高中语文成绩怎么样提高？

一、高中语文成绩怎么样提高？

你的问题在于语文知识不是说一下子就可以变好的。不像物理数学记公式都可以得分。首先，你要加大课外阅读，不是言情了，穿越之类的小说，是一些名家名作，可以学习他们的写作方式和用词的准确性。其次，要学会自己要有语文的预感。培养自己的语感需要你积累的功夫，要大声的朗读背诵。古诗，散文，这些都能帮助你。三，善于翻查字典，把同义字、词的意思弄明白注意他们的不同点。

二、快 求求你了 谢谢

考场上，四周寂静，只有寒风从窗口呼啸而过……

战场上，马达轰鸣，只有硝烟从地上腾空而起……

激战，在考场上，和战场上同时进行着……

第一场 鏖战语文城

第一场硬战即将在语文城打响，这将是一场异常困难的防御战。

只见门口飘出一股寒气，语文老师携带着可以毁灭一切（当然，这是在知道分数后）的“核武器”——试卷，杀气腾腾地走进了考室，顿时，全场的考生倒吸了一口冷气，心里在默默地揣测、期盼：但愿不要遇到太强大的敌人。

这时，语文老师面无表情地开始分发试卷，战前的准备紧张而有序地开始了。

首先是熟悉环境——这样才可以从容地防御。但是敌人可不会给你太多的准备时间。

“铃——”随着铃声的拉响，考试开始了。

“砰——”随着枪声的响起，战斗开始了。

霎时间，考场一片死寂，如同午夜时分的森林，只听见笔尖与纸张摩擦出的沙沙声。

敌人妄图以“闪电战”解决掉我军，而我方则以“大纵深”防守对抗。

很快，敌人的第一波攻势打响了：这是一次基础的、试探性的全面攻势，敌人分别从词语村、病句岗、语言工厂三个大方向对我方发动攻击，但是我早已料到，在这里设置了重兵防守，让敌人的攻击无功而返。

紧接着，不甘心失败的敌人发动了两次局部性的大规模攻势，目标直指文言文、古诗区和说明文防御线。

敌人是狡猾的，他们分明看到了这里的地形易攻难守，极为容易攻克。但是我岂能那么容易的让他们得逞？我早已料定敌人会选择

三、诗词游戏两组对抗有什么好的方式

1.选择必不可少（猜谜，诗句改错，诗词文学扩展，诗人经历等等）

2.诗句填空（写出上联或者下联填下句或上句，写出诗词题目说作者等等）

3.根据图画或者诗意说明，写出诗句。

注意（抢答必不可少！）

四、寒假作业对抗记作文

小学描述寒假生活的作文300字：寒假作业真多

你们喜欢寒假吗?我却不喜欢，在寒假里作业爆多：四本寒假作业本，练字一本、日记10篇、作文5篇、所有教过的字抄2篇、组词2个、课外买的练习3本。(真得还是假的啊?)

我心中的寒假作业是这样的：四本寒假作业本，但不可能;还有我能尽情地玩电脑。让我说一下我的寒假最有趣的一天吧，那是下雪的一天。

记得那天，爸爸妈妈出去买菜，那时刚好下雪了，我和哥哥早已准备好我们俩来疯狂打雪仗了。我们走到外面，原来哥哥早以找到了扔雷球最好的地方，堆了一个半山，躲在了里面。我也堆了一个半圆的山，和哥哥展开了决斗啊，哥哥拿起一个雪球扔了过来，我跳了过去，幸好我身手敏捷没打到。不过，哥哥打中了我的脸，“哈哈，认输了吗?”哥哥说。我不服，拿了两个雪球扔了过去，哥哥说“啪、啪”，想把两个雪球踢碎了。哈哈，雪球还是打到了哥哥的脸。哥哥生气了，立刻把雪球扔了过来，我也不让哥哥反击，拿雪球也扔了过去，就在这时我看见楼梯上有许多雪，我想出了一个办法说：“哥哥，我渴了!”说着跑到楼梯上把雪弄成一团扔了过去，哈，我赢了。

如果每一天的寒假都是那么快乐……

五、对 都能组什么词

包含“对？”的词语：

对峙 对联 对策 对称 对于 对付 对仗 对弈 对象 对头 对偶 对举 对立 对待 对比 对应 对垒 对手 对扬 对课 对子 对抗 对照 对襟 对换 对接 对话 对质 对越 对面 对食 对方 对酒 对簿 对白 对词 对等 对景 对视 对语 对过 对口 对眼 对句 对日 对转 对圆 对歌 对折 对文 对治 对时 对问 对劲 对岸 对调 对月 对酌 对火 对案 对阵 对年 对家 对准 对流 对路 对义 对答 对开 对虾 对校 对证 对跖 对位 对衬 对齐 对半 对床 对当 对数