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怎么找高中历史课件视频?

zhao_admin2023-10-30 07:27:04历史课件1

怎么找高中历史课件视频?

视频的话B站有不少资源

课件的话,说实在的,平台很多,但好的不多,还是要自己多阅读、多钻研。

做教案课件怎么收费?

做教案课件收费的标准是一个小时收取是80元。因为是脑力活,所以收费要贵一点。

教案课件最后一页写什么?

教案课件最后一页一般写对教学内容的小结,同时启发思考布置作业。

好课件吧怎么下载教案?

要下什么教案,直接输这个课题,加上教案就行了。

怎么做教案ppt课件?

回答如下:步骤如下:

1. 打开PowerPoint软件,选择新建演示文稿,选择一个模板或者空白文档。

2. 根据教学内容和教学目标,制定教学计划,确定教学重点和难点。

3. 在幻灯片中添加标题和文字内容。文字应简洁明了,不要过多,以便学生能够理解。

4. 添加图片、图表、视频等多媒体元素,以便更好地展示教学内容。

5. 调整幻灯片的布局和风格,使之美观、简洁、易于阅读。

6. 添加动画效果,如过渡、动画、音效等,以增强教学效果。

7. 检查教案ppt课件的排版、内容和格式,确保没有错误和漏洞。

8. 保存教案ppt课件,准备使用。

9. 在使用教案ppt课件时,要注意时间掌控和内容讲解的清晰度,以便学生能够理解和掌握知识。

晒课怎么上传课件和教案?

主要操作步骤:登录:

第一步:登录网址taian1s1k.qlteacher.com(可复制此网址粘贴到浏览器地址栏进行登录)。

第二步:点击右上角“登录”,输入用户名和密码(和远程研修的一致)登录。

第三步:选择区域“泰安市直属”。晒课:

第一步:点击右上角“我的晒课”——“上传晒课”。

第二步:根据自己的实际情况填写晒课信息,保存。

第三步:再次点击“我的晒课”——“编辑作品内容”,依次按照要求上传所有资料。

第四步:再次点击“我的晒课”——“发布作品”,即可完成晒课工作。注意:1.“课堂实录”的视频上传必须是mp4格式的文件,大小不能超过500M。如果文件格式不对或者大小超过500M,可以下载“格式工厂”软件(可以从网上自行下载,也可以从学校网站的如下地址http://class.taschool.com/read.php?tid=33695下载)进行格式转换,转换时选择输出mp4格式、“输出配置”设为“中质量和大小”即可。如还有问题可咨询电教室。

2. 如果您的作品提交后(在未被推荐的前提下)有内容需要再修改,可以点击“取消发布”,再点击“编辑作品内容”修改作品内容后,再次发布作品即可。

怎么写课件最快?

最快的办法就是找现成的课件,然后根据自己的需要去做修改,如果非要自己重头做,那最好使用自己最熟悉的课件制作软件,充分利用模板功能,可以省去很多重复的操作。

平常要多注意上网积累做课件的素材,音频视频字体等,做好分类,这样做课件的时候省时省力不用再去临时找。

平时备课需要参考一些教案和课件,优题课的教案和课件怎么样?

我平时备课都会去优题课网站参考一些教案和课件的,这个网站的中小学教案和中小学课件等,都是优秀教师的成果,我们都是可以参考的,我就有利用不少优质内容,也学习了不少的教学方法。

教案怎么写?教案模板?教案格式?

一.课题(阐述说明本课名称)二.教学目的(教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。)三.课型(说明是新授课,还是复习课)四.课时(说明属第几课时)五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点)七.教学方法 要根据学生实际,注重引导自学,注重启发思维八.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)九.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)十.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)十一.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)十二.教学反思(教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法)

教案怎么写?

如何写好教案?聚焦职教从网上搜集整理了五点要素,可以参考一下:

01动笔之前要“胸有成竹”

1.钻研教学大纲,明确知识点及重难点,打下基础。

2.写教案前要通读教材,形成整体思路。

3.搜集相关资料补充教学内容,扩大学生视野。

02

写教案不要“单打独斗”

老师们的备课活动不应该是“单兵作战”,应该多与其他教师合作交流,还可以共同完成。

03

教案也要有点“精心设计”

对课程目标、上课流程、重点难点、问题设计、普遍问题、关键知识、参考文献起提醒作用和需要精确文本展示的内容,都很有用。

04

教案也要有点“翻转意识”

根据教学实际情况、学生需求以及课程设置的变化,教案的模式、写作也要不断与时俱进,逐渐体现“教”为“学”服务这个意识。

05

教案也要有点“艺术性”

要构思巧妙,开头,经过,结尾,要层层递进,扣人心弦,达到立体教学效果。通过一个教案,把学生们带入教学情境。

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