初中地理,等高线怎么导入,教学?
初中地理,等高线怎么导入,教学?
课堂导入的方式有很多,一是直接导入比如我们上一节课讲了什么,这节课我们来学习,等高线。
但是我认为本届最好的导入方法就是给学生一副等高线地形图,让学生们试着观察一下图中的地形名称,然后导入新课
初中地理教资教学设计题怎么评分?
教学设计题目分值为40分。
评分原则为:字迹、行文逻辑、教学目标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念。
评分标准为:
(1)字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念,可得36-40分
(2)行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念可得30-35分
(3)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念可得25-35分
(4)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程可得10-25分
(5)不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分