如何写课件说明？ 传统课件特点？

如何写课件说明？

我一般是这样写的，

一、做课件的软件是什么，如：PPT

二、课件的标题

三、课件分几个部分，是什么内容的

四、播放时有什么特殊说明

五、以PPT为例，或你也可以做一张表格，说一说每一张是什么

只是本人一些经验，仅供参考

传统课件特点？

　 (1)教条化

　　　突出地表现在课堂教学中唯教材、唯教参、唯教案上，教师把教材中的内容当作是金科玉律，把教参中的提示当作是颠扑不来的趔，把预先设计的教案当作是教学过程的导向。没有激

情、创造、灵性，也没有活力，有的只是平铺直叙、机械的劳动、简单的重复操练和应付与无耐。

　 (2)模式化

　　　表现在两个方面：教学结构的模式化和教学具体行为的模式化。不考虑不同 的课型、不同的学科、不同的年龄和不同的年级有不同的教学结构和不同的样式；不论什么课型、学科一色

地运用这样一种教学模式：即复习旧课、导入新课、讲解新知、练习巩固、布置家庭

　 (3)单一化

　　　表现在三个方面：教学目标的单一化、教学组织形式的单一化和活动角色的单一化。目标以知识传递作为唯一追求对象，忽视全面发展是教育追求的最终目的；

教学组织形式不管是讲授还是讨论，不论是班级内学生人数多还是较少，清一色地使用几何图形排列的课桌椅形式；另外，教师的'独脚戏'表演几乎成了所有课堂中最常见的一幕。

　 (4)静态化

　　　表现在两方面：一是课堂中无真正的互动、无效。二是课堂上只教固定化了的知识，而极少涉及探究知识的方法。

石灰吟的课件特点？

托物言志的写法，抒发作者做人须清白。

花钟课件特点？

展示花的图片以及它们的生活习性

传统教学课件特点？

传统教学课件的主要特征是：

　 (1)完成认识性任务，成为课堂教学的中心或唯一任务。

　 (2)钻研教材和设计教学过程，是教师备课的中心任务。

　 (3)上课是执行教案的过程，教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程是完成教案，而不是“节外生枝”。

　　　教师期望的是学生按教案设想的回答，若不，就努力引导，直到达到预定的答案为止。学生在课堂上实际扮演着配合教师完成教案的角色，其中最出色、活跃的是少数好学生。于是，

“死”的教案成了看不见的手，支配着'活动'的学生；课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，教师是主角，好学生是配角中的主角，大多数学生是不起眼的“群众演员”，甚至是“观众”与

“听众”。

数学课件特点？

直观，简洁，专业！

1）由浅入深，逐步深入学做课件，可以从先做PowerPoint做起，然后什么几何画板、flash。

2）注意数学符号的编辑输入和作图如果用PowerPoint做课件，由于数学符号的特殊性，所以课件上都不出来的符号都是先用word编辑好，在粘贴到pp、flash中去；画图也是现在几何画板中画好，粘贴到pp中去。

3）课件的核心还是在于你对整个课堂流程的设计，课件只是一种表现手段

如何写课件说明书？

写课件说明书需要遵循以下步骤：

1.明确写作目的和众。确定写作目的和受众是写作说明书的首要步骤，因为你需要了解你的受众是谁以及他们需要什么样的信息。

2.制定大纲和结构。根据写作目的，制定一个清晰的大纲，并组织好你的内容结构。

3.撰写简介。简介应包含关于课件的基本信息，如名称、作者、版本等。

4.详细介绍课件内容。在说明书中，你需要详细介绍课件的内容、主题、目的和关键点等。

5.提供一步步的操作说明。在课件说明书中，你需要提供逐步操作的说明，以确保读者能够按照指示操作课件。

6.提供必要的技术支持信息。在说明书中，你需要提供必要的技术支持信息，如技术支持联系方式，以便读者在使用课件时遇到问题时能够得到及时的帮助。

7.检查和校对。在完成说明书后，需要进行仔细检查和校对，以确保没有任何错误或遗漏。

总之，写课件说明书需要清晰、简明地传达课件的信息和使用方法，以帮助读者更好地理解和使用课件。

如何写英文作文英语的ppt课件？

首先，你得会使用PPT办公软件。

其次，你的英文水平相当高，写作能力也很强。你也要有组织和排版能力，布局和规划版面格式能力。如果这些条件都具备的话，一篇好的PPT英语作文会展现在我们面前。请你试一试吧，我们在期待你的成功！

优秀课件的亮点和特点？

亮点:1、引用素材新鲜、详实、有序。

2、问题设计合理，符合中学生的心理特点。

优点:1、授课思路清常清晰，知识点落实到位。

2、课件加入本地方的元素，容易被学生接受，也能更好地激发学生学习的兴趣。

交互式课件的特点？

交互式课件可以说是现在教学领域非常新颖的课件制作形式，可以让学生学习的内容通过更好的方式去传递，为了更好的提高教学质量，让接受信息的同学可以有更深入的了解，交互式的制作课件提供更好的教学方式，让学生们可以有互动性，还具备很多的优势特点