七年级下册第一课全文的六个部分之间有什么联系？
第一部分可以说是全文的“小引”，等于是个帽子。 第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献。 第三部分可以说是第二部分的补充、延伸和扩展，它是以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。 第四部分从另一角度，写出邓稼先贡献之大。这一部分也可以说是第二部分的扩展。 第五部分则是重点写出了邓稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是《中国男儿歌》中的“男儿”一类的人物。这一部分是第二部分的具体化。 第六部分可以说是全文的总结。
七年级下册历史共有几个单元
共4个单元 第一单元 繁荣与开放的社会
第二单元 经济重心的难移和民族关系的发展
第三单元 同一多民族国家的巩固和社会的危机
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七年级历史下册17课总结
第17课 君主集权的强化
一、满洲兴起：
明朝后期，女真的首领 统一女真各部。 1616 年，努尔哈赤自立为 ，国号为 ，史称后金，后来把都城迁到沈阳，后改称 盛京 。
二、清朝建立（1636—1840年）：
____继承汗位，改女真族为 ；1636年他在盛京称帝，改国号为 ，皇太极就是清太宗。____年清军入关（明朝灭亡），迁都到北京，逐步建立起对全国的统治。
三、君主集权的强化：
1、军机处的设置
为了加强君主专制（目的）， 设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣会议。军机处的设立，标志着 。2、大兴文字狱
①目的：_____________________________________________________________②康熙，雍正，乾隆三朝大兴文字狱
③后果：清朝的文字狱，________________________________________________
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