幼儿园的基本运营流程？

幼儿园的基本运营流程？

申请办园许可证，进行园所的建设，建章立制，招收工作人员，并进行招生工作

幼儿园试讲的基本流程？

一、面试报到

一般建议考生提前30分钟到达考场，提前准备并携带公告或面试通知书上要求携带的相关证件或材料，例如：考生身份证件、面试通知书等。工作人员核对考生相关信息及材料后，就会引导考生进入候考室安排试讲顺序及考试时间。

二、抽题备考

考场一般都设有：候考室、备考室和考室。考生在候考室抽取试讲顺序后，引导员就会根据时间安排，逐个引导考生到备考室进行抽题备考(由于试讲时间与备课时间的不同，有时会出现备考室里2~3个考生一起备课的情境)，试讲题本形式一般包括：教材复印页或直接提供题目，个别地区提供教师参考用书，考生根据题目进行试讲准备，准备时间一般约为20~60分钟不等，但最为常见的一般是20~30分钟左右。

注：

1.所有学员试讲的题目一般都是同一个(若面试人数太多，没有封闭管理，则会分上午的半场和下午的半场，分别试讲同一题目);该题目可能是第一个学员抽签决定，也有可能是考场直接指定、提供题目。

2.若当地试讲考查形式为自备试讲题目，则无抽题备课此环节，一般就不会单独提供备考室和备考时间。

三、入场考试

考生进入考场后，直接走到考生席，选择适宜的站位，站定后向各位考官问好，报出自己的考试顺序号。考生向考官说明试讲的题目，按照准备好的教案进行试讲，时间一般约为10~15分钟。

注：

1.适宜的站位一般为：正对主考官，离主考官3米左右的距离处。若考官数为单数，则正对中间的考官，若为双数，则站在中间两位考官的中间位置。

2.考生在问好、说明试讲题目时，不能说与个人相关的任何信息，例如：自己的姓、名、学校等相关个人信息。

开场语示例：尊敬的各位考官，大家好!我是今天的XX号考生，我今天试讲的题目是：XX班XX领域XX活动《XXX》，下面开始我的试讲。

幼儿园中班科学课分析怎样上好科学课？

一、授课题目：小动物怎样过冬？

　　二、授课学时：一学时

　　三、课型：中班科学课

　　四、教学目标：

　　1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物；

　　2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论；

　　3、情感目标：激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从中感受到极大的兴趣。

　　五、教学分析：

　　1、教学内容分析：

　　①教学主要内容：本课首先由一个手指游戏作为导入，引起幼儿的兴趣，再由一个故事作为过渡，引出动物两种过冬的方式，重点了解动物冬眠的原因，再延伸内容，让幼儿了解动物过冬的方式除了冬眠和换毛，还有迁徙和储存粮食等。

　　②教学重、难点：幼儿科学教育活动是启蒙性教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。本次活动的重点就是让幼儿了解过冬的不同方式，通过观察，激发他们的求知和探索欲望。难点就是让幼儿根据动物生活的习性以及动物过冬的不同方式进行简单的分类，通过操作让幼儿实际的参与了活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

　　2、学生分析：中班幼儿的想象水平提高，可以在课堂讨论中回想，答出很多延伸的问题及自主想象。理解能力也增强，喜欢有游戏，有互动的课堂气氛，中班儿童有一定生活经验，可以理解成人的很多语言。

　　六、教学用具：

　　自制过冬、换毛过冬小动物的房子、ppt课件、多种小动物的图片。

　　七、教学过程：

　　（一）、导入部分

　　教师通过带领小朋友做手指游戏《悄悄话》，吸引小朋友的注意力。

　　悄悄话

　　小鸟小鸟住在大树上

　　田鼠田鼠住在大树下

　　喇叭花喇叭花爬呀爬

　　喇叭花喇叭花变成小电话

　　喳喳喳，吱吱吱......

　　小鸟和田鼠说着悄悄话......

