五年级下册科学 为什么潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行

潜水艇本来就是水面和水下都可以航行

有一个装水的东西，排水后，浮力大于重力，上浮
装水后，浮力小于重力，下沉

潜水艇能在水面航行是因为它改变了自身的重量，而能在水下航行是因为潜水艇可以用涡轮来航行。

五年级科学下册复习资料一单元果实是怎样形成？

  教学目标：

科学概念：

1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。

2、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。

过程与方法：

1、进一步发展比较事物相同点和不同点的能力。
  

2、按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。

情感、态度、价值观：

1、保持探究花的奥秘的欲望。乐于尝试应用学到的科学知识。

2、培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。

3．观察能力的培养。
  

教学重点：

雄蕊和雌蕊的构造

教学难点：

果实和种子形成的简略过程。

教学用具：

演示：植物传粉、受精的课件或挂图。

分组：放大镜、镊子、小刀、白纸，苹果、花生、黄瓜、橘子、香蕉等果实。

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐。
  斐。课。件。园)：

（一）导入新课

同学们都知道“开花结果”这个词，开花与结果之间有什么关系呢？这节课我们来了解果实是怎样形成的。（板书课题：果实是怎样形成的）

（二）探究活动

1、研究果实的共同特征

讨论实验方法。

（1）从外形上找。
  

（2）从内部找。

切开或剥开果实看一看，师生一起找出果实的共同特征。

（师提示：用小刀时注意安全！）

可以得出。