中班科学石头从哪里来教学反思？

中班科学石头从哪里来教学反思？

从本节课活动中认识到，活动属于观察认识型活动，这一活动主要利用了幼儿的感官和处。触摸，听觉，采用游戏，游戏比较，发现等方法，充分认识常见的物体，石头的特点。

引领幼儿再次深入的进行探究，给幼儿留出探索的余地和延伸空间石头。一般只有大眼体育外力而坠落下来的小型。颜体本节课扩展内容比较少。

中班科学石头从哪里来的教学反思？

石头从那里来？

这一活动属于观察认识新活动，这一活动主要利用幼儿的感官，如触摸，听觉等，采用操作游戏对比发现的方式。充分认识常见的物体石头的特点。本节课存在的不足，学生对于石头喜闻乐见，但是你注重的是各种形状，注重的是玩儿，而忽略了本节课的教学重点

中班教案《我从哪里来》？

活动目标：

1、让幼儿初步了解胎儿的主要生长过程，能较完整表述观察结果，大胆地说出自己是从哪儿来的。

2、了解妈妈怀孕十月的辛苦及抚养自己长大的艰辛，激发幼儿爱母亲的情感。

活动准备：

1、课件《我从哪里来》。

2、教学挂图。

3、陈老师怀孕前后的照片。

4、音乐《感恩的心》。

活动过程：

一、出示两张陈老师的照片，鼓励幼儿进行比较。

1、师：这是谁？以前的陈老师和现在的陈老师有什么不一样？你从哪看出来的？

2、师：原来现在的陈老师怀孕了，要生小宝宝了，小朋友，那你们是从哪来的呢？你们知道妈妈肚子里为什么会有小宝宝吗？

二、播放课件《我从哪里来一》，让幼儿通过观看课件初步了解人生命的由来。

1、师：小朋友，现在你们知道自己是从哪儿来的吗？小宝宝在妈妈肚子里是怎样形成的呢？鼓励幼儿大胆表述观察结果，说出自己是从哪儿来的。

2、师：原来爸爸妈妈结婚以后，爸爸在妈妈的身体里种下了一些小种子，这些像小蝌蚪的种子叫做精子，他们在妈妈的身体里展开了游泳比赛，游得最快的精子就会和妈妈身体里叫做卵子的好朋友友好地结合在一起，形成一个受精卵，受精卵长大后就是一个小宝宝了。

三、播放课件《我从哪里来二》，让幼儿通过观后课件初步了解胎儿的主要生长过程。

1、师：小宝宝住在妈妈身体里的什么地方？

2、师：开始的时候他有多大?后来慢慢的长出了什么？眼睛会睁开吗？

3、师：小宝宝会在妈妈的肚子里做些什么呢？宝宝的耳朵能听见声音吗？后来宝宝在妈妈的肚子里怎么样了？他会在妈妈的肚子里生活几个月？

4、师：原来小宝宝一直住在妈妈身体里的一个叫做子宫的小房子里，开始的时候他像一粒种子那么大，慢慢地长出了眼睛、耳朵、嘴巴，到了180天的时候眼睛还会睁开。小宝宝在妈妈的肚子里会游泳、吸吮手指、翻跟头，有时还会跟着音乐跳舞，后来小宝宝越长越大，妈妈的肚子再也装不下了，他就从妈妈的肚子里出来了，他整整在妈妈的肚子里住了十个月。

故宫的石头从哪里来？

冬天的时候，他们在路面上浇水成冰，然后弄出一条冰道直通紫禁城。而在夏天的时候，就在路上铺上滚木，利用木头滚动的推力，将石块慢慢运到京城。所以相比从其他地方来说，其实节省了不少时间和人力。

石头是从哪里来的？

石头也叫做岩石。岩石是天然产出的具稳定外型的矿物或玻璃集合体，按照一定的方式结合而成。是构成地壳和上地幔的物质基础。分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。

沉积岩是在地表条件下由风化作用、生物作用和火山作用的产物经水、空气和冰川等外力的搬运、沉积和成岩固结而形成的岩石。

变质岩是由先成的岩浆岩、沉积岩或变质岩，由于其所处地质环境的改变经变质作用而形成的岩石。

岩浆岩是由高温熔融的岩浆在地表或地下冷凝所形成的岩石，也称火成岩或喷出岩。

原始石头从哪里来的？

1 原始石头可能来自于自然界的天然石头堆积，也可能来自于人为加工后留下的废料。2 天然的原始石头来源于地球上形成的各种岩石，包括火山岩、花岗岩、石灰岩等等。这些石头经历了漫长的自然作用和极端的地质变化，最终形成了我们看到的原始石头。3 人类也可以利用工具对石头进行加工，经过打磨、削凿等工序后留下的废料也可以被称为原始石头。这些废料在古代被广泛应用于建筑、工艺品等领域。4 总之，原始石头来源有多种可能，地球本身就是一个奇妙而不可思议的造物主，它赐予我们不同种类的自然石头，使得人类可以运用它们来做出各种神奇的东西。