　　手指游戏结束后，教师紧接着询问小朋友："小朋友们，你们知道小鸟田鼠在说什么悄悄话吗？那你们想知道小鸟和田鼠在说什么悄悄话吗？"紧接着教师讲小鸟和田鼠说的悄悄话故事，作为导入。

　　（二）、基本部分：

　　1、重点掌握冬眠和换毛的过冬方式：

　　①、下雪了，找动物宝宝出去玩儿，并且出示下雪天的PPT。

　　"哇，下雪啦！动物宝宝们，我们可以出去堆雪人啦！我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧！"

　　教师做敲门动作。

　　"咚咚咚，请问小刺猬在家吗？我们一起出去玩吧！"

　　出示小刺猬睡觉的PPT，"嘘，别吵，小刺猬在睡觉呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿呢！"

　　"哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青蛙的家找小青蛙玩儿吧！"

　　教师敲小青蛙的门："咚咚咚，请问小青蛙在家吗？我们一起出去玩吧！"

　　出示小青蛙的PPT："谁啊，别吵，我在睡觉呢，我要睡到春天才出来玩呢！"。

　　②、教师抛出问题，请幼儿发表自己的看法。

　　"哎呀，怎么回事啊？怎么都要睡觉啊？小朋友们，你们知道这是怎么回事吗？"

　　③、"哦，原来他们是在冬眠啊！那他们为什么要冬眠呢？"请孩子说一说。

　　④、出示PPT，解释什么是冬眠。

幼儿园会计做账的基本流程？

1、根据出纳转过来的各种原始凭证进行审核，审核无误后，编制记账凭证；2、根据记账凭证登记各种明细分类账；3、月末作计提、摊销、结转记账凭证，对所有记账凭证进行汇总，编制记账凭证汇总表，根据记账凭证汇总表登记总帐；4、结账、对帐。做到帐证相符、帐帐相符、帐实相符。5、编制会计报表。6、

将记账凭证装订成册，妥善保管。7、纳税申报工作。二、可以按照学校会计制度或事业单位会计制度设置使用科目。

幼儿园说课的基本流程？

我认为幼儿园说课的基本流程是：

1、说教材。就是说清题目是什么，教材的来源，为什么要选这个教材。因为教材是实施教学的根本，幼儿园教材又不统一，选择性很大。所以，要把选教材的目的，来源以及教材难以程度和重点内容都要说清楚。

2、说现状。就是表述清楚现状，包括幼儿当前的智力发展情况、年龄特点、当前具备的知识技能、身心状况以及兴趣，行为习惯等状况。

3、说目标。教师通过对幼儿认知、能、情感等方面考虑，确定活动目标。在说目标过程中，要说清具体来源和依据，选择目标的理由以及目标的重点难点，这不仅是说课的重要环节，更是教学活动成功的基础。

4、说准备。要说出为完成教学，提高幼儿参与性，需要的生活经验知识、教学教具、技能的准备。通过活动准备让幼儿获得发展，但同时也要与幼儿能力、兴趣相适应。

5、说教法。就是根据课程内容、教学目标，说出选用的教学方法，它不是机械拼凑，更不是简单介绍，它要解决"怎样教"的问题，回答"这样做"的理由和依据。总之，说教法就要教学有法、教无定法、贵在得法"。

