如何在中职数学教学中提升学生的学习兴趣

新课程的改革强调学生的主体性,强调数学的教学应当以学生自主探究为基
础.在中职数学的课堂教学中,教师可以将游戏巧妙地引入教学活动之中
,以游戏的创新开发突显数学知识的趣味性,以游戏的合理运用突显数学知识的实用性

如何在中职数学教学中进行德育渗透

课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学是一重要途径。

如何培养中职学生学习网络技术的兴趣

《计算机网络技术》作为中职计算机应用专业的学生来说是必修的课程，该门课程专业术语较多，专业性比较强，而中职学校学生底子薄，接受能力差，理解能力不高，普遍对《计算机网络技术》这门课程没什么兴趣。另外，网吧的兴起，游戏世界对部分学生的诱惑造成学生们普遍认为计算机网络就是上网聊天，打游戏，看电影，于是对计算机网络技术课程的学习就有着抵触情绪。所以，如何提高学生学习计算机网络技术的兴趣，是学好这门课的前提。因此教师只有充分考虑每个学生的个性，发挥他们的主体性作用，因材施教，并针对本课程的特点，增加实践课程，增强学生的动手能力来培养兴趣。