小刺猬碰碰鼻教案？ 纸杯碰碰乐制作？

小刺猬碰碰鼻教案？

活动目标： 　在游戏情景中练习爬、滚的动作，体验参加体育活动的快乐。 　认识各种水果，并进行分类，能按颜色分类 　活动准备： 　1、苹果、香蕉、桔子等若干； 　2、彩色果子制作的果子若干，果园背景。 　3、幼儿事先学会做一套自编韵律操。 　4、录音机、磁带。 　活动过程： 　一、热身运动活动关节 　1、教师交代角色，引起兴趣。 　师：看，我是谁呀？（刺猬妈妈）对了，今天我来做刺猬妈妈，你们做我的刺猬宝宝。 　2、幼儿打招呼 　师：宝宝好！（妈妈好！） 　3、跟随音乐和幼儿一起做韵律操。 　师：妈妈今天要请宝宝帮妈妈做事情，我们先来动动身体。 　早晨空气好，我们来做操。 　锻炼身体好，个个哈哈笑。 　二、幼儿探索积累经验 　1、幼儿练习爬、滚 　（1）练习爬。 　师：我们小刺猬有一个什么本领？（会爬）爬给妈妈看看。 　A、幼儿自由爬行，教师观察。（鼓励幼儿想出各种爬得方法， 　B、学学个别幼儿爬的动作。 　（2）练习滚。 　师：我们小刺猬还有一个本领是什么？（滚） 　A、教师示范滚的动作要领，并说明动作要领。请个别幼儿示范滚的动作，教师在旁指导。（身体平躺在地上，腰用力一扭，咕噜身体翻过去了）

纸杯碰碰乐制作？

材料准备：纸杯若干

马克笔

皮筋

四根皮筋

小朋友可以在纸杯上画自己喜欢的图案，

记住：每个图案要画两个相同的哦❤️

第一个游戏：

1，将纸杯打乱顺序

2，选出相同图案的纸杯套在一起

3，小朋友和爸爸妈妈比赛，看谁找到的快又多。

第二个游戏：

1，四根绳子对称地系在皮筋上

2，小朋友和家长各自拉着两根绳子

3，相互配合，拉开绳子，套住自己选定的纸杯上

4，移动纸杯，找到相同图案的纸杯套上去

小朋友要注意哦，一定要和爸爸妈妈配合好，

利用皮筋的弹性作用，套住与放置杯子。

石头房子教案？

活动目标：

1、学习用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。

2、能认真倾听，读准相似字音"方"和"房"。

3、理解儿歌内容，感受语言的趣味性。

二、活动准备：

1、找一处可以用石头作画的场地。

2、教师示范用的纸、笔，小石头若干。

3幼儿用书18页。

4、语言磁带。

三、活动重点：绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。

四、读准相似字音"方"和"房"。

五、活动过程：

1、出示石头，激发幼儿活动兴趣。

（1）小朋友，老师手上拿的是什么？

六、活动反思 这是一首带有游戏性质的童谣，我充分利用彩色小石子，引导引导幼儿边念童谣，边用小石子在地上作画，体验语言的趣味性，幼儿表现出了很大的兴趣。

在整个活动中的整体环节我把握的比较好，幼儿被深深地吸引进去了。

我发现了孩子的兴趣对于一节活动的重要性。但是由于缺少经验，在最后的活动环节中，没有对孩子活动前提出正确的规定，致使最后有些混乱。

我会吸取这次活动的经验教训，在以后的活动中有更好的把控性。

石头画教案？

答案:石头画教案。

1、首先在a4纸上画出一个小块的石，

2，然后在这块小块的石头左侧画出一个更小块的石头，

3，接着在这两块石头上方画出一个类似于仙桃的石块，

4，然后在这块石头左侧在添几笔，这样会让画出来的石头更加的立体。

5，最后在仙桃石块右下方轻轻勾勒出一颗小石子就可以了。

丢石头游戏教案？

学习目标丢石头游戏活动学习要求孩子们掌握游戏的方法规则，并且能够独立进行游戏讲课，分析老师可以把丢石头游戏他的方法，步骤以及所有遵循的相关原则的评价标准等等，相关内容在黑板上一条一条的给孩子们列出来，供孩子们学习和参考，孩子们知道整个游戏的程序和流程，然后在老师的指导下完成整个游戏过程，最后可以把学生分成组进行比赛，挑出好多组进行表扬鼓励，以激发孩子们的参与性

亮石头教案反思？

活动目标：

　　1.理解故事内容，能根据不同职业的专长推测故事情节发展。

　　2.感知故事的情趣性，体会团结合作力量大的道理。

　　活动准备：课件

　　活动过程：

　　一、故事引发悬念

　　1.教师讲述故事开头。

　　2.提问：发生什么事了？（幼儿自由猜测）

　　3.设疑：田鼠们都被吓了一跳，这可怎么办?谁来帮他们想想办法？

　　二、推测故事情节

　　1.认识各种有本领的田鼠：谁来搬呢？田鼠村里有本领的人都来了。

　　2.推测：谁最有可能搬走这块大石头?为什么？结果怎么样？

　　3.感知情节变化：难道就没有办法把石头搬走了吗?田鼠宝宝有什么好办法？所有人是指哪些人？

　　小结：他们有的推，有的拉，有的挖，还有的撬，在田鼠宝宝的指挥下，大家的劲都往一处使，原来这不是石头，是个大面包！

　　三、完整欣赏故事

　　1.这个故事的名字就叫。

　　2.听了这个故事，你有什么想法？

　　总结：原来一个人的力量很有限，我们经常会碰到一些一个人做不了或者很难做到的事情，这就需要大家合作，一起来完成。

大班语言绕口令教案《碰碰车》？

碰碰车，车碰碰，

坐着朋朋和平平，

平平开车碰朋朋，

朋朋开车碰平平，

不知是平平碰朋朋，

还是朋朋碰平平。

国画石头画法步骤教案？

一勾画石头的外轮廓。一边皴擦。

一休搬石头教案？

授课目标，一休班石头讲课内容，要求孩子们掌握住一宿搬石头的中心议题以及踏板的方法

讲课内容，老师，可以根据本课的内容搜集一些一休班石头，这方面的资料和内容，以卡牌的形式分发给孩子们，让孩子们可以课前预习然后带着问题上课，最后老师讲解达到教学目标，在课堂评价方面，老师要给有好的孩子大红花表杨

中班石头的声音教案？

目标石头的声音描写，要求孩子们用自己的语言来描写石头的声音，并且能够独立完成，讲课分析老师可以收集一些资料，关于石头的声音，如声音的特点，声音的大小，声音与其他声音的不同之处等等，先不要告诉孩子，先让孩子利用自己的语言发挥自己的想象进行描写，然后把资料发给孩子进行对比孩子挑选自己比较喜欢的语言和描写方法来进行描写，最后，完成教学任务课堂反馈对于描写比较好的孩子进行表扬，对于有问题的指出，其中的问题进行更正，以达到每一个孩子完成任务