6、说流程。主要说出课程要点在哪？如何说流畅而且受听。

7、说特色。

私立幼儿园会计做账的基本流程？

1、支出核算：核实各类支出的具体情况，如开支费用、学校运营费用、老师工资及福利等，并记录下来，确保账目准确无误；

2、收入核算：针对幼儿园收入，如学生收费、其他收入等，进行核算，并录入账户，定期对账。

3、财务分析：定期对各类收支数据进行分析汇总，以便发现问题，制定有效的解决方案；

4、填写财务报表：按规定定期汇总财务资料，填写财务报表，审核后把财务报表提交给总公司审核。

幼儿园韵律活动的基本流程步骤？

活动准备：

幼儿已认识身体若干部位的名称。

活动过程：

一、复习歌曲《摸耳朵》

1、幼儿随着音乐，演唱歌曲。

2、教师替换歌词发出的指令，带领幼儿边唱边玩“摸鼻子”、“摸膝盖”的游戏。

二、游戏《我说你拍》。

1、教师发出语言指令，幼儿作出快速反

应。

教师：可以摸鼻子、摸膝盖……可不可以拍呢？准备--拍手、拍膝盖，还可以拍哪里？

2、教师按照从下往上的顺序，引导幼儿拍脚、拍膝盖、拍腰、拍肩、拍头。

3、教师按照从上往下的顺序，引导幼儿拍头、拍肩、拍腰、拍膝盖、拍脚。

三、韵律活动《快来拍拍》

1、教师随音乐旋律朗诵歌词，并按规定的节奏做动作。

这样表演动作：在“来”自上做一次召唤的‘动作；在“拍拍”上，做两次拍手动作；在“头、肩、腰、膝盖、脚”上做一次轻拍该部位的动作。

2、教师随音乐旋律边唱边做出相应的动作反应，并引导幼儿跟做。

3、引导幼儿完整的边唱边做。

四、根据前奏速度的变化来变化动作和演唱的速度。

五、结伴放松游戏《快来拍拍》

尝试听琴用较慢的速度，边唱边拍对方身体的相应部位，进一步尝试体态交流与交往。

科学课在幼儿园怎么上？

1、选一套合适的幼儿科学课程。比如《x-science科学乐园》幼儿科学课程。

2、细致的备课，并准备相关的科学知识，和相关延伸内容。尤其是你第一次教科学课程，这个是必须做的。

3、每次上课前，要对实验进行认真梳理，并把其中不安全的因素进行细致考虑。因为科学实验，都是有材料的，尽管已经在材料上进行了细致安全的考虑，但小朋友放嘴里，或者去攻击其他小朋友，这也是要避免的。

4、要尽量创设科学相关的环境，这是随时随地都可以做的。比如户外的植物，秋千，各种游乐设施，都包含一定的科学内容，细致观察，都可以做到。

5、科学课程的上课模式与其他课程有一定区别，这是每个小朋友一套的材料，有小朋友来自己完成。而其他课程却是老师作为课堂主导，开始的时候，秩序可能有点乱，但一般一个月左右，小朋友就能熟悉这种模式。所以，开始上课的时候，必须有配班老师。以上这些供你参考。

幼儿园科学课有哪些课题？

关于这个问题，1. 植物生长：种子的发芽、植物的生长过程、照顾植物等。

2. 动物生活：动物的种类、生活习性、外貌特征等。

3. 天气和季节：季节的变化、天气的变化、气象仪器的使用等。

4. 物质的性质：物质的组成、颜色、硬度、形状、质地等。

5. 水中生物：水中的生物、水的特性、水的重要性等。

6. 地球和宇宙：地球的构造、地球的运动、星座和行星等。

7. 简单机械：杠杆、轮轴、滑轮等。

8. 食物和营养：不同食物的味道、不同食物的营养成分等。

9. 健康和安全：健康的生活方式、安全的生活方式、急救知识等。

10. 能源和环境：不同的能源、环境污染和保护等。

幼儿园有科学课怎么通知家长？

亲爱的家长朋友们：

           晚上好！今天我们在学校学习了科学领域的内容《不会破的泡泡》，在课上我们也带领小朋友做了科学实验，并且成功的完成了实验，小朋友们很开心，请家长回家后带领小朋友再复习一遍实验。并拍视频在群里打卡完成今天的小任务。

科学实验：《不会破的泡泡》培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。通过操作活动，了解泡泡水的制作方法。引导幼儿愿意大胆尝试，激发幼儿对科学活动的兴趣。