你那里的老师通过什么方式留作业？
谢谢悟空邀请，不甚荣幸！
一、通过班级QQ群留作业。QQ留作业是在十多年前，我所在地区随着现代远程教育的开展，光纤宽带接入学校，班级QQ群随之应用而生，学校活动、班级活动的开展通过QQ传播。随之教师布置作业也以QQ群为平台。
二、通过班级微信群留作业。几年前随着微信及微信群的出现，布置作业便以微信群为主要载体，大有取代QQ群的趋势。
三、通过放学后口头布置家庭作业。这是最为传统也是信息技术和AI永远无法替代的。因为，互联网取代不了教师情感。取代不了教师与学生间的互动，交流和反馈。
四、通过老师安排由班干部布置家庭作业。善于开展班级管理的班主任及教师有的时候将布置作业的任务留给了班长、学习委员及科代表，将这些事情交给他们去做，一是充分调动了班级管理，二是刺激其他学生认真学习按时完成家庭作业，争做班干部。
五、通过黑板板书家庭作业。
对个别学困生有针对性布置家庭作业。学生的学习有共性，更存在个体差异，教师布置作业不千篇一律，而是关注全体，个别针对，这样才能体现教育公平，有教无类。
六、对学优生有针对性布置家庭作业。对学优生布置作业应允许他们拔尖，这样他们才能吃的饱吃的好。说白了就是增加作业的难度深度与广度，充分体现英才教育。
七、针对学段年级段高低不同，分层布置家庭作业。一、二年级不布置家庭作业;三、四年级以活动为主布置家庭作业;五、六年级以项目学习为主。以提高学生的动手能力、思维能力、创新能力和社会实践能力。
以上是个人从教时布置作业的几种途径。欢迎各位教育同仁及朋友们批评指正！
若水——2019-02-16
