怎样上历史课？

怎样上历史课？

第一，必须备好课。上课之前要参阅各种教学用书，利用教学大纲知道重难点，写出框架，找好典型的练习题，设计好课件，把一切该准备好的都准备好！

第二，必须备好学生。要充分了解本班学生的学习状态，应对好各种学生的各种问题。尽可能的去了解学生，关注好学生。

课的组词一年级？

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学生不重视历史老师怎么办？

我就是历史老师，深有同感。我觉得可以这样做：1.提高自身素质和修养，做出精美的课件，让历史课变得趣味盎然。兴趣是孩子最好的老师，孩子喜欢上历史课，自然就会重视一些。

2.加强与孩子们的情感交流。课余多和孩子聊聊天。感情近了，孩子们也会愿意学习你所教的学科。

3.制定一些切实有效的奖惩措施。老师重视，也会带动孩子们的积极性。

我是历史老师，求一份家长会的发言稿？

刚进初中，令我印象深刻的是第一节历史课。

因为我认识了一个从未见过的老师。老师长得不高，白白的，鼻梁上架了一副眼镜，显得很有书卷气。他自我介绍时，更是别具一格，开口就是“大家好！以后由我来教你们历史！“敝人姓宋”，相传还是贵族的后代呢！”听到这，全班哄堂大笑，我更是眼泪都笑出来了，心想：真不愧是历史老师，介绍都带有历史文学气息！之后一段时间，“敝人姓什么”也在学生之间传为佳话！不过，老师上课时动作更为“经典”！他两手撑讲台，身体前倾，一只腿在前，一只腿后伸，讲起话来摇头晃脑，真有点古代学生背论语时的样子！于是，一节课我都在笑声中度过。老师幽默风趣使我而感到自豪！ 而宋老师跟别人不同的是，它具有创新思想！一般都是老师授课，不知哪天宋老师突发奇想让我们备课，我们叫苦连天，只好回家苦干。而我就得亲自制作幻灯片。到那天果然抽到我上去讲课。不过我还真得感谢老师，是他让我知道当老师的辛苦，同时也让我知道学历史的快乐，从而真正意义上的爱上历史！老师的创新使我们走进新的历史天地！我为这爱创新的老师感到自豪！ 但其实最让我为之自豪的是老师的魅力呀！上他的课感到轻松、愉快，却能学到很多知识。比如老师老师讲一个课时，往往会告诉我们许多历史故事，还有不少从《史记》中的名言。他还会联系生活实际和社会现况来发表言论。可我们也并不是听众，而是积极参与，这时班里就像是讨论会！每人脸上都笑得像朵似的！所以我觉得老师的魅力很大，有时我不认为他是老师，而是一个无所不谈的朋友。正因为这样，班上无一例外的都爱上了历史课，当然历史成绩也在全年级名列前茅呀！不止这样，我们都和老师到了称兄道弟的情份上。每次一到历史课，我们就会用幻灯片打出“欢迎发哥”的字样！每次老师一来就会笑，而我们也跟着一块儿大笑！所以我们为有这样一个魅力指数超过万点以上的老师感到自豪！ 来到初中，我庆幸自己能遇到这样的老师，而不幸也许只能跟老师相处三年！不管怎样，我都永不忘记！