数学问题(吃巧克力趣味数学数学)

数学问题

水果糖的块数是巧克力的3倍，

小红每天吃2块水果糖、1块巧克力，吃水果糖的块数是巧克力的2倍,若干天辩型后，水果糖还剩下7块，巧克力正好吃完;

如果每天吃3块水果糖、0块巧克力，,同样的若干天后，则水果糖正好吃完,巧克力携念猜还剩下高誉7块;

所以原来巧克力有7块,

水果糖有7×3=21(块)

如果小红每天吃2块水果糖、1块巧克力，假锋做设水果糖与巧克力同时吃亮基缺完，那么水果糖数量是巧克力两倍，现在剩7个，刚好是一敬辩倍，这样巧克力的数量就是7个，水果糖就是21个

解：岩姿猛令册亮原来水果糖有X块。

分析：吃完巧克力的天数等于吃完水果糖（X-7）块的天数。巧克力的个粗桥数为（X÷3）

（X÷3）÷1＝（X－7）÷2

解得，X＝21

答：原来水果糖有21块。

数学分数乘法数学日记

星期天，弟弟来我家玩，一进门就瞅见了我新买的巧克力！他随手就想拿一个，可却被我挡住了，毕竟我也不舍得啊，那可是我新买的！于是陵碰，我动了一个小小的脑筋，我决定考一考弟弟，如果他答对就给他吃！“老弟，你想吃我的巧克力可以啊！不过你得回答我一个问题！”我看着弟弟那副馋样，问。“快问吧！”弟弟迫不及待地回答道。“请听题：这个盒子里一共有30个小巧克力，如果我吃了这些巧克力的2/6，那么我吃了多少巧克力？记住，要用分数形式回答哦！”弟弟一头雾水，不知所措的挠了挠后脑勺。我沾沾自喜，毕竟这可是六年级学的题啊！“我，我不会啊……”弟弟只能向我屈服！“我来告诉你吧！首先，要把30个巧克力看作单位‘1’，我吃了这些巧克力的2/6就说明我吃了单位‘1’的2/6。也就是把单位‘1’平均分成6份，我吃了其中的2份。而这2份的量该怎么算呢？应该用巧克力的总数成以我所吃的数量所对应的分率，也就是2/6，算式就是：30*2/6=？”我有声有色地讲解着。“那么，这道题该怎么算呢？”弟弟又提出了问题。“这道题运用的是‘分数乘法’！你应该看30和2/6的分母6！30和6是倍数关系，所以可以约分，约成5和1。然后，再5*2，因为2/1就等于2。最后结果就是10个啦！”“哦，原来如此！我知道啦！腔纤唉，可惜，吃不到巧克力啦！”弟弟唉声叹气道。”

在这个世界上，无论何时，无论何地，总是有数学的身影！即使是那一件件的事，也能和数学沾上边儿！当然，在生活中，我们也要多多留尺圆谈心，仔细观察，留心处处皆数学嘛！相信，只要你不断地去探索数学的奥秘，去追求数学的真理，你就会彻彻底底的了解数学，遇到什么难题都小菜一碟！

“一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步！”回忆着着名哲学家马克思的经典名言，我又情不自禁地陷入了沉思……