ib课程幼儿园教案？ 幼儿园安全课程教案《小心宠物》？

ib课程幼儿园教案？

1. 可以制定IB课程的幼儿园教案。2. 因为IB课程注重培养学生的全面素养，包括知识、技能、态度和价值观等方面，而幼儿园是学生教育的重要阶段，因此可以根据IB课程的理念和要求，制定适合幼儿园的教案。3. 在制定教案时，可以注重培养幼儿的探究精神、社交能力、创造力等方面，同时也要考虑幼儿的年龄特点和发展需求，让教学内容更加贴近幼儿的生活和实际情境。

幼儿园安全课程教案《小心宠物》？

活动目标

　　1、了解和宠物相处时可能出现的危险。

　　2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。

　　3、体会和宠物安全相处的快乐。

　　活动准备

　　1、教学挂图。

　　2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

　　活动过程

　　1、引导幼儿观察教学挂图内容。

　　（1）师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢？我们一起来看一看。

　　（2）引导幼儿观察讲述小图内容。

　　师：图上有哪些宠物朋友，图上的小朋友在做什么？

　　（3）进一步引导幼儿观察讲述。

　　师：小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱。可是，如果和宠物相处不当，会给小朋友带来危险。你知道和宠物相处时要注意什么吗？让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗？为什么？

　　（4）进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。

　　（5）教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。

　　师：能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢？为什么？宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢？为什么？和宠物一起睡觉有什么坏处呢？在鱼缸附近玩耍会发生什么危险？

　　2、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。

　　（1）引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢？小朋友能不能单独给宠物洗澡呢？可不可以故意去逗弄宠物，把它激怒呢？遇到比较大型的陌生宠物你该怎么做？

　　（2）以小组为单位，用画图的方法表现大家讨论的内容。

　　（3）幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全注意事项。

　　（4）教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现出来。

　　3、集体分享各组讨论内容，进行总结，制定和宠物相处的安全注意事项。

　　（1）请每组派一名代表，介绍自己组讨论的内容。

　　（2）活动总结。

幼儿园中班小康轩课程《叶子美餐》教案？

一、活动目标： 　　1、让幼儿学会螺旋队形变换的方法。

幼儿园乐高机器人课程教案？

幼儿园乐高机器人的课程教案

1、学编程，逻辑思想，创新思维。机器人编程采用5C1E教学法，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生多方面能力的课程。

2、各种结构的搭配。

3、学习数学、物理。乐高课程学的不仅仅是搭积木，还有更高级的机器人，教学内容还是很丰富的

幼儿园大班漂亮房子平地起整合课程教案？

　活动目标 　　鼓励幼儿积极、大胆地参加活动。

　　能通过“听声音”默数10以内的数，并能找出相应的数字，尝试着了解“多1”或“少1”的数概念。

幼儿园小班课程《感知数量9》教案怎么写？

活动目标：

　　1、 教幼儿学习手口一致地点3以内物体的数量，并能说出点数。

　　2、 学习按数量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。

　　3、 培养幼儿良好的操作习惯。

　　活动准备：

　　教具：

　　1、 教学挂图

　　2、 情景贴绒(草地、蘑菇房，兔子卡片3张，分别为1、2、3)

　　学具：

　　1、 人手一份兔子卡片

　　2、 人手小萝卜(卡片)6个

　　3、 分类盒1个

　　活动过程：

　　一、集体活动

　　1、学习手口一致点数

　　出示三张背面对着幼儿的数字卡片。

　　师：“这是什么?”(卡片)(将卡片翻过)

　　师：“卡片上有谁?我们就叫它什么卡片”(兔子，兔子卡片)

　　师：“这里有几张兔子卡片?”(三张)

　　师：“这三长兔子卡片都一样吗?哪儿不一样?哪张卡片上的兔子最少?是几只?”

　　师“这张卡片上有几只?”(带幼儿点数，说出总数)

　　师：“那这以张呢?”(三只)(请幼儿点数验证)

　　3、 按数量对应匹配

　　出示蘑菇房

　　师：“这里有什么?有几间房子?”(有三间房子)

　　师：“你看每一间房子顶上都有什么?有几点?这些黑点是标记，告诉我们哪间房子应放哪张兔子卡片。谁来把兔子卡片送回家?”请幼儿上前操作

　　师：“你怎么知道这只兔子要住在这间房子里的?”(一只兔子住一个点字的家)

　　师：“这两只兔子呢?三只兔子呢

龅牙兔情商课程教案？

授课的目标，龅牙兔情商讲授，别让孩子们了解这种兔子的情商如何？，用自己的方法进行判断

内容分析，老师，可以把龅牙兔情商有关方面的内容和资料，分层次的列举出来，写在黑板上，让孩子们一条一条的进行认知。理论以后，然后让孩子们来判断这种兔子的情商过程，最后达到每一个孩子都能掌握这种方法和方式

课程效果评价，可以让每一个孩子进行操作，老师对其中的问题进行更正

中班需要改进的课程教案？

内容分析，需要改进的课程，在哪方面需要改进？改进的步骤和方式是什么？要同学们明白，老师，可以把这些方式方法和步骤，以新颖的方式讲述个孩子，孩子知道这些方法和方式如何来运用的，最后，孩子动手达到改进课程的目的

评价，对这项活动做得好的同学给予掌声鼓励

中班体能大循环课程教案？

为进一步增强幼儿体质、培养幼儿户外活动的浓厚兴趣，使幼儿在各种动作中增强脑部发育与肢体协调能力发展，美美佳园幼儿园全体教师在保教部的带领下,创新体能活动，全园幼儿分年级段开展“体能大循环”活动。

今天是中班组的晨间体能大循环活动，老师们早早来园，结合幼儿运动发展水平，利用户外材料的不同摆放方式，创设钻爬区、平衡跳跃区、走跑体能区等项目，将走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作融入其中。

中班课程可爱的雪人教案？

1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景。

2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

4大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

1、图片-堆雪人，雪人，打雪仗。

2、各种颜色、大小不同的绘画纸。

3、水彩笔、油画棒、勾线笔。