《荷花》三年级课文？

《荷花》一课，是省编义务教育五年制第六册第六单元的第二篇课文。是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象，赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。

作者以观察的程序为线索叙写，课文内容可分为两大部分，写的是作者从看荷花的角度，对荷花进行直接记叙描写。作者由‘“闻”到“清香”，来到荷花池边。乍看荷花，有的“初放”，有的“盛开”，有的“含苞欲放。”再细看，那亭亭玉立的荷花姿势各不相同。作者因景入情，以情观景，情景变融。不仅写出了荷花的丰姿，而且写出了荷花的神韵，佼读者既赏心悦目，又有身临其境的感觉。

荷花冒出来，冒字用得好，好在哪？

这个“冒”字把白荷花从重重叠叠的绿叶中长出来的样子写活了，使白荷花充满了勃勃生机，很美。说明荷花长得快，迫不及待，说明荷花长出来的心情很兴奋，迫不及待。这句话来自人教版三年级下册，语文《荷花》。