人教版高中地理必修一和必修二的区别？
人教版高中地理必修一和必修二的区别？
高中地理必修一讲的是自然地理，必修二是人文地理。
人教版高中地理有必修四吗？
没有地理必修四教材。
2019年版，国家教材委员会专家委员会审核通过的人教版高中地理教科书，分为《地理 (必修)第一册》，《地理(必修)第二册》。此内容高一完成，部分学生参加学业水平能力测试。
《地理 (选择性必修1)一自然地理基础》，此内容高二上学期完成。
《地理(选择性必修2)一区域发展》，《地理(选择性必修3)一资源、环境、国家安全》为高二下学期完成。
高中地理必修二目录？
以人教版为例:第一章 人口
第一节 人口分布
第二节 人口迁移
第三节 人口容量
问题研究 如何看待农民工现象
第二章 乡村和城镇
第一节 乡村和城镇空间结构
第二节 城镇化
第三节 地域文化与城乡景观
第三章 产业区位因素
第四章 交通运输布局与区域发展
第五章 环境与发展
人教版高中地理必修一的封面是哪个地方？
上面赫然印着的是日本的富士山。中国的高中地理教材，没有印上中国的大好河山，没有印上泰山，黄山，华山等诸如此类的风景名胜，而是以日本的富士山作为封面，为何呢?
人教版高二英语必修一单词？
survey /'sə:vei/ n. 调查；测验
add up 合计
upset ：[ʌp'set] adj. 心烦意乱的；不安的；不适的
vt. (upset,upset) 使不安；使心烦
ignore /iɡ'nɔ:/ vt. 不理睬；忽视
calm /kɑ:m/ vt. & vi. （使）平静；（使）镇定
adj. 平静的；镇静的；沉着的
calm (…) down （使）平静下来；（使）镇定下来
have got to 不得不；必须
concern /kən'sə:n/ vt. （使）担忧；涉及；关系到
人教版必修二英语unit3翻译？
等会,我正在打...
随着时间的流逝我改变了许多。1642年我在法国诞生时是一台计算机器，我很年轻但我能简化许多困难的计算题。我发育缓慢，差不多到了两百年之后，查尔斯·巴比奇才把我制成了一台分析机。在操作员用穿孔卡为我设计程序之后，我能够进行逻辑“思考”，并且能够比任何人更快地算出答案。那时这被当成是一次技术革命，也是我“人工智能”的开始。在1936年，我真正的父亲，艾伦·图灵写了一本书，讲述了怎样能使我成为一台“通用机器”来解决任何数学难题。从那时起，我在大小和智力方面迅速发育。到1940年，我已经长大到和一个房间一样大，我想我会变得更大（这句可能有问题= =）。然而，这个事实也让我的设计者很困扰。随着时间流逝，我被造得更小了。最初是作为PC，后来是作为手提电脑，我从1970年开始被使用于办公室和家庭。
随着我的记忆增长这些改变变得有可能，最初是被储存到电子管，以后是晶体管上，后来是非常小的芯片上。结果我的形态完全改变了。随着我的年纪变大，我也同时变得更小。随着时间的推移，我的记忆能力发展的如此之快，就像一头大象一样，我从来不会忘记告诉我的任何事情！我的记忆力发展得太大以至于我无法相信！但我总是很寂寞的一个人站在那，知道近1960年他们给了我一个家，通过网络连在一起。我能够通过万维网和其他人分享我的知识。
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必修一必修三我都有参考书就是没有必修二...自己翻译可能会有错误,因为英语成绩不错所以听课文不是很认真...= =后面一段么有了，我的书给人涂鸦涂得不像样了....
你最好还是自己翻译吧，看译文没有用的，看到不懂的地方查查单词或者问下老师就OK啦
人教版英语必修4第二单元单词？
Unit 2
statistic n. （常用pl statisitcs）数据；统计；统计数字；统计资料
sunburnt adj. 晒黑的
struggle vt. & vi. 斗争；拼搏；努力
decade n. 十年；十年期
super adj. 特级的；超级的
△hybrid adj. 混合的；杂种的
n. 杂交种；混血儿
output n. 产量；输出
△strain n.（植物的）品种；种类
crop n. 庄稼；农作物；产量
hunger n. 饥饿；欲望
vt. & vi. （使）饥饿
disturbing adj. 引起烦恼的；令人不安的
expand vt. & vi. 使变大；伸展
circulate vt. & vi. 循环；流传
Vietnam n. 越南（东南亚国家）
thanks to 幸亏；由于；因为
battle n. 战役；战斗；较量；斗争
vt. & vi. 搏斗；奋斗
rid vt. 摆脱；除去
rid… of 摆脱；除去
be satisfied with 对……感到满意
freedom n. 自由；自主
would rather 宁愿；宁可
therefore adj.因为；所以；因而
equip vt. & vi. 配备；装备
△sorghum n. 高粱
grain n. 谷物；粮食；颗粒
△peanut n. 花生
export vt. & vi. 输出；出口
nationality n. 国籍
occupation n. 工作；职业；占领
△personality n. 性格；个性；人格
confuse vt. 使迷惑；使为难
regret vt. 遗憾；惋惜
n. 遗憾；懊悔
chemical adj. 化学的；关于化学的
△organic adj. 有机的；器官的；组织的
△fertile adj. 肥沃的；富饶的
△fertilizer n. 肥料；化肥
production n. 生产；制造
bacteria n. （bacterium的复数形式）细菌
pest n. 害虫；害兽；害鸟
build up 逐渐增强；建立；开发
lead to 导致；造成（后果）
nutrition n. 营养;滋养；食物
mineral n. 矿物；矿石
discovery n. 发现；发觉
focus n. 焦点；中心点
vt. 集中；聚集
focus on 集中（注意力、精力等）于
soil n. 土壤
reduce vt. 减少；减缩
keep … free from/of 使……免受（影响；害等）；使……不含（有害物）
△soybean n. (=soyabean) 大豆
root n. 根；根源
skim vt. 浏览；略读
underline vt. 画底线标出；强调
summary n. 总结；摘要；概要
comment n. 评论；议论
vi. & vt. 表达意见；作出评论
△producer n. 生产者；制片人
△industrial adj. 工业的；产业的
高中数学必修二目录(人教版)？
第一章 空间几何体 1.1 空间几何体的结构 1.2 空间几何体的三视图和直观图 阅读与思考 画法几何与蒙日 1.3 空间几何体的表面积与体积 探究与发现 祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积 实习作业 小结 复习参考题 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 2.2 直线、平面平行的判定及其性质 2.3 直线、平面垂直的判定及其性质 阅读与思考 欧几里得《原本》与公理化方法 小结 复习参考题 第三章 直线与方程 3.1 直线的倾斜角与斜率 探究与发现 魔术师的地毯 3.2 直线的方程 3.3 直线的交点坐标与距离公式 阅读与思考 笛卡儿与解析几何 小结 复习参考题 第四章 圆与方程 4.1 圆的方程 阅读与思考 坐标法与机器证明 4.2 直线、圆的位置关系 4.3 空间直角坐标系 信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹：圆 小结 复习参考题
高中地理必修二是高几的？
高中地理必修二是高一下学期的课程。
高中地理必修二第一单元知识框架？
人口地理基本知识，人口的增长类型，人口的分布。
