地理课程标准初中？ 初中地理气候好处？

地理课程标准初中？

第二部分 课程目标 义务教育阶段地理课程的总目标是：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。 下面从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述，这三个方面在实施过程中是一个有机的整体。 

（一）知识与技能

 1.掌握地球与地图的基础知识，能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用以及对人类活动的影响；初步认识人口、经济和文化发展的区域差异。

 2.了解家乡、中国和世界的地理概貌，了解家乡与祖国、中国与世界的联系。

 3.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。 

4.掌握获取地理信息并利用文字、图像等形式表达地理信息的基本技能；掌握简单的地理观测、地理实验、地理调查等技能。 

（二）过程与方法

 1.通过各种途径感知身边的地理事物和现象，积累丰富的地理表象；初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、分析、归纳等思维过程，形成地理概念，归纳地理特征，理解地理规律。

 2.运用已获得的地理基本概念和地理基本原理，对地理事物和现象进行分析，作出判断。 3.具有创新意识和实践能力，善于发现地理问题，收集相关信息，运用有关知识和方法，提出解决问题的设想。

 4.运用适当的方式、方法，表达、交流学习地理的体会、想法和成果。 

（三）情感•态度•价值观 

1.增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣。

 2.关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。

 3.尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。

 4.初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持续发展的观念，增强防范自然灾害、保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。   

初中地理气候好处？

气候风调雨顺有利于农作物的生长

云南贵州的气候初中地理？

贵州的气候温暖湿润，属亚热带湿润季风气候。气温变化小，冬暖夏凉，气候宜人。2002年，省会贵阳市年平均气温为14.8℃，比2016年提高0.3℃。从全省看，通常最冷月（1月）平均气温多在3℃～6℃，比同纬度其他地区高；最热月（7月）平均气温一般是22℃～25℃，为典型夏凉地区。

初中地理广州的气候特征？

广州位于南亚热带季风气候区内，气候特征是，气温高，降水多，霜日少，日照多，风速小，雷暴频繁

初中地理12种气候类型口诀？

按照水热差异记忆

热带雨林，热带沙漠，热带季风，热带草原四种类型。

温带季风，温带草原，地中海气候，温带海洋气候，温带大陆性气候，五种类型。

山地气候，苔原气候，亚寒带气候

初中地理气候口诀记忆方法？

1. 初中地理气候口诀记忆方法是非常有效的。2. 初中地理是一个非常重要的学科，而气候知识是这个学科中非常基础和重要的一部分。通过记忆口诀可以帮助学生轻松地记忆气候相关知识，从而提高他们的学习效率。3. 不仅在初中地理学科中，记忆口诀也是很多学科非常有效的学习方法之一。它可以帮助学生巩固知识点并且提高记忆效果，所以同学们可以在学习过程中尝试这种方法。

初中地理气候类型怎样判断？

可从以下几个方面入手：

1. 气温。注意区分“气温的日变化”和“气温的年变化”。一天中，最高温出现在午后2点左右，最低温出现在日出前后。一年中，北半球气温，最热月在7月，最冷月在1月。南半球则相反。

2. 降水。降水包括两种形式，对流雨和地形雨。对流雨以赤道地区最为典型，这里全年高温，气流上升强烈，降水多且集中在夏季。地形雨是湿润气流遇到山脉等高地阻挡时被迫抬升而气温降低形成的降水。

3. 地形与城市。城市由于热岛效应会导致气温比郊区高3-5摄氏度，因此当某地气温高于常年时，城市与郊区的温差越大，城市对流雨的势力就越强，就越容易产生雷阵雨。

4. 衣服的颜色。物理学证明，深色的东西吸热能力强，浅色物体吸热能力弱。在室内时关闭窗户，看房间内的温度是否高于室外。

5. 衣服的材质。同为深色物体，选用衣服的材质不同，抗风程度也不同。例如布料不抗风，而皮衣、毛衣比较抗风。

6. 来自“海陆风”和“山谷风”的启示。夏季夜间陆地气温低，形成高压，因此陆地吹向海洋的风成为海风；而白天，海洋气温低形成高压，陆地成为低压，风从陆地吹向海洋称为陆风。同样道理，山谷风是由于山地白天为高温低压，夜间为低温高压，山谷间的风从高温低压吹向低温高压的地方，即从山坡吹向山谷。

