会飞的动物科学教案反思?
会飞的动物科学教案反思?
教案写得很全面,细致,重点突出,条理清晰,并且能够利用现代化教学手段老师有点讲的太多了,应用更多的学生来参与,效果能更好些
中班会变色的植物科学教案含反思?
首先用白板来展示几种会变色的植物,让学生来观察总结老师在讲解变色的原因和给学生科学的解释如果有条件的话,让学生来亲自看见真实的变色植物效果更好
会跳舞的泡泡科学教案评价与反思?
1、自制泡泡水效果不佳,在一定程度上影响了孩子们的探索
结果。
2、记录表的使用方式可再灵活一些,本次活动我制作了一张大表格挂于黑板供大家一起使用,其实可以尝试让幼儿人手一张,自己将探索结果记录下来。
3、在孩子们探索环节我也做到了和孩子们共同探索并探讨,但对个别照顾还不够到位。
整个活动孩子们都很投入,看到孩子们脸上露出的喜悦深情,我更开心。吹泡泡活动结束时,孩子们还不舍得放下手中的工具,科学活动太有吸引力了。以后我会组织更多有趣的活动,让孩子们在“玩中学”,我也将不断提高自身教学能力,争取做得更好!
彩色的梦教学反思简短?
每个小朋友都有一个七彩的梦,梦里有他们非常非常想实现的事情,在上课的时候,老师发给每个小朋友一张白纸,发给每个小朋友一套彩笔,让小朋友自己画,画完后每一位小朋友都可以到前面来给小朋友们讲一讲,自己的长大了最想做的事情,
中班彩色的月饼教案反思?
1,了解月饼的基本形状--圆形。
2,能够画出自己心中的月饼。
3,体会画出美丽月饼的乐趣。
4,培养幼儿初步的创造能力。
5,培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。
二、活动准备:
彩笔,画纸。
三、活动重难点:
画出规整的圆形,自己设计月饼内部的样子。
四、活动过程:
导入。
前几天,我们过了一个快乐的中秋节,小朋友们怎么过的呢?
幼儿自由表述自己的中秋节。
引出月饼。
哇,小朋友们都吃过月饼呀?那么,月饼是什么样子呀?
恩,看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来,小兔告诉我,他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢,小朋友们,我们要怎么帮帮他呢?
画月饼送给小动物。
恩,有的小朋友呢,想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒,愿意跟小动物们分享我们的东西,但是呢,老师这里有一个不花钱,小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。
小朋友们拿出你们的画画本,我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼,然后送给小动物,班上这么多小朋友,每人画一个,小动物们就够吃啦,好不好?
画月饼。
教师巡视指导。
点评。
对孩子们画的月饼表扬,除非有特大失误,不批评。
送月饼。
小朋友们把自己的月饼交到老师这里,老师放学就帮大家送到兔子家里,让他给森林的小动物发月饼。
活动反思
《纲要》明确指出:要引导幼儿接触周围的环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的乐趣。这样一个活动让幼儿感受生活中的美,激发幼儿的艺术情趣,鼓励幼儿大胆进行艺术表达,体验艺术创造活动带来的快乐。
相关文章
《中班艺术活动小青蛙跳跳跳教案反思》:活动目标: 1、初步学习看步骤实例图进行折纸活动,学习折叠双三角形的基本方法。 2、使幼儿知道青蛙是益虫。 3、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作
《中班艺术魔法线教案》:中班艺术魔法线教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,体会
云班教学的反思与问题?
原本教学的反思有问题,首先,从教学目标上,没有让每一个孩子掌握着课堂教学的主要内容,并且没有让孩子独立的去完成,孩子们需要完成的任务,,从授课内容上,老师们应该把有关教学内容分步骤分类的列在黑板上让孩子们学习,从最后教学的评价上没有对学得比较好的孩子进行表扬,对学习比较差的学生所出现的问题没有及时更正,这些都需要改进
五彩的灯光大班教案课后反思?
五彩的灯光大班课后教学的教学目的有:
第一,教学中的几种不同的灯光可以让幼儿园大班的小朋友通过这堂课的教学,认识不几种不同颜色。大班的小朋友通过在课堂上看到的颜色可以联想自己在实际生活中自己看到的颜色是否一样。
第二:这几种颜色在生活中起了什么作用。
不爱洗脚的冬冬托班教案反思?
《不爱洗脚的冬冬》托班教案反思:通过不爱洗脚的冬冬活动教案,让幼儿初步了解故事内容。在教师语言和动作的提示下,会从前往后一页一页的翻书阅读。知道要好好洗脚,保护自己的小脚。在家庭中给幼儿制造为成人拿鞋、自己穿鞋的机会。让幼儿养成洗脚的习惯的同时,也要养成节约用水的习惯。
大班幼儿防欺凌反思,学前班或大班的都可以?
1、孩子出现的欺凌现象多数是由于孩子受到外界刺激的应对方式,并不是孩子内心想去这样做。他们这个年龄的欺凌可以说是无意识的,而且即便相互吵闹、动手完后,很快就可以合好,忘记所有。尤其在幼儿园里,孩子出现相互欺凌的本质是孩子想去成长或者实现心中的想法遇到阻碍时的反应,有时候比较清淡、有时候比较严重。
2、老师在这个调节的过程中,立场客观,面对事情去分析,否则很容易再次引起孩子的误解。其次,幼儿园制定相关的政策和规定,规范孩子的成长,出现事情后,处理的流程和措施明确。最后意识到出现孩子之间的相互欺凌属于正常现象,可以将事情作为教育的题材,引导孩子树立正确的价值观和成长理念。
3、作为父母的我们,多和孩子聊聊今天遇到的事情,避开吵闹或者打架的现象,把如何解决问题放在第一位。父母还可以多观察孩子近期在家的状况和反应,及时与老师沟通,让老师帮助多观察孩子在校的反应,及时遏制一些事情的发生。
4、孩子出现欺凌现象首先属于正常,我们平时多去观察和分析,尽可能避免;另一方面,让孩子树立正常的成长观和人际交往的方式,告诉孩子一些欺凌的例子,若被欺凌应该马上告诉老师或家长,同时,要教给孩子一些预防被欺凌的方法,如不单独与比自己大的孩子一起外出,遇到危险要及时呼救,被欺凌了不要被吓到,应该告诉家长和老师等等。
彩色电视机高压帽发出滋滋的响声怎么班?高压帽能不能更换?
电视机吱吱响的一般原因和处理办法为:
1、电视机内部电路负载过大或者变压器磁芯没有粘牢导致电感或变压器的磁芯振动发出响声;
2、电视机内部电路高压包受潮漏电发出响声;
3、电视机的外壳热胀冷缩发出的响声;
4、电视机的显像管底座漏电发出的响声;
5、如果响声不大不影响正常使用则无需理会,如情况严重影响使用则建议联系电视机的售后服务对电视机进行全面检测、保修。