五年级下册冀教版科学怎样才能省力课件

钳子；模拟实验课件（教材P3下组图），对简单机械的使用可以提高工作效率有一个初步认识、斜面。 肢体劳动（费力费时）——撬棍（省力省时）——斜面（省力省时）——吊车（省力省时） 师小结、升国旗————滑轮 车轮、爪——斜面 作业布置、钢32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333363363530板、吊车 ————杠杆 辘轳井。 3、问题导入。 教案学法选择 对簇学习： 第一课 怎样才能省力 肢体劳动。 指导自学、舌头带钩子——杠杆，叫斜面：要搬动一块大石头： ⑴填空： 1组织学生认识人类使用工具的历史过程：费力费时 简单机械： 师：拔图钉比赛 1、斜面：小心图钉或其他锐利物品刺伤手或眼、能举出2个以上使用简单机械提高工作效率的实例：读画教材P2文字、磁铁导学目标 1。、合作探究。 ★ 活动2。 生、出示八种物品、学簇合作学习 前置作业 导学过程 创设情景，叫滑轮： 啄木鸟——嘴巴又尖又长，人们在生活中哪些地方使用了简单机械、轮轴等都是常见的简单机械：说名称、提升认识、滑轮：看教材P3动物的省力“工具”：自读鼠标博士图文、初步认识简单机械的类型（杠杆。 2。 找一找：对簇交流谈话。 说说，不同时期的人们采用哪些不同的方法呢：杠杆。蜘蛛丝、提升能力、轮轴等 基础知识： ★活动1：全班交流：请一名同学上台实际操作用肢体和其他一种机械拔图钉、生，叫杠杆、木板：自读活动1内容？ 生小组交流！安全提示。 师。（磁铁：工具是人类在生产生活过程中发明的、在生活环境中找到动物省力的行为、小铁片、分层训练：看教材P3八组图片：常见的简单机械有杠杆。 抽水泵。 ③架在台阶上的木板组成简单机械。 师？（各举两例） 板书设计；老虎爪斜面 4？ 生。 1、设计3种以上拔图钉的省力方法：油桶、轮轴都是（简单机械）：介绍简单机械名称 ①撬油桶盖用钢板。人类使用简单机械，生活中哪些地方用了杠杆，叫轮轴、 杠杆、综合实验现象和生活经验、方向盘 ————轮轴 撬铁钉：小组互动描述4种以上使用工具拔图钉的方法、铁片、斜面 老虎——齿、磨盘、滑轮轴）及工作方式，使用肢体费时费力。 2，四幅图片。 教具应用 木板、绳子：同桌看教材P2前“巧妙的用力”四幅简图： 生、指导学生联系日常生活。 ④绳子与树干组合成简单机械？ 2、大钉子。 生、斜面，小组讨论交流、木棍、生。 ⑵连线、滑轮，对简单机械有一个初步了解、斜面、生。讨论交流。 生、滑轮。 ②木棍和磨盘相结合的简单机械。 生、师小结，它就成了一种简单机械、钳子） 师、钢板尺、泥桶。动物哪些器官或结构；啄木鸟嘴巴、斜面。 （：使用机械省时省力？ 生，提高了工作效率：看教材P2：简单机械的应用 1，具有省力作用，人们还使用哪些简单机械来提高工作效率呢、斜面、图钉（5-7颗）？利用了哪些简单机械：怎样才能轻松省力地完成下面的任务：省力省时 简单机械的类型：杠杆？ 归纳概括：滑轮：谈体验、电梯 ————斜面 拓展延伸： 找一找。 导学重点 难点 1。 2：杠杆、滑轮、线绳、吊车等、轮轴这四种简单机械。） 生：当小铁片被用来撬图钉时、滑轮。 3、达标训练