7. 晨昏线与昼夜长短。晨昏线与太阳光线垂直，过切点作垂线，切点在极圈内时，该地昼长小于12小时，切点在赤道上时昼长等于12小时，切点在极圈外时昼长大于12小时。

8. 气旋与反气旋。气旋过境常形成阴雨天气或降雪；反气旋过境常形成晴好天气。

9. 季风环流。记住亚洲是世界最大的大陆，太平洋是世界最大的大洋，印度洋次之，非洲大陆最小。记住亚洲东部、东南部、南部和孟加拉国、印度、澳大利亚北部为季风气候区。

10. 气压带和风带的影响。气压带包括副热带高气压带和副极低低气压带；风带包括信风带和西风带。气压带和风带的影响主要体现在气温和降水方面。

初中地理季风气候形成原因？

海陆热力性质差异影响

季风气候类型都是位于大陆东岸，海洋和大陆的比热不同，所以会有不同的温度和气压值，有气压差就会行成大气流动，从而就行成了风。从而行成了季风气候。

初中地理什么气候让人感觉舒适？

初中地理里有关于气候类型的知识。

世界上共有四大类十三种。其中，最让人感觉舒适的气候应当是温带海洋性气候和温带季风气候。因为温带海洋性气候冬无严寒，夏无酷暑，降水均匀。所以，非常适合人类居住。而温带季风气候四季分明，也很适合人类生活。

地理问题的解答苏门答腊岛的气候类型及形成原因以及该岛基本特征？

世界第六大岛，印度尼西亚第二大岛屿，仅次于加里曼丹岛（婆罗洲），为世界最大群岛——马来群岛所属的大巽他群岛岛屿之一，经济地位仅次于爪哇岛。

东北隔马六甲海峡与马来半岛相望，西濒印度洋，东临南海和爪哇岛东南与爪哇岛遥接，。南北长1790千米，东西最宽处435千米。面积43.4万平方千米，包括属岛约47.5万平方千米，占全国土地面积的1/4。中部有赤道穿过，西半部山地纵贯，有90余座火山，最高峰葛林芝火山，海拔3805米。东半部为平原，南宽北窄，最宽处约100千米以上。常年高温多雨，各地温差不大，降雨则有明显差异。西海岸年降水量1000毫米，山区可达4500～6000毫米；山脉东坡至沿海平原年降水量2300～3100毫米，岛的南北两端年降水量1500～1700毫米。河流众多，主要有穆西河、巴当哈里河、因德拉吉里河、甘巴河等，多能通航。热带雨林广大，覆盖率60%。有石油、煤、铁、金、铜、钙等矿藏。农产品以稻米、咖啡、橡胶、茶叶、油棕、烟草、椰子等为主。工业有炼油、采矿、机械、化工、食品加工等。重要城市有棉兰、巴东、巨港等。　　苏门答腊岛大巽他群岛岛屿之一，是印度尼西亚第一大岛屿。东南与爪哇岛隔着巽他海峡相望，北方隔着马六甲海峡与马来半岛遥遥相对，东方隔着卡里马达海峡（Karimata）毗邻婆罗洲，西方濒临印度洋。苏门答腊世界第六大岛，印度尼西亚第一大岛屿，经济地位仅次于爪哇岛。南北长1790千米，东西最宽处435千米。面积43.4万平方千米，包括属岛约47.5万平方千米，占全国土地面积的1/4。西半部山地纵贯，有90余座火山，最高峰葛林芝火山，海拔3805米。东半部为平原，南宽北窄，最宽处约100千米以上。　　常年高温多雨，各地温差不大，降雨则有明显差异。西海岸年降水量3000毫米，山区可达4500～6000毫米；山脉东坡至沿海平原年降水量2000～3000毫米，岛的南北两端年降水量1500～1700毫米