三角形的内角和教学目标？

三角形的内角和教学目标？

三角形内角和教学是三角形知识的重要部分，必须扎实教好，让学生掌握好，为后面继续学习三角形打下基础。教学要达成目标，包括三点。一是内角和定理，二是证明内角和180度的方法，三是内角和定理的应用。

先可以让学生用量角器度量任意一个三角形，记下各角度数，再求出和，让学生初步认识内角和为180度。再进行证明。最后练习几题加以巩固。

三角形内角和的教学过程？

问题分析：三角形内角和的教学过程，求三角形的内角和是一百八十度，只要证明三角形的内角和是一条直线即是一百八十度即完成证明。

证明：己知三角形ABC，

把AC延长到D，作EC∥BA

∴＜BAC＝＜ECD（同位角）

＜ABC＝＜BCE（内错角）

∴＜ABC十＜BCA土＜BAC

＝＜BCE＋＜BCA＋＜ECD

＝一平角＝180度

新课标下三角形内角和的教学目标？

1、掌握三角形内角和180度。

2、会推导三角形等于180度的过程。

3、会计算三角形的其它角度。

4、培养学生的数学思维能力和良好的学习习惯。

三角形内角和180求梯形的内角和？

三角形的内角和等于180度，这是三角形的内角和定理。根据三角形的内角和定理，可以求出梯形的内角和等于360度。因为梯形是一个四边形，把梯形的任意两个角的对角线连起来就把梯形分成了两个三角形，这两个三角形的内角和就等于这个梯形的内角和。

古文菊的教学设计评析？

《菊》教学设计

古文：菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭、或红，种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。

译文：菊花盛开的时候，香气四处飘溢。它的花瓣呈丝状或是爪状。它的颜色有黄、白、 赭、红等。种类很多。它天生不怕寒冷，严霜来临的时候，其他的花都凋零了，只有菊花开的最为茂盛。

教学目标：

1． 整体感知内容，理解古文大意。

2． 诵读古文，培养学生学习古文的兴趣。

教学重难点：整体感知内容。诵读古文，培养学生学习古文的兴趣。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习导入

1、复习背诵《荷》

2、复习小古文的学习步骤

一初读 读准字音，读通句子

二质疑 画出不理解的词语、句子

三理解 明确词语、句子的意思，了解篇章大意

四背诵 熟读成诵

五拓展

3、导入：同学们喜欢猜谜语吗？出示谜语：小朋友们，先给你们猜个谜“菊花：瓣儿弯弯像卷发， 寒风冷雨它不怕。百花凋谢它开花，中秋时节到万家。——猜一植物”《菊》

（1）用一句简单的话说一说，你从哪猜出是菊花的？

（2）说说你眼中的菊花，可以用上自己熟悉的词语来描述菊花的外形与颜色

4、揭题：菊花这么美，难怪古人也非常喜欢，还为它写下了诗词和文章，今天我们一起来读读其中的一篇——《菊》，板题，齐读。

二．学习

1、 出示小古文：这篇小古文是怎样描写菊花的呢？听老师来给大家读一读。

（1）范读。

（2）数数几句话。 4句

（3）请你借助拼音读准字音，试着把句子读通顺，读准确。

（4）分句指导读正确读流畅。

领读第一句。男生读第二句。女生读第三句。领读第四句。

（3）齐读。

2、 精读古文：

师：古人云：书读百遍，其义自现。读着读着，我们与古文的距离近了，读着读着，古文的意思也越来越明白了。请你们再仔细读读全文，想一想，古文中的四句话分别写了菊花的哪些方面？

板书：香味、形状、颜色、品性。

3、质疑理解：概括得真好，我们一起来细细读文，品品菊花。通过上面的诵读，说说你还有不理解的词语或句子吗？

重点指导理解词语：“溢、或、赭、惟”的意思。

句子：“其色或黄、或白、或赭、或红，种类繁多。”

4、熟读成诵

（1）练习有感情地朗诵小古文，用自己的朗读让读者感受到菊花的“清香四溢、姿态万千、五彩缤纷及不畏严寒的品质”。

（2）指名读，师生互评。

（3）经典的古文不仅可以读出感情，还能读出韵律呢？想试试吗？

举起双手，和同桌一起拍手诵读。先自己试试。

（4）全班齐拍手诵读。

三、拓展，古今对比

1、师：一年级时，我们学了《看菊花》，你能从《看菊花》中找出两句和这句古文意思一样的句子吗？

（1）出示：

星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。

　　公园里的菊花好看极了。黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。人们边看边走，边走边看，舍不得离去。

　　爸爸说：“天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷，大家都很喜欢它。”听了爸爸的话，我觉得菊花更好看了。

（2）交流：它们正迎着深秋的寒风开放呢。

天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷。

师总结:大家真聪明，对照学过的文章理解古文，也是我们学习小古文的方法。

2、菊花不仅美而香，而且一点儿也不怕冷。所以大家都很喜欢它。

让我们用朗读来夸夸它。谁愿意来试试？真是一株不怕冷的菊花，真勇敢。

真是一朵傲然霜雪的菊花，真坚强。

我们一起来赞一赞菊花的品性。

古往今来，许多文人墨客都对不怕冷的菊花情有独钟。就像陈毅元帅，也写了一首诗歌《秋菊》，跟老师来读一读。

秋菊能傲霜，

风霜重重恶。

本性能耐寒，

风霜其奈何！

四．作业：

这节课，我们品读了菊花，爱上了菊花。课后用自己喜欢的方式写一写菊花，可以像平时写话那样写，也可以仿写古文。

五．板书：

菊

香味 清香四溢

形状 如丝如爪

颜色 或黄 或白 或赭 或红

种类繁多

品性 耐寒

三角形的内角和定理？

三角形内角和定理:三角形内角和为180度。

该定理是如何得来的呢？现证明如下:

已知:三角形ABC，试求:角A+角B+角C=180度。

证明:过三角形ABC顶点A作MNⅡBC，则有，角MAB=角B；角NAC=角C；

∵角MAB+角BAC+角NAC=180度，

∴角BAC+角B+角C=180度，

也就是证明了三角形内角和定理，三角形内角和等于180度。

三角形内角和的过程？

三角形的内角和的推导过程，是采用割补的方法，把两个角割下来补到第三个角的旁，正好凑成一个平角。

三角形内角和的特点？

两边之和大于第三边~~ 两边之差小于第三边~~ 内角和为180度 (1)按角度分 a.锐角三角形：三个角都小于90度 。 b.直角三角形（简称RT三角形）：有一个角是90度的三角形，夹90度的两边称为“直角边”，直角的对边称为“斜边”。 c.钝角三角形：有一个角为钝角的三角形 。 (2)按边长分 a.等腰三角形：两条边相等的三角形。又可分为三条边都相等的等腰三角形，即等边三角形，和只有两条边相等的等腰三角形。普通等腰三角形中，两条相等的边称为“腰”，第三边叫做“底边”，腰对应的角（称为底角）也是相等的。 b.不等边三角形：三条边均不相等的三角形。 c.等边三角形：三条边均相等的三角形。

三角形内角和公式？

（N-2）*180=内角总度数，N为多边形边数或角数三角形180四边形360。。。。。。

三角形内角和与方形内角和是什么关系？

答：三角形内角和是方形内角和的一半。因为任意一个三角形的内角和都等于180度，而任意一个方形（四边形）的一条对角线都能将其分成两个三角形，方形的四个内角的和恰好是两个三角形的内角和，它的度数为180X2=360（度）。

同理五边形的内角和为180X3=540（度），n边形的内角和为（n一2）x180（度）。