地理都包括什么方面？ 地理知识包括什么方面？

地理都包括什么方面？

地理就是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的学科。一般来讲，地理所涉及的范围包括人类生活的各种环境，也就是自然环境与人文环境。自然环境包括大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层，由此就产生了地理的各个分支，例如气候现象、水文现象以及水环境、地球上的自然资源、地貌、生物的分布以及生态现象，土壤的分布以及类型等等很多现象，除了这些以外，自然地理现象还关注于由于样式、水文、植物、土壤相互作用的地表系统现象以及由于人类活动而产生的各种环境现象、气候现象。因此我们把这样的学科叫做自然地理。除了自然地理，人类具有社会性所以还包括各种人类社会现象与地理环境的关系，例如农业的分布、工业的分布、聚落的分布等等现象，尤其注重人类的经济活动与环境的关系，但是关于这个方面的内容比较广阔，谁记得范围很多而且和其他的不好区分，姑且称之为人文地理（包括经济地理）。人文地理有一个最突出的理念就是要实现人类的各种与环境的和谐统一，也就是可持续发展。

以上为传统的地理分类，现在由于科学发展，地里有产生了新的学科就是遥感与地理信息系统。好了以后告诉你更多的内容。

地理知识包括什么方面？

地理基本知识都包括自然地理学、人文地理学和区域地理学三类，自然地理学包括地貌学、气候学、生物地理学和水文学，人文地理学包括历史地理学、文化与社会地理学等。如果要细化地理的基本知识，包括有地球的形状和大小，纬线与纬度等，在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线，有的纬线都是圆，可称为纬线圈。

初中劳动课程包括哪些课程内容？

在城市中学条件比较好的，应逐步做到按不同年级有计划地进行劳动技术教育。如各年级可结合有关课程的教学，劳动课程包括开设植物栽培（花草、果树、蔬菜、菌藻、药用植物的栽培管理）、动物饲养（家禽家畜、实验动物、观赏动物等的饲养管理）、木工（锯、刨、凿等基本技术）、金工（车、钳等）、电工（简单照明线路安装）、无线电技术、烹饪、缝纫、编织等劳动技术项目，使学生了解基本生产原理和工艺过程，初步学会使用一定的劳动工具。

农村中学一般以农业生产技术教育为主，如土壤、肥料、育种、作物及果树栽培，家禽家畜饲养等。有条件的，也可以进行一些为农村生产、生活服务的工业或服务性劳动技术教育，如农用机械维修、电机维修、电工、木工、泥瓦工、手工艺劳动、缝纫等。

地理要素包括哪些方面？

地理要素是地图的地理内容，包括表示地球表面自然形态所包含的要素，如地貌、水系、植被和土壤等自然地理要素与人类在生产活动中改造自然界所形成的要素，如居民地、道路网、通讯设备、工农业设施、经济文化和行政标志等社会经济要素。 地理要素根据其性质，可以分为自然地理要素和社会经济要素两大类。

1、自然地理要素 自然地理要素是指涵盖制图区域的地理景观和自然条件，如地质、地球物理、地势、地貌、水文、江湖、海洋、气象、气候、土质、土壤、植被、动物、自然灾害现象等。自然地理要素相对稳定，变化较小，它的种类和数量的多少优劣，是衡量该区域开发前景的一个重要因素。

2、社会经济要素 社会经济要素（或称人文地理要素）是指由人类活动所形成的经济、文化，以及与之相关的各种社会现象，如居民地、交通网、行政境界线、人口、历史、文化、政治、军事、企事业单位、工农业产值、商务、贸易、通信、电力、环境污染、环境保护、疾病与防治、旅游设施等等。 社会经济要素的状况深刻地反映了该区域的发展水平和社会文明的程度。

地理特征包括哪些方面？

地理特征包括：区域、地形特征、气候特征、自然环境（土壤、植被、水文、生物、矿产、生态等）、人文环境（人口、城市、农村、农业、工业、交通等）。更详细的还包括：经济地理特征、地理事象分布特征、灾害分布特征、自然带分布特征、天气变化特征、资源分布特点等。

一、自然地理特征包括哪些内容

1.位置（经纬度位置、海陆位置）；

2.气候（气候类型、气温、降水）；

3.地形（地形类型、海拔、地貌）；

4.水文（流量、汛期、结冰期、含沙量、水系发育）；

5.土壤（种类、肥力）；

6.植被（种类、分布状况）。

二、人文地理特征主要包括以下几个方面：

人口：人口分布、人口数量和素质、宗民族、教、文化、民居等。

经济：经济发展水平、农业、工业、城市分布、交通、商业、市场、科技等。

社会：国防需要、个人偏好、乡土观念、政策等。

地理知识包括的方面？

地理学科是研究地理环境发生发展规律的一门科学。地理环境包括自然环境和人文环境。地理学科包括自然地理，人文地理，区域地理。

自然地理包括宇宙环境，地球运动，大气运动及天气气候，水文环境，地壳运动，及自然带分布等，人文地理包括人口分布，发展；城市形成发展，布局规划；农业、工业、交通发展因素及布局等。还有人地关系，可持续发展。区域地理包括中国地理及世界地理。