颐和园的石头从哪里来？

在颐和园里，不但有巧夺天工的建筑、闻名于世的奇珍异宝，就连园中举目可见的石头也别有情趣。    与颐和园东宫门遥遥相对的仁寿殿是皇帝勤政的地方，殿前正中有一高丈余、气势宏伟的太湖石，人称鸡鸣石。当年这块石头曾矗立在畅春园康熙皇帝寝宫清溪书屋前，它具备了瘦、皱、漏、透的特点，是康熙下江南时发现的心爱之物，建畅春园时特地把它放在了自己的眼前。鸡鸣石之名从何而起呢？这就要从《杨香武三盗九龙玉杯》说起，杨香武因不满绍兴黄三太的张扬，从畅春园盗走了皇帝的宝物九龙玉杯——这玉杯本是缅甸进贡的，杯底刻有九条蛟龙，平时龙伏在杯底，一旦斟满酒九条龙即像是浮出水面款款游动，因此深得皇帝喜爱。第三次盗杯时，以第三天五更鸡鸣为时限，杨香武约其好龙张德盛藏身于太湖石旁，用口技鸡鸣麻痹了皇帝和侍卫，终于再次盗走了玉杯，那块太湖石因此得名鸡鸣石。1860年畅春园被英法联军的大火烧毁，鸡鸣石也隐身于乱草丛中，直到光绪十四年(1888年）重修清漪园时，才被移到了颐和园里。 

     太湖石，人称鸡鸣石，又称寿星石

    从仁寿殿西行不足百米就是慈禧太后寝宫乐寿堂，堂前有一块巨石“青芝岫”，又名败家石。它是明朝万历年间太仆寺少卿米万钟在房山石窝村发现的，欣赏之余便请工匠从石窝村往北京的勺园里运，勺园即今天北京大学内的勺园，是米万钟个人建造的私园。因巨石重过万斤，只能在冬季打井取水泼冰为路面运输，消耗太大，运到良乡时财力不支而作罢，落了个败家石之名。清乾隆时，一次皇帝到河北易县的西陵去祭拜雍正陵，回京时路经良乡，一眼看中了这块奇石，立刻命内务府造办处搬运此石，正逢建造清漪园，就把它放在了园内，赐名“青芝岫”                    “青芝岫”又称“败家石”

    颐和园内最有观赏价值的奇石，是昆明湖东岸玉澜堂前的“子母石”。1898年“戊戌变法”失败以后，光绪皇帝成了阶下囚，冬季被囚禁在四面环水的瀛台，到夏季慈禧避暑时就被囚禁在玉澜堂内。巧的是玉澜堂门前有一对守门石，形状似一雄一雌，虽然终日相望却是冷眼相对，宫内的太监们便说雌的是慈禧、雄的是光绪，娘儿俩就像一对冷冰冰的石头，“子母石”就这样传开了。                        子母石

    在排云殿佛香阁前，两旁排列着十二块形状各异的石头，有的像龙，有的像虎，有的像牛，这就是有名的十二生肖石。这些石头原本不在这里，而是来自畅春园，其命运和鸡鸣石一样，1860年以后在荒草堆中栖身几十年，直到光绪朝重修清漪园时为讨慈禧的喜欢，才把它们搬到这里，成了颐和园一个著名景观。

      十二生肖石：（  颐和园的母子石

             ——关桂林

    颐和园的玉澜堂始建于乾隆十五年（1750），因晋朝诗人陆机的诗句“玉泉涌微澜”而得名，其位置临近昆明湖，凭窗西望，水天空阔。乾隆曾有诗云：“又俯西窗蜃，湖天上下空。只观铺镜影，辽待迭纨凤，暖起浮霄朦，宽栖度岁鸿，温言冰上冱，澜意满其中”。

    玉澜堂后经两次劫难，被毁于光绪十二年（1886)，重建后为光绪皇帝在颐和园的寝宫，建筑别致，环境幽静。它东临上朝处理政事的仁寿殿，西北靠近慈禧居住的乐寿堂，后有光绪皇后隆裕居住的宜芸馆。但是，如此幽美的皇帝寝宫，在慈禧临朝执政的后期竟成了天子的监狱。

    在玉澜堂正门外有一对守门的石头，高约2米，是极普通的两块岩石，左为钟乳石，右为角砾灰石，石体既无形又无纹理，质粗平淡毫无生气，但却是慈禧太后命人特意从静宜园（香山）移来的。此两块石头何以成为“事件石”？这里有一段曲折生动的故事。传说此二石绝非园林造景之置石，乃慈禧太后以“母子”之情为喻，而告诫光绪所立的二石。光绪初登帝位时年仅5岁，慈禧借此垂帘听政，至光绪十三年皇帝亲政时，慈禧仍控制朝政，并握有任免大臣的权力。而光绪血气方刚，是一位想有一番作为的青年，同时又受其师翁同和的影响，拟摆脱慈禧的控制。光绪二十一年，满清政府在中日甲午战争中失败，民族危机日益严重，光绪受康有为、梁启超等维新思想的影响，欲发动维新变法运动。慈禧察觉此举后，惧怕变法推行会威胁她的统治地位，特意在光绪的寝宫门前设置了这两块石头，称之“母子石”，欲以母子之情牵制光绪，并明确告诫光绪不能摆脱她的控制。

    1898年发生了震惊中外的戊戌变法，朝廷官员中分成以光绪为首的变法维新派和以慈禧为首的守旧派。这场斗争波及朝廷内外、全国上下，而斗争的主要场所就在颐和园。

    光绪在多次听取改良派的意见并经过长时间的考虑后，于1898年6月11日颁布“上谕”，宣布变法的政治纲领，又陆续颁布数十道改革诏令，这对慈禧为首的顽固派来说无疑是一颗重型炮弹。慈禧立即进行反击，用她的权术策划种种阴谋，于9月21日的清晨发动政变，发布“上渝”说光绪有病请太后再次“训政”。她废除了变法法令，下令逮捕康有为、谭嗣同等改良派，囚禁光绪于中南海的瀛台，后又转移到颐和园的玉澜堂。这时的玉澜堂已完全改了模样，前后左右修了砖墙，门口有太监站岗，封闭成一座监狱。光绪完全失去了行动自由，御膳也一落千丈，“百日维新”戊戌变法失败。

    现在的玉澜堂已基本恢复了皇帝寝宫的面貌，但是为了使中国历史上的戊戌变法留些实物，现在东西配殿的暗墙仍然保持原样，使这座古建筑更具有了其历史文化的韵味。“母子石”原封未动，作为历史的见证，它承载着丰富的历史。

中班动物从哪里来课后反思？

中班课程动物从哪里来？这一刻收到了良好的效果，从内容讲授来说，老师把自己组织的资料和搜集的资料进行了归类并且分层次的进行了教学。孩子们通过这些资料的运用，了解了动物从哪里来？，达到了上课的目的。从教学目标来说一开始就设计出教学目标，要同学们指导，动物从哪里来？

从奖励表演来说，给予好的组小红旗表扬

中班科学蚂蚁从哪里来？

蚂蚁已知最早在白垩纪就出现，可能是从侏罗纪出现的原始胡蜂演变出来的，主要区别是蚂蚁的触角是明显的膝状弯曲，胡蜂的腹部是一个整体。

蚂蚁一般都没有翅膀，只有雄蚁和雌蚁（雌蚁具有生育能力，但只能繁殖出雄性繁殖蚁）在交配时有翅膀，雌蚁交配后翅膀即脱落。 蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫，和胡蜂是近亲。头部通常阔大，触角膝状，4—13节。复眼小，退缩，单眼3个，位于头顶。口器和足均发达，跗节5节。 有性个体有翅2对，工蚁通常无翅。基部腹节显著紧缩，形成腹柄。腹柄1—2节，每节背面上有1—2个结节状突起。多数种类具有多型现象，属社会性昆虫。有些种类肉食性，捕食昆虫、蜘蛛及其它小动物；有些为植食性，取食种子、菌类及其它植物质；有的为杂食性。

中班宝宝从哪里来说课稿？

一、活动目标

1、通过看看，讲讲的形式，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。

2、通过体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。

二、活动准备

课件，电脑，磁带，录音机。

三、活动过程：

（一）、看看讲讲：我从哪里来

1、“你知道你是从哪里来的吗？”

2、教师讲述故事《我从哪里来》。

（1）告诉幼儿自己出生的那一天就是自己过生日的一天。

（2）让幼儿摸摸肚子上的肚脐眼，引导幼儿了解肚脐眼的作用。

3．引导幼儿观察在妈妈肚子里生长过程的教学软件。

（二）、观看录像

爸爸妈妈先怎样、（先结婚）

后来又怎样？

3、请快要做妈妈的老师来到现场，为小朋友谈一谈作妈妈的感受。

（三）、妈妈那么辛苦，我们平时应该怎样关心妈妈呢？