都是这么操作。

如果确实不能提前熟悉学生，而你的时间足够多，那就换课题吧，毕竟新的内容才会引起更大的兴趣。因为是小学生，准备的内容最好浅显易懂，生动有趣，抓住学生的兴趣点。如果不能提前熟悉学习，也没时间换课题，那就不换。但是可以调整你的角度，改变结构顺序，让学生感受的新颖和创新，同样会有很有兴趣。也会是一堂好的公开课

初三语文文言文公开课讲什么好？

既然是公开课，单纯枯燥的讲语言知识点，就会很乏味。

你可以在学生充分预习的基础上，注重学生自学能力的培养，只给重点实虚词的翻译，让他们自己解决，然后探讨文章的主旨，以及所要表现的人物或事件。这样课堂更活跃。一定不要忘了课文部分的齐读。例如巜出师表》就是一篇比较有表率性的

美国地理杂志讲什么？

National Geographic （《国家地理杂志》）是美国国家地理协会官方的杂志。其内容涉及到历史、地理、科普、文化、摄影等一系列主题。在全球以33种不同的语言发行。

环球少儿地理讲的什么？

它是一本伴随奥巴马及其女儿成长的杂志!也是一本拥有全球500万少儿读者的杂志！

这是一本为3~6岁儿童量身打造的科普杂志，内容以自然、动植物为主，搭配精美震撼的图片，在简单的小故事里融入有趣的科普知识和好玩的游戏，很适合用来科学启蒙。

[求助]家长公开课应讲些什么？

公开课家长感言可以写公开课的内容，听完公开课后的想法以及对孩子教育的感悟。

老师与家长的沟通不遗余力。坦率的说，一个老师带了将近40个孩子。刚开始的时候跟老师沟通，我是比较担心的，因为我觉得如果40个孩子的家长都去跟老师沟通，都去跟老师询问自己家孩子的情况，老师的工作量可见之大。虽然老师说有问题随时都可以沟通， 不用怕麻烦。

但是作为家长，跟老师沟通必定需要占用老师的业余时间。而老师也有家庭有孩子，有自己的生活，觉得还是有点不好意思的。但是经过几次沟通以后，我发现老师是特别真诚的。就像她反复说的那样，都是为了孩子，家长和老师的沟通都是为了更好的帮助孩子。

我觉得作为家长我们也可以放下负担，该麻烦老师的时候就去麻烦老师。同时呢，我们在家也协助好孩子，做好我们的家庭教育，家校共同培育孩子，相信孩子会成长的特别好，特别快。

最后说说我家娃的表现，举手数次，回答两次，第一次声音大到像是在喊话，第二次他举手说找到黑板上的错误了，结果站起来又捊一下思路发现没错儿，我都有点觉得不好意思了，但老师肯定了他的态度，敢说就是好样的，孩子也觉得没什么，倒是我自己觉得汗颜了。

另外孩子上课动来动去，不安分，但观察着耳朵倒是没走开，对问题还是有反应，慢慢来吧，一下子扳不过来，得辛苦老师常提醒了，也许渐渐沉浸课堂中了反而能忘了这些了。

希利尔讲世界地理和房龙地理哪个好？

哪个好很难讲。