“地理因素”包括哪些方面？

高中地理解题8字经（6字经）

我们在解答高考地理习题时，很多同学会借鉴一般的答题模板来思考问题。这当然是知识积累过程，但要注意解题时一定要紧密结合材料，借用答题模板中的一般性方法来解题。

答题模板有很多，千人千例。最好的答题模板是阅览很多人的答题模板后，自己在解题实践中自己总结的属于自己的答题模板，这对自己提分有实质性帮助。

这里，我也来总结下我在教学实践中总结的答题模板，供大家参考。详细内容我放到头条文章中，估计几天后与大家见面。

你会发现，地理习题考来考去，都是围绕这8个因素在转。

我觉得地理要素可以理解为包括6个方面或者8个方面。由此我总结了高中地理解题6字经或8字经。8字经可能对解题更有帮助。按照顺序，8字经口诀：天时、地气水、土生人。

这8字经的顺序不要颠倒。为什么呢？你去观察高考地理真题，是不是发现很多地理综合题的答案基本是按照这个顺序来组织答案要点的。

6字经

高中地理旅游部分从天时、地利、人和角度分析如何欣赏旅游景观。我觉得基本可以借鉴这6个字来归纳地理因素。

天时——主要强调时间因素和气候因素

地利——主要强调地形（地质、地貌等）因素

人和——主要强调人为因素

也可以从古汉语的天时、地利和人和角度分析地理问题，或者分解为天时对应时间因素和气候因素、地利对应地形）地质、地貌等因素。

这8字经，对解题有一定帮助。特别是当我们解答综合题，感到答案要点个数不够时，想想这8字经，或许一下子就找到了思路呢。

8字经

天（地球运动因素或天文因素）

时（时间因素）

地（地质、地形、地貌、地理位置等因素）

气（气候因素）

水（水文因素）

土（土壤因素）

生（生物因素）

人（人为因素）

古代区域地理包括哪些方面？

人类社会活动早期，区域地理知识与历史学、哲学、天文学等其他学科混杂在一起。后来逐步形成以地方志（chorology，chorography)为特色的区域地理学。早期的区域地理学以区域描述为主，许多地理著作都可被认为是区域地理著作。

普雷斯顿·詹姆斯（JamesP.E.）在《地理学思想史》一书中写道：“早在有文字记载的历史时期以前，人们即使在他们住家附近短距离内进行考察时，就能区别出一个地方和另一个地方之间的差异。有些人感到有必要去塑造视界以外的意象，并把这些形象转告别人。”

大约在战国前后出现了我国最早的区域地理著作《山经》和《禹贡》。《山经》是《山海经》一书中写作时间最早和地理价值最大的部分。《山经》对远及黄河和长江流域之外广大地区的地理环境进行了综合记述，记述以山为纲领展开。共论及400多座山，先按方位分为南、西、北、东、中五区，每一区又分成若干山系，每个山系以方向道里把一个个山岳连接起来。记述每个山岳的位置、水系、天然动植物和矿产资源等。

《禹贡》全书仅1200字左右，由“九州”、“导山”、“导水”和“五服”四部分组成。“九州”主要依据河流、山脉和海洋的自然分界把当时的中国分为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍九州。各州就山川、湖泽、土壤、植被、田赋、特产和运输路线等特点进行对比。“导山”部分，专列山岳20余座，并归纳成几条自西向东的脉络。“导水”部分，专写河流(共计9条水系)。“五服”部分，反映了政治上的大一统思想，把广大地区作为整体进行研究。《禹贡》的分区带有自然区划的思想萌芽，是早期区域地理著作的杰出代表。

东汉班固（公元32-92年）在《汉书》中专设“地理志”篇，开启了编写地理志的先河。《汉书·地理志》以行政区划为纲，共论述了103个郡(国)和郡所辖的1587个县（道、邑、侯国）的建制以及各郡县的户口、山川、物产和名胜等。中国历代编修的方志以及全国性总志多带有区域地理特点，如唐代的《元和郡县图志》记述了当时全国政区沿革、范围、山川、户口、贡赋和古迹等情况，并附有地图，其形式已接近近代的区域地理著作。中国古代有关域外的区域地理著作有晋代的《法显传》、唐代的《大唐西域记》、元代的《西游录》和明代的《瀛涯胜览》、《星槎胜览》、《西洋番国志》等。

西方古代也有许多关于区域地理的著作，如古罗马时期斯特拉波的《地理学》，对当时的已知世界按政治单元进行区域描述，内容包括自然特征、物产、城市、居民及其生活方式、风俗习惯等；中世纪意大利马可·波罗的《马可·波罗游记》记述了他在东方的见闻，是关于东方的区域地理著作。重要的区域地理著作还有老晋林尼(PlinetheElder)的《大自然史》、朱巴(Juba)二世的《阿拉伯志》和《利比亚志》、马林(MarindeTyr)的《地理学知识》、托勒密(Ptoleme)的《地球形状概论》和《地理学》等。

初中地理地质灾害包括哪些？

关于这个问题，初中地理地质灾害主要包括以下几种：

1. 地震：地球表层岩石运动引起的振动，造成地面震动、地裂、山体滑坡等灾害。

2. 泥石流：由暴雨、融雪等因素引起的大规模山体滑坡，泥石流冲刷力极强，会对河道、桥梁、房屋等造成严重损失。

3. 滑坡：山体因地质构造、地表水、雨水、地震等原因导致的岩土体失稳，造成山体滑坡、崩塌等灾害。

4. 崩塌：地表岩土体结构破坏、水土流失等原因导致的坡面坍塌、崩塌等现象，造成山体滑坡、土石流等灾害。

5. 地面塌陷：地下岩溶、矿产开采等原因导致地表岩土体塌陷，造成地面塌陷、陷坑等灾害。

6. 火山爆发：火山喷发造成的火山灰、火山烟尘、熔岩流等灾害，会对周边地区造成严重影响。

初中地理综合思维包括哪些？

一般指 1、形象思维能力；

2、抽象思维能力；

3、逻辑思维能力；

4、创造性思维